Методическая литература, программы, каталоги

Как работать с палочками Кюизенера? Игры и упражнения по обучению математике детей 5-7 лет

Комарова Любовь Дмитриевна, 2013

В данном пособии предлагается ряд занятий по обучению детей дошкольного возраста математике на материале комплекта цветных палочек (полосок) Кюизенера. Игры и упражнения представлены в порядке усложнения. Они помогут в игровой форме уточнить представления детей о цвете, длине, ширине, высоте; научат сравнивать и измерять предметы, помогут освоить состав чисел и научиться решать простые арифметические и логические задачи. Пособие предназначено для педагогов ДОУ и начальных классов и родителей детей-дошкольников. Подробнее

Уроки основ духовно-нравственной культуры народов России и светской этики: 4-5 класс. Методические рекомендации для учителя. ФГОС

Кремлева И.И., 2013

Методическое пособие для учителей по курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика» для 4–5 классов включает программу, примерное тематическое планирование и подробные разработки уроков. Подробнее

Технология: 3 класс. Методическое пособие. ФГОС

Рагозина Т.М., 2014

Пособие включает в себя программу по учебному предмету для 3 класса, общие методические рекомендации по преподаванию курса и поурочные разработки. Материалы предназначены для учителей начальных классов, реализующих в образовательном процессе учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа», а также для методистов, преподавателей учреждений профессионального педагогического образования. Подробнее

Развитие языковой способности у детей 5—6 лет с ОНР

Микляева Н.В., 2012

В пособии описана система коррекционно-логопедического процесса, направленного на развитие языковой способности детей старшего дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих логопедических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками старшей группы, в качестве примеров данной работы представлены конспекты занятий. Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения. Подробнее

Технология: Обслуживающий труд. 5 класс. Методическое пособие. Вертикаль. ФГОС

Кожина О.А., 2014

Методическое пособие к переработанному по ФГОС учебнику «Технология. Обслуживающий труд. 5 класс» авторов О. А. Кожиной, Е. Н. Кулаковой, С. Э. Маркуцкой. В пособии изложены краткие советы по организации и проведению учебных занятий по обслуживающему труду, приводится примерное календарно-тематическое планирование. Подробнее

Мониторинг эффективности реализации образовательной программы ДОУ

Микляева Н.В., 2013

В пособии представлен проблемный анализ, связанный с оценкой эффективности реализации образовательной программы детского сада на основе ее соответствия или несоответствия федеральным государственным требованиям, описаны технология управления качеством данного процесса и инструментарий для проведения экспертизы. Апробация материалов мониторинга на базе Северного и Западного ОУО Москвы во время проведения инспекторско-методической практики подтвердила их эффективность и достоверность результатов исследования. Пособие рекомендовано заведующим и старшим воспитателям ДОУ. Подробнее

Математика: 5 класс. Книга для учителя. ФГОС

Козлов В.В., 2013

Книга для учителя к учебнику «Математика». 5 класс. Под редакцией академика РАН В.В. Козлова и академика РАО А.А. Никитина. Авторы-составители: В.В. Козлов, А.А. Никитин, В.С. Белоносов, А.А. Мальцев, А.С. Марковичев, Ю.В. Михеев, М.В. Фокин. Издание адресовано учителям математики общеобразовательных учреждений, методистам. Подробнее

Немецкий язык: Горизонты. 7 класс. Книга для учителя

Аверин М.М., 2014

Книга для учителя является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 7 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учителей, преподающих немецкий язык как второй иностранный с 5 класса. Книга для учителя ориентирована на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, содержит подробную характеристику содержания и структуры УМК, тематическое и календарное планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, ключи к заданиям из рабочей тетради, тексты для аудирования. В книге для учителя даны подробные рекомендации по индивидуальному подходу к учащимся, как на уроке, так и при выполнении домашнего задания. Подробнее

География: Землеведение. 5-6 классы. Методическое пособие. Вертикаль. ФГОС

Румянцев А.В., 2015

Методическое пособие является частью УМК по географии и предназначено для использования при работе с учебником под редакцией О.А. Климановой «География. Землеведение. 5—6 классы». Пособие содержит: характеристику курса; уроки-практикумы; примеры заданий рабочих тетрадей для 5 и 6 класса; примеры заданий для входного, текущего и тематического контроля, а также перечень обязательной географической номенклатуры. Подробнее

Технология: 1-4 классы. Рабочие программы по учебникам Т. М. Геронимус. ФГОС

Беляева А.Е., 2013

В пособии представлены рабочие программы по технологии для 1-4 классов, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам Т.М. Геронимус «Технология» (М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2012). Программы содержат развернутые календарно-тематические планы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии общеобразовательных учреждений, учителям начального обучения. Подробнее

Духовно-нравственное и гражданское воспитание детей дошкольного возраста

Акинина Т.М., 2012

В сборнике представлены материалы, раскрывающие идеи духовно-нравственного и гражданского воспитания дошкольников; приведены программы спецкурсов, направленные на повышение квалификации специалистов ДОУ. Цель — познакомить работников дошкольных образовательных учреждений с основными идеями духовно-нравственного, правового и гражданского воспитания. Материалы сборника имеют практическую направленность, способствуют формированию социально-значимых умений и навыков у дошкольников. Сборник предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений, преподавателей и студентов факультетов дошкольного образования. Подробнее

Английский язык: Счастливый английский. ру. Happy English. ru. 3 класс. Книга для учителя. ФГОС

Кауфман К.И., 2013

В книге для учителя объясняется авторская концепция и предлагаются практические рекомендации для учителя по организации и проведению занятий в рамках курса, тематическое планирование с выделением языкового, речевого и социокультурного материала. В поурочных методических рекомендациях комментируются только те задания и упражнения, которые, по мнению авторов, нуждаются в дополнительных пояснениях. В книге для учителя помещены тексты аудиозаписей и ключи к отдельным упражнениям. Подробнее

Игры для интеллектуального и физического развития

Силантьева С.В., 2013

В книге представлены подвижные игры для детей 5—7 лет, направленные на их физическое, интеллектуальное и общее развитие. Игра делает обучение для ребенка интересным и желанным занятием. В игре ребенок не просто двигается, но и размышляет, овладевает знаниями. Во время игры можно ненавязчиво направить малыша на полезную деятельность. Для детей, родителей, воспитателей и инструкторов ЛФК. Подробнее

Изобразительное искусство для дошкольников: натюрморт, пейзаж, портрет: Для работы с детьми 4-9 лет

Краснушкин Е.В., 2014

Основные цели пособия — приобщение детей к высокому искусству на примерах его лучших образцов; знакомство с жанрами живописи: портретом, натюрмортом, пейзажем; формирование умения понимать язык живописи, «высказываться» на нем, создавая собственные рисунки; развитие художественных способностей. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, преподавателям курса дошкольной педагогики, а также родителям. Подробнее

Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие

Кочкина Н.А., 2013

Пособие посвящено использованию метода проектов в обучении детей 3–7 лет. В книге представлен как теоретический, так и практический материал, раскрывается сущность метода проектов как средства, активизирующего познавательную активность детей, сформулированы особенности планирования и реализации проекта в зависимости от его типа: исследовательского, практико-ориентированного, творческого, информационного. Пособие предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений. Подробнее

История: 6 класс. Рабочая программа по учебникам «История Средних веков» Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского и «История России» А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной. ФГОС

Новожилова М.Б., 2015

В пособии представлена рабочая программа по истории, составленная на основе федерального государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории для 5-9 классов образовательных учреждений и ориентированная на работу с учебниками Е.Г. Агибаловой, Г.М. Донского «История Средних веков» (М.: Просвещение, 2012) и А.А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России. С древнейших времен до конца XVI века» (М.: Просвещение, 2012). Предложенная рабочая программа содержит пояснительную записку и развернутое тематическое планирование, обеспечивающее взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, способствующее формированию специальных умений, универсальных учебных действий и личных качеств школьников. Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Математика: 2 класс. Методическое пособие. ФГОС

Александрова Э.И., 2013

Пособие содержит тематическое планирование и комментарии к заданиям учебника «Математика. 2 класс» (части 1, 2) и к заданиям рабочих тетрадей №1, 2. В книге также помещена авторская программа Э.И. Александровой по курсу «Математика» для 1-4 классов. Подробнее

Физика: 7 класс. Поурочные методические рекомендации

Дюндин А.В., 2012

Данное пособие входит в учебно-методический комплекс «Физика» линии «Сферы». В пособии содержатся поурочные методические рекомендации, разработанные на основе требований к процессу обучения Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Разработки уроков построены на концептуальных принципах использования в учебном процессе пособий учебно-методического комплекса «Сферы» и современных технологиях обучения. Подробнее

Уроки литературы в 6 классе: Поурочные разработки (к учебнику В. Я. Коровиной). ФГОС

Беляева Н.В., 2014

Методическое пособие соответствует рабочей программе по литературе и переработанным на основе Федерального государственного образовательного стандарта учебникам (предметная линия под редакцией В.Я. Коровиной). Основные задачи пособия: способствовать достижению личностных, метапредметных и предметных результатов учебной деятельности, развитию важнейших компетенций шестиклассников: речевой, коммуникативной и информационной. Разработки уроков помогут словеснику комплексно реализовать потенциал учебно-методического комплекта для 6 класса: учебника, дидактических материалов практикума «Читаем, думаем, спорим...», фонохрестоматии и содержат ссылки «на интернет-источники». В пособии представлены занятия разных видов, которые направлены на активизацию мыслительной деятельности школьников. Предложенные формы контроля ориентированы на своевременную подготовку к государственной итоговой аттестации и Единому государственному экзамену по литературе. Подробнее

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся: Мониторинг результатов. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС

Логинова А.А., 2013

Пособие включает в себя подробное описание организации и содержания мониторинга: основные направления работы; критерии оценки результатов реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся; методические рекомендации по работе с комплектом, в состав которого входят рабочие тетради для учащихся «Книга моих размышлений» и рабочий блокнот для педагога. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья