Методическая литература, программы, каталоги

Как дошкольнику подружиться с математикой: 5-7 лет. Книга для родителей

Ерофеева Т.И., 2009

Как сделать познавательное общение взрослого с ребенком интересным и полезным? Как поддержать интерес дошкольника к математике? Как наладить контакт с дошкольным образовательным учреждением, чтобы процесс обучения и развития ребенка стал более продуктивным? Каковы задачи математического развития дошкольника на каждом возрастном этапе в условиях семьи? Какие ориентиры нужно взять на вооружение взрослым, наблюдая за умственным развитием ребенка? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в этой книге. Подробнее

Развитие сенсорной сферы детей: VIII вид. Пособие для учителя

Метиева Л.А., 2009

В пособии раскрываются современные подходы к сенсорному воспитанию детей, имеющих особые образовательные потребности вследствие интеллектуальных отклонений в развитии. Представлены рекомендации по организации и содержанию работы, направленной на развитие психомоторики и сенсорных процессов у младших школьников в условиях коррекционных образовательных учреждений. Пособие адресовано учителям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, дефектологам, психологам, а также будет полезно родителям и студентам. Подробнее

Конспекты занятий по обучению детей пересказу с использованием опорных схем: Средняя группа. Учебно-методическое пособие

Филькова В.Ю., 2009

В пособии дана система занятий по обучению детей пересказу на основе природоведческой детской литературы. Пересказ занимает одно из ведущих мест в системе формирования связной речи. Усвоение детьми значительной части школьной программы основано на пересказе. Для детей средней группы даны девять занятий, по три занятия на каждый период обучения с опорой на графические схемы, Все конспекты оснащены оригинальными пособиями. Адресуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, логопедам, родителям. Подробнее

Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера

Новикова В.П., 2013

В данном пособии представлены игровые занятия с палочками Кюизенера. Это современная образовательная технология, которая реализуется в дошкольных учреждениях с участием родителей. С помощью занимательных игр дети знакомятся с числом, величиной, геометрическими фигурами; упражняются в ориентировке во времени и пространстве. Игры способствуют формированию математического мышления; стимулируют развитие творческого воображения; воспитывают настойчивость, волю, усидчивость, целеустремленность. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, учителям начальных классов и групп кратковременного пребывания, родителям. Подробнее

Рисование с детьми 4-5 лет

Колдина Д.Н., 2014

В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий по рисованию с детьми 4-5 лет. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воспитанию чувства прекрасного; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в рисовании. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. Подробнее

Предшкольное образование и система работы с родителями

Прохорова С.Ю., 2008

Предлагаемое практическое пособие представляет собой цикл родительских собраний для тех родителей, дети которых не посещали дошкольные учреждения. Цель проведение таких собраний — подготовка ребенка к школе без психологических и эмоциональных затрат. Система, разработанная авторами, подходит для реализации в любой из существующих моделей предшкольного образования. Рекомендации, представленные на страницах издания, помогут организации успешной работы педагогов с родителями и будут, интересны учителям как начальных классов, так и средней школы, ведь проблемы у школьников возникают не только в начальной школе и решить их можно лишь соединив усилия педагогов и родителей. Пособие будет полезно и интересно работникам системы дошкольного, предшкольного и начального образования, а также родителям. Подробнее

Комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр на свежем воздухе для детей логопедических групп (ОНР) с 3 до 7 лет: Младшая и средняя группы

Кириллова Ю.А., 2008

В пособии представлены оригинальные комплексы общеразвивающих упражнений и подвижных игр для занятий на свежем воздухе в логопедических группах с детьми, имеющими общее недоразвитие речи (ОНР). Пособие состоит из двух книг. Первая книга состоит из двух разделов, каждый из которых охватывает определенный возрастной период: с 3-х до 4-х лет (младшая группа), с 4-х до 5 лет (средняя группа). В соответствии с изучаемыми лексическими темами впервые разработано планирование упражнений (ОРУ) и подвижных игр на весь учебный год по периодам по всем возрастным группам. Разработанные автором комплексы упражнений (ОРУ) и подвижных игр рассчитаны на каждую неделю учебного года, соответствуют изучаемым в группах лексическим темам. Данные упражнения (ОРУ) и подвижные игры позволяют развивать координацию движений, мелкую моторику, внимание, память, а также способствуют развитию речи детей. Методическое пособие содержит обширный материал речевого сопровождения, разработанный и подобранный автором в соответствии с возрастными особенностями детей каждой из групп: потешки, стихотворения, считалки, загадки. Пособие адресовано воспитателям, руководителям физического воспитания и другим специалистам ДОУ для работы с детьми как логопедических, так и массовых групп, а также родителям. Подробнее

Учимся думать

Жукова О.С., 2010

Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Увлекательные задания и игры, собранные в книге, направлены на развитие логики, речи, внимания, мышления и других познавательных процессов, необходимых для успешного обучения в школе. Книга адресована родителям, педагогам, воспитателям и гувернерам. Подробнее

Выучить стихи? Это просто!

Белоусова Л.Е., 2008

В книге предложена эффективная методика запоминания стихотворных текстов с помощью картинок-подсказок. Также ребенок познакомится с русским фольклором — закличками, потешками, считалками, песенками, скороговорками. Интересные задания помогут сделать занятия увлекательными и познавательными, они направлены на развитие памяти, воображения, мелкой моторики. Книга предназначена для детей 5-7 лет, родителей, а также воспитателей детских садов. Подробнее

Тематическое и поурочное планирование по природоведению: 5 класс

Козлова Л.А., 2008

Пособие содержит подробное планирование уроков природоведения в 5 классе к учебнику Б.Ф. Сергеева, М.Ю. Тиходеевой и О.Н. Тиходеева «Природоведение. 5 класс» для общеобразовательных учреждений, рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. Рассматриваются все этапы урока: объяснение нового материала, закрепление умений и навыков учащихся, проверка домашнего задания. Включены практические задания, предусматривающие работу с учебником и рабочей тетрадью. Каждый урок завершается интересным дополнительным материалом. В пособии даются перечень разнообразных проектов для внеурочной деятельности учащихся и рекомендации по их организации и проведению. Книга адресована преподавателям, ведущим курс «Природоведение». Подробнее

Уроки для будущих отличников

Жукова О.С., 2010

Книга предназначена для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Увлекательные занятия и игры, собранные в книге, помогут выявить пробелы в знаниях и умениях малыша, развить необходимые навыки: память, внимание, речь, логическое мышление. Книга адресована родителям, педагогам, воспитателям и гувернерам. Подробнее

Как сделать осанку красивой, а походку легкой

Бабенкова Е.А., 2008

Книга посвящена воспитанию навыков правильной осанки и походки у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Представлены рекомендации по определению нарушений опорно-двигательного аппарата, комплексы упражнений корригирующей гимнастики, лечебной физической культуры, вопросы и ответы для проверки знаний и деятельности обучающихся по формированию правильной осанки и походки. Адресована преподавателям физической культуры образовательных учреждений, воспитателям ДОУ, учителям, студентам педагогических ВУЗов и институтов физической культуры, воспитателям, а также родителям. Подробнее

Математическое развитие дошкольников: Современные направления

Репина Галина, 2008

Пособие посвящено анализу актуальных проблем формирования математических представлений у современного дошкольника на базе эвристического подхода, ТРИЗ-направления, с помощью использования компьютерных сред. В каждом разделе пособия и приложениях описан педагогический инструментарий (приемы, методы, технологии, рекомендации), позволяющий при использовании традиционных дидактических игр перенести обучающую задачу в косвенный план — сделать акцент на совершенствовании логических операций через активизацию моторики и воображения. Адресовано методистам и педагогам ДОУ, представляет интерес для всех работников в области образования и родителей. Подробнее

Учимся писать

Ткаченко Т.А., 2008

Главная задача книги — сформировать у дошкольников навыки правильного письма. Особенность издания в том, что для записи слов малышам предстоит решить увлекательные задачи; активизировать внимание, звуковое восприятие, память; проявить смекалку, собранность, фантазию. Такой подход усиливает интерес к упражнениям и к учебе в целом; позволяет детям овладеть самостоятельным письмом в два раза быстрее, чем при копировании текста или письме под диктовку. Издание предназначено для детей 4-7 лет. Подробнее

Развитие речи в детском саду: Для детей 3-4 лет

Рыжова Н.В., 2008

Книга предлагает занятия, направленные на выявление, устранение и профилактику речевых нарушений, в том числе задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет). Помимо конспектов занятий в пособие включены комплекс домашних занятий и консультации для родителей. Издание может быть использовано как для занятий в группе, так и для индивидуальной работы с ребенком дома. Подробнее

Память, логика, внимание

Павленко Э., 2008

В книге вы найдете задания и игры, которые помогут сформировать у вашего ребенка: умение длительно сосредотачиваться на каких-либо объектах; умение быстро переключаться с одного вида деятельности на другой; умение действовать сразу в двух или нескольких направлениях. В книге также широко представлены задания и игры, направленные на развитие логического мышления. Они прекрасно активизируют умственную деятельность ребенка. В процессе решения логических задач ваш малыш научится рассуждать, анализировать, сравнивать и обобщать. Для изучения детьми дошкольного возраста при помощи родителей. Художники А. Артюх, Н. Александрова Подробнее

Путешествие в прекрасное: Пособие для дошкольников. В 3-х частях. Часть 1

Куревина О.А., 2012

Пособие по курсу «Синтез искусств» направлено на формирование эстетически развитой личности, на пробуждение творческой активности и художественного мышления ребенка, развитие умения воспринимать произведения живописи, литературы, музыки, театра, прикладного искусства; на организацию творческой деятельности детей. Для детских садов, УВК, групп подготовки к школе, индивидуальной работы родителей с детьми. Подробнее

Тропинка в природу: организация экологических исследований с младшими школьниками

Прохорова Светлана, 2008

В методическом пособии «Организация экологических исследований младших школьников» представлены методические материалы для педагогов, работающих с детьми младшего школьного возраста, по проведению исследовательской работы по экологии. Авторы показывают особенности организации исследовательской деятельности младших школьников, а также возможности единого эколого-образовательного пространства в масштабах района для проведения исследований. Для учителей начальных классов, заместителей директора по учебно-воспитательной работе, педагогов дополнительного образования. Подробнее

Оздоровительная работа в начальной школе

Шевердина Наталья, 2008

В книге представлен интересный материал по организации физкультурно-оздоровительной работы в начальной школе: сценарии спортивных праздников и театрализованных представлений, викторины и конкурсы, игры и развлечения. Благодаря доступным и привлекательным для большинства учащихся мероприятиям у ребят формируется здоровый образ жизни, возникает устойчивый интерес и тяга к физическому совершенствованию. Книга будет полезна для учителей начальных классов, работников школ-интернатов, сотрудников детских библиотек. Подробнее

Нарушения речи у школьников: коррекционно-педагогическая работа при общем недоразвитии речи в массовой школе

Филиппова О.В., 2008

В пособии изложены сведения о современных подходах к описанию общего недоразвития речи у детей младшего школьного возраста, особенностях психического развития, методах диагностики и коррекции речевых нарушениях при общем недоразвитии речи (ОНР). Приведены примеры программ, рекомендации по проведению занятий и основные формы работы учителя-логопеда с учащимися младших классов. Пособие предназначено учителям-логопедам коррекционно-образовательных учреждений для детей с речевыми нарушениями, а также студентам факультетов коррекционной педагогики. Кроме того, методический материал по устранению речевых нарушений будет полезен родителям, учителям, воспитателям и психологам. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья