Методическая литература, программы, каталоги

Чудо-обучайка: Речевой слух. Пальчиковая моторика. Речевая моторика. Дикция, звуки «Р», «Р». Для детей 4-7 лет

Буйко Валентина Ивановна, 2010

»Чудо-обучайка» предназначена детям 4-7 лет для развития речевого слуха, речевой и пальчиковой моторики. Предлагаемая система упражнений по формированию правильного звукопроизношения поможет Вашему малышу научиться управлять своими органами речи: — ускорит процесс овладения звукопроизношением; — поможет становлению и исправлению звуков [Р], [Р']; — будет способствовать развитию речевого дыхания, голоса и дикции. Под Вашим руководством у ребенка улучшатся не только произносительные навыки, но и процесс восприятия, внимание, память и мышление. «Чудо-обучайка» рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также актуальна для использования в детских дошкольных учреждениях. Подробнее

Русский язык: 5 класс. Дидактический материал (VIII вид)

Якубовская Э.В., 2008

Предлагаем вашему вниманию дидактический материал для учащихся 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида с методическими рекомендациями для учителя: 64 листа разрезных карточек + брошюра. «Дидактический материал для учащихся» состоит из набора карточек с наглядным и речевым раздаточным материалом для 124 упражнений по всем программным темам учебного предмета и предназначен для индивидуального пользования учащимися. Разнообразный иллюстративный материал (предметные, ситуационные и сюжетные картинки), условные знаки, схемы и таблицы разного уровня обобщения, а также речевой материал (наборы слов, предложения, короткие тексты) обеспечат учащимся возможность выполнять умственные операции, опираясь на наглядно-действенную и наглядно-образную основу, а затем перейти к выполнению умственных действий во внутреннем плане. Данным пособием в полной мере могут воспользоваться педагоги групп продленного дня и родители, занимающиеся с детьми русским языком во внеурочное время, поскольку в методических рекомендациях имеется подробное описание каждого из 124 игровых упражнений, обеспеченных наглядным раздаточным материалом. Подробнее

Английский: Мой город. 2-5 класс Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! Наглядное пособие для запоминая учебного материала. В таблицу включены: — Разговорная тема — Слова и выражения к теме. Подробнее

Английский: Моя семья. 2-5 класс Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! Наглядное пособие для запоминая учебного материала. Таблица-плакат. В таблицу включены: — Разговорная тема — Слова и выражения к теме. Подробнее

Английский: Моя школа. 2-5 класс Запоминай-ка! — прекрасный помощник детям и родителям в освоении школьной программы. Таблица-плакат на стене или рабочем столе ученика это всегда успешно выполненные уроки! Наглядное пособие для запоминая учебного материала. В таблицу включены: — Разговорная тема — Слова и выражения к теме. Подробнее

Математика: Устный счет. Сложение и вычитание. 1-5 класс Наглядное пособие для запоминая учебного материала. — Использование переместительного свойства сложения — Использование сочетательного свойства сложения — Сложение и вычитание с переходом через десяток — Сложение и вычитание десятков и единиц — Сложение двух сумм — Прибавление суммы к числу — Прибавление числа к сумме. Подробнее

Математика: Устный счет. Умножение и деление. 2-5 класс Наглядное пособие для запоминая учебного материала. — Использование переместительного свойства сложения. — Использование сочетательного свойства сложения. — Сложение и вычитание с переходом через десяток. — Сложение и вычитание десятков и единиц. — Сложение двух сумм. — Прибавление суммы к числу. — Прибавление числа к сумме. Подробнее

Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации: Конспекты занятий

Грибовская А.А., 2013

В книге представлен опыт работы по ознакомлению с русским народным декоративно-прикладным искусством и обучению декоративному рисованию, лепке, аппликации детей 4-7 лет. Представлены перспективное планирование работы на год, циклы занятий по рисованию и ознакомлению с одним из видов декоративно-прикладного искусства, а также конспекты занятий по возрастным группам и циклам. Книга предназначена для воспитателей, преподавателей дополнительного образования, старших воспитателей, заведующих дошкольными образовательными учреждениями, может оказать помощь в работе учителям начальных классов и гувернерам. В создании книги принимал участие Московский городской актив по изобразительной деятельности — воспитатели, преподаватели изостудий, старшие воспитатели, заведующие дошкольными образовательными учреждениями: В.Д. Дмитриева, Т.Б. Королева, Г.В. Кушнир, Н.И. Лашкина, О.И. Прокопович, Л.И. Романова, М.Н.Трунова, В.Ф. Хафисова, О.П. Бурлакова, Т.Н. Демина, Н.В. Савченко, В.А. Трегубенко, О.А. Хренова. Подробнее

Тестовая диагностика: Обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет

Кабанова Т., 2010

Представленная в пособии методика тестовой диагностики речи, общей и мелкой моторики детей 3-6 лет с тяжелыми нарушениями речи поможет выделить как наиболее не-сформированный, так и благополучный компонент речевой системы ребенка и, основываясь на этом, разработать коррекционную программу. Пособие адресовано логопедам ДОУ. Подробнее

Пластилинография: Цветочные мотивы

Давыдова Г.Н., 2013

Данное пособие содержит познавательный материал, который поможет педагогу познакомить детей с удивительным и прекрасным миром цветов, расширит их кругозор и представления о многообразии его видов и окраски. Художественное слово в комплексе с живым восприятием природы будет способствовать созданию детьми ярких, неповторимых образов в собственной художественно-продуктивной деятельности. Основой каждого занятия является изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной техники работы с пластилином — пластилинографии — создании лепных картин с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, начальной школы, гувернерам, руководителям кружков дополнительного образования. Подробнее

Математика: Наглядная геометрия. 5-6 классы. Книга для учителя

Ходот Т.Г., 2008

Методическое пособие предназначено для оказания помощи учителю, работающему в 5-6 классах общеобразовательной школы по учебникам «Математика. Наглядная геометрия» (авторы Т.Г. Ходот и др.) В предлагаемой книге изложены авторская концепция непрерывного геометрического образования, практические советы по изучению различных тем курса, представлены календарное планирование, примерные варианты самостоятельных и контрольных работ, описание геометрического конструктора, приведены примеры геометрических экскурсий. Подробнее

Испанский язык: 7 класс. Книга для учителя

Кондрашова Н.А., 2014

Книга для учителя является обязательным компонентом УМК по испанскому языку для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Она содержит календарно-тематическое планирование, необходимые методические рекомендации по работе с Учебником и Рабочей тетрадью, тексты аудиоприложения и ключи к упражнениям и тестовым заданиям. Настоящее издание Книги для учителя переработано в соответствии с требованиями ФГОС. В него включены дополнительные материалы, соответствующие переработанным материалам Учебника, а также материалы для подготовки к экзаменам в формате ГИА. Подробнее

Биология: Многообразие живых организмов: Методические рекомендации. 7 класс

Сухорукова Людмила Николаевна, 2008

Методические рекомендации предназначены для учителя биологии, работающего с учебно-методическим комплектом «Биология. Разнообразие живых организмов» для 7 класса линии «Сферы». Издание знакомит учителя с концепцией и логикой построения учебника, программой, тематическим планированием и технологией проведения уроков. Издание ориентирует деятельность учителя в рамках концептуальной, а не рецептурной методики обучения. Учитель имеет возможность познакомиться с целями и интеграционным пространством каждой темы, технологическими картами уроков, содержащими ссылки на основные и дополнительные ресурсы учебной информации, интернет-ресурсы. С их помощью он может творчески организовать и корректировать учебный процесс. Подробнее

Поурочное и тематическое планирование по курсу «Окружающий мир»: 2 класс

Узорова О.В., 2008

В пособии представлена система работы по обучению второклассников по курсу «Окружающий мир». Рекомендации составлены известными учителями-практиками О.В.Узоровой и Е.А.Нефедовой и предназначены для тех педагогов, которые работают по учебнику А.А.Плешакова «Окружающий мир. В 2 частях. 2 класс» (ранее выпускался под названием «Мир вокруг нас»). Книга позволит не только методически грамотно и интересно провести любой урок, но и сделать каждый урок «открытым». Методическое пособие основано на лучших наработках «старой» школы, но использованы также различные инновационные методики подачи и проверки материала. Пособие поможет учителю быстро подготовиться к любому уроку. Подробнее

География: 7 класс. Материки, океаны, народы и страны. Органайзер для учителя. Сценарии уроков

Душина И.В., 2009

В методическом пособии сделан акцент на рецептурную методику, а на творческий подход к организации учебного процесса. Данное пособие поможет учителю выявить изменения в программе курса, определить новые подходы к структуре и содержанию учебника, сэкономить время на подготовку к каждому уроку и построить его в соответствии с требованиями образовательного стандарта к результатам обучения. Подробнее

Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ

Сундукова А.К., 2010

Система здоровьесберегающих технологий физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста является результатом многолетней работы коллектива педагогов и специалистов ДОУ на основе современных теоретических исследований и практической работы с детьми. Система базируется на комплексной оценке уровня здоровья детей и различных видов лечебно-оздоровительных мероприятий, а также работе с семьей. Образовательно-оздоровительная работа включена в различные виды деятельности, в т.ч. в музыкальную, изобразительную и театрализованную, на основе многомерной диагностики физического развития и здоровья детей. Книга содержит перечень необходимых нормативных документов, практические рекомендации, методики, упражнения, диагностические программы, модели организации здо-ровьесберегающего пространства, индивидуальные оздоровительные программы для детей, анкеты. Адресовано педагогам, медицинским работникам различных видов ДОУ, а также родителям детей, посещающих детские сады или воспитывающихся в домашних условиях. Подробнее

Игровые занятия по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у дошкольников

Стародубцева И.В., 2009

В предлагаемом пособии представлены диагностические методики и методические рекомендации, раскрывающие сущность и особенности развития основных познавательных процессов — памяти, внимания, мышления и воображения — у детей 4-7 лет. Особый интерес для работников сферы дошкольного образования представляет подборка игрового материала: подвижных игр, игровых упражнений, игр сюжетно-ролевого характера, предназначенных для стимулирования развития того или иного психического процесса в соответствии с возрастом ребенка. Данное пособие адресовано прежде всего педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть интересно и полезно студентам педагогических вузов, слушателям институтов и факультетов повышения квалификации. Подробнее

Формирование правильной речи у ребенка

Серова Л.Г., 2008

Книга, которую вы держите в руках, пригодится не только заботливым родителям, бабушкам и дедушкам, но и воспитателям детских садов, учителям начальной школы, логопедам. В ней подобран богатый методический материал для практической работы воспитателей детских дошкольных учреждений, который поможет сформировать у ребенка правильное звукопроизношение. Стихи, поговорки, считалочки, скороговорки и чистоговорки, различные речевые упражнения воспитают у ребенка четкое и правильное произношение. Логопедические тренинги полезны не только малышам с нарушениями речи, но и детям, говорящим без ошибок, — в качестве профилактики. Занимаясь с ребенком по предложенной методике, вам в дальнейшем не придется прибегать к помощи логопеда. Вы избавите его от насмешек сверстников и создадите возможность развиваться без комплексов. Подарите своему малышу умение говорить правильно! Подробнее

Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения

Саулина Тамара, 2010

В пособии представлены основные направления работы по ознакомлению дошкольников 3-7 лет с правилами дорожного движения, конспекты занятий и развлечений, игры, литературный и другой дополнительный материал. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам по дошкольному воспитанию, а также родителям. Подробнее

Дети в школу собирайтесь: Пособие для педагогов и родителей

Дьяченко О.М., 2008

Эта книга для тех, кто интересуется развитием ребенка-дошкольника, старается помочь ему как можно полнее реализовать свои возможности, кто серьезно относится к такой важной проблеме, как подготовка к школе. Как сделать, чтобы ребенок безболезненно вступил в новый этап своей жизни, чтобы учеба в школе принесла ему больше радостей, чем огорчений? Об этом вы узнаете, познакомившись с книгой. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья