Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Ткаченко Т.А.
Ткаченко Т.А.
Обогащаем словарный запас: Тетрадь для детей 4-7 лет
Ткаченко Т.А.
,
2014
Рабочая тетрадь содержит 23 занимательных упражнения, которые позволяют активизировать словарь дошкольника, увеличить скорость и точность подбора слов. Помимо расширения словарного запаса, упражнения направлены на развитие речевого мышления, грамматической правильности речи, внимания и воображения ребенка. Рабочая тетрадь адресована воспитателям, логопедам, психологам, гувернерам и родителям для занятий с детьми 4-7 лет.
Подробнее
Логопедический альбом: Правильно произносим звуки Р и Л. Рабочая тетрадь для детей 4-8 лет
Ткаченко Т.А.
,
2011
В логопедическом альбоме вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Выполняя под руководство взрослого занимательные упражнения в альбоме, ребенок не только улучшает произносительные навыки, но и совершенствует внимание, память, воображение, мышление, пополняет запас сведений. Большинство заданий рассчитаны на работу с карандашом в руках, что дополнительно развивает графические навыки малыша, усиливает интерес к упражнениям, придает им значимость, увеличивает продолжительность и результативность занятий. Этот альбом поможет логопедам, воспитателям, родителям в деле обучения и гармоничного развития детей 4-8 лет.
Подробнее
Букварь
Ткаченко Т.А.
,
2015
Логопедический букварь Ткаченко Т.А. — сборник заданий и текстов, позволяющих ребёнку овладеть чтением на уровне требований школы, а также избежать характерных ошибок. Особая система из 20 этапов обеспечивает плавное нарастание сложности, занимательность и высокую эффективность обучения, подтвержденную многолетней практической деятельностью. Наличие сказочных персонажей позволяет усваивать знания в игровой форме. Помимо рассказов, букварь содержит оригинальные тексты для чтения (весёлые стихи, «вместечиталки», загадки, трудноговорки, перепутанки, стихотворные правила, рифмовки–шутки и пр.). Букварь рассчитан на работу с детьми дома, в школах, гимназиях, массовых и логопедических группах детских садов, то есть универсален.
Подробнее
Большая книга заданий и упражнений на развитие мелкой моторики
Ткаченко Т.А.
,
2014
Чтобы научить малыша говорить, нужно не только тренировать его артикуляционный аппарат (губы, язык, дыхание), но и развивать тонкие движения пальцев рук. Мелкая моторика рук напрямую связана с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Тренировать пальчики малыша жизненно необходимо начиная с рождения, ведь вся его сознательная жизнь потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев: одеваться, завязывать шнурки, рисовать — вот лишь несколько задач, с которыми ребенок будет сталкиваться ежедневно. В книге опытного логопеда-практика вы найдете 150 оригинальных занимательных игр, заданий и упражнений для укрепления силы, точности, координации пальчиковых движений.
Подробнее
Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша
Ткаченко Т.А.
,
2015
Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера. Предлагаемые упражнения систематизированы с учетом авторского подхода, рекомендованного Министерством образования РФ. Он позволяет эффективно совершенствовать связную речь детей, помогая им в общении, обучении, гармоничном развитии. В зависимости от вспомогательного средства, облегчающего и направляющего процесс составления ребёнком рассказа, упражнения в книге разделены на 10 блоков. В каждом блоке упражнений автор выделяет 3 уровня сложности. Такой подход заметно повышает результативность занятий, так как позволяет взрослому объективно оценить речевые возможности ребёнка с их учетом подбирать упражнения, постепенно усложняя задания. Издание богато иллюстрировано, снабжено подробными рекомендациями для педагогов и родителей. Рекомендуется родителям для домашнего обучения, воспитателям, логопедам, психологам и другим специалистам для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4 – 7 лет.
Подробнее
Логопед у вас дома (+ CD-ROM)
Ткаченко Т.А.
,
2015
В книге представлена уникальная, высокоэффективная система упражнений для исправления недостатков произношения у дошкольников и младших школьников. Диск содержит запись занятий, персонально адресованных каждому ребенку. Последовательно изложенный методический, текстовой и наглядный материал позволит взрослым улучшить произношение ребенка, его внимание, память, воображение, логику, пополнить запас знаний. Работа с книгой и диском предусматривает: плавное нарастание сложности упражнений, прочность произносительных навыков, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения. Комплект адресован родителям, логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям и гувернерам для занятий с ребенком 4-8 лет.
Подробнее
Пиши, читай-ка! Методика ранней грамотности: Рабочая тетрадь
Ткаченко Т.А.
,
2015
Рабочая тетрадь поможет ребенку освоить написание отдельных букв, слов, предложений, а система особых логопедических приемов позволит повысить грамотность и избежать характерных ошибок письма.
Подробнее
Первые прописи: Методика ранней грамотности
Ткаченко Т.А.
,
2014
Система особых логопедических приёмов поможет сформировать у ребёнка раннюю грамотность письма и резко сократить количество типичных для первоклассников ошибок. Выполняя занимательные задания, ребёнок научится письму печатных букв, слов, предложений и рассказов, усвоит необходимые правила правописания. Проверенные практикой игровые упражнения позволят повысить усидчивость дошкольника, его интерес к письму, словарный запас и творческие возможности. Пособие адресовано родителям и педагогам для занятий с детьми 4-7 лет. Для чтения взрослыми детям. В книге «Первые прописи. Методика ранней грамотности» Татьяны Ткаченко вы найдете эффективные методики по «прививанию» грамотного письма. Логопедические приемы и занимательные задания помогут развить творческие способности ребенка, увеличат его словарный запас, расскажут о правилах правописания в игровой форме. Пособие адресовано родителям и педагогам.
Подробнее
Развиваем мелкую моторику
Ткаченко Т.А.
,
2015
В книге представлен оригинальный и занимательный комплекс упражнений, развивающих мелкую моторику малыша. Развитие мелкой моторики необходимо для последующего успешного обучения ребёнка чтению и письму. Татьяна Ткаченко написала уже более полусотни книг и учебно-методических пособий для дошкольников.
Подробнее
Логопедический букварь дошкольника
Ткаченко Т.А.
,
2007
Букварь представляет собой сборник заданий и текстов, позволяющих ребёнку 4—7 лет овладеть чтением на уровне требований школы, а также избежать характерных для школьников ошибок. Предполагает системное, плавное нарастание сложности, занимательность и высокую эффективность обучения, подтверждённую многолетней практической деятельностью. Помимо рассказов, содержит оригинальные тексты для чтения (стихи, «вместечиталки», загадки, трудноговорки, рифмовки-шутки и пр.). Благодаря наличию сказочных персонажей позволяет усваивать знания в игровой форме. Рассчитан на работу с дошкольниками дома, в массовых и логопедических группах детских садов. Рекомендован воспитателям, логопедам, гувернёрам и родителям детей дошкольного возраста.
Подробнее
Коррекция фонетических нарушений у детей: Подготовительный этап
Ткаченко Т.А.
,
2014
В пособии представлена оригинальная и эффективная система упражнений для работы на самом ответственном, пусковом этапе коррекции фонетических нарушений у детей 4—7 лет. Пособие адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений для работы с детьми, имеющими любые, в том числе самые сложные речевые нарушения. Будет полезно специалистам, занимающимся коррекцией фонетических нарушений в различных учреждениях компенсирующего и комбинированного видов (для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения, задержкой психического развития).
Подробнее
Большая книга заданий и упражнений на развитие связной речи малыша
Ткаченко Т.А.
,
2011
Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам рассказывания. В ходе упражнений педагоги и родители смогут составить с детьми более 780 самостоятельных рассказов описательного, повествовательного, объяснительного и творческого характера. Предлагаемые упражнения систематизированы с учетом авторского подхода, рекомендованного Министерством образования РФ. Он позволяет эффективно совершенствовать связную речь детей, помогая им в общении, обучении, гармоничном развитии. В зависимости от вспомогательного средства, облегчающего и направляющего процесс составления ребенком рассказа, упражнения в книге разделены на 10 блоков. В каждом блоке упражнений автор выделяет 3 уровня сложности. Такой подход заметно повышает результативность занятий, так как позволяет взрослому объективно оценить речевые возможности ребенка и с их учетом подбирать упражнения, постепенно усложняя задания. Издание богато иллюстрировано, снабжено подробными рекомендациями для педагогов и родителей. Рекомендуется родителям для домашнего обучения, воспитателям, логопедам, психологам и другим специалистам для индивидуальных и групповых занятий с детьми 4-7 лет.
Подробнее
Пишем грамотно и красиво
Ткаченко Т.А.
,
2007
В книге представлена оригинальная система из 200 занимательных упражнений, которая в два раза повышает обучаемость дошкольников самостоятельному письму и резко уменьшает количество типичных для первоклассников ошибок. Занимаясь со взрослым, ребёнок познакомится со всеми буквами, усвоит необходимые правила и навыки правописания в объёме Государственной программы дошкольного образования. Все упражнения разделены на 8 ступеней, с учётом плавного нарастания сложности слов и фраз, которые ребёнок записывает после выполнения определённых логических операций. Каждое упражнение активизирует не только мышление и навыки письма, но и внимание ребёнка, его словарный запас, звуковое восприятие, память, воображение и представляет собой самостоятельный методический пласт работы. Книга предполагает доступность, занимательность и высокую эффективность обучения, подтверждённые многолетней практической деятельностью автора. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками 4—7 лет.
Подробнее
Учимся писать
Ткаченко Т.А.
,
2008
Главная задача книги — сформировать у дошкольников навыки правильного письма. Особенность издания в том, что для записи слов малышам предстоит решить увлекательные задачи; активизировать внимание, звуковое восприятие, память; проявить смекалку, собранность, фантазию. Такой подход усиливает интерес к упражнениям и к учебе в целом; позволяет детям овладеть самостоятельным письмом в два раза быстрее, чем при копировании текста или письме под диктовку. Издание предназначено для детей 4-7 лет.
Подробнее
Готовим дошкольника к письму: Рабочая тетрадь для детей 4-7 лет
Ткаченко Т.А.
,
2014
В тетради представлены 120 упражнений, которые помогут будущему школьнику подготовиться к аккуратному и красивому письму. Все упражнения даны в системе, с учётом плавного возрастания сложности, и разделены на семь этапов. Пособие предполагает доступность, занимательность и высокую эффективность обучения, подтвержденные многолетней практической деятельностью автора. Адресовано родителям и педагогам для занятий с детьми 4-7 лет.
Подробнее
Готовимся к школе с осени до лета
Ткаченко Т.А.
,
2008
Пособие по подготовки к школе, автор которого — Т.А. Ткаченко — опытный педагог и логопед высшей квалификации, автор 70 книг и учебно-методических пособий, в т.ч. рекомендованных Министерством образования и науки. Данное издание содержит систему оригинальных упражнений, расположенных с постепенным возрастанием сложности и разделенных на четыре ступени — по временам года. Издание предназначено для занятий с детьми 5-6 лет.
Подробнее
Логопедический букварь дошкольника
Ткаченко Т.А.
,
2012
Букварь представляет собой сборник заданий и текстов, позволяющих ребенку 4-7 лет овладеть чтением на уровне требований школы, а также избежать характерных для школьников ошибок. Предполагает системное, плавное нарастание сложности, занимательность и высокую эффективность обучения, подтвержденную многолетней практической деятельностью. Помимо рассказов, содержит оригинальные тексты для чтения (стихи, «вместечиталки», загадки, трудноговорки, рифмовки-шутки и пр.). Благодаря наличию сказочных персонажей позволяет усваивать знания в игровой форме. Рассчитан на работу с дошкольниками дома, в массовых и логопедических группах детских садов. Рекомендован воспитателям, логопедам, гувернерам и родителям детей дошкольного возраста.
Подробнее
Подготовка дошкольников к чтению и письму: фонетическая символика: Пособие для логопеда
Ткаченко Т.А.
,
2013
В пособии известного московского логопеда-практика, автора 70 книг, представлены теоретические положения и практические рекомендации, а также система занятий с детьми дошкольного возраста по обучению их навыкам звукового анализа и синтеза, без которых невозможно овладение грамотой. Использование оригинальной авторской символики позволяет наиболее эффективно готовить детей с проблемами в речевом развитии и без таковых к усвоению чтения и письма. В пособии собраны занимательные игры и упражнения, а также конспекты занятий, которые рекомендуется проводить с дошкольниками в условиях детских образовательных учреждений и в кругу семьи. Адресовано воспитателям массовых и коррекционных групп, дефектологам и логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей, а также гувернерам и родителям детей дошкольного возраста.
Подробнее
Журнал воспитателя логопедической группы: Пособие для педагога
Ткаченко Т.А.
,
2013
Пособие является частью учебно-методического комплекта Т.А. Ткаченко «Учим говорить правильно», в котором изложена авторская система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников. В дневнике отражены сведения, необходимые педагогам логопедических групп для результативной, системной и комплексной коррекционно-воспитательной работы с детьми. Заполняя минимальное количество таблиц, воспитатели имеют возможность наглядно фиксировать динамику различных психолого-педагогических особенностей дошкольников с нарушениями речи, работу с родителями и взаимодействие с логопедом группы. Пособие может быть с успехом использовано педагогами логопедических групп различной направленности: для детей с общим недоразвитием речи, задержкой психического развития, фонетико-фонематическим недоразвитием речи, заиканием на фоне общего недоразвития речи, дислалией и пр.
Подробнее
Книги
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Эротика и секс (18+)
Эротические альбомы
Эротическая литература
Пособия по сексу
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь