Баласс

Горячев А.В., 2013

Данное учебное пособие — составная часть комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Комплект «Информатика в играх и задачах», состоящий из учебного пособия, контрольного материала и пособия для учителя, предназначен для проведения уроков информатики в 6-м классе средней общеобразовательной школы (для изучающих информатику по Образовательной системе «Школа 2100») и ориентирован на развитие логического и системного мышления учеников. Подробнее

Это — я: Пособие для старших дошкольников

Корепанова М.В., 2013

Пособие по программе «Познаю себя» для старших дошкольников и методические рекомендации для работы в младшей, средней и старшей группах обеспечивают поэтапное социально-личностное развитие ребенка-дошкольника, его продвижение по пути самопознания. Програм... Подробнее

Биология: О тех, кто растет, но не бегает: Учебник. 6 класс

Вахрушев А.А., 2013

Данный учебник — составная часть комплекта учебников «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1 по 11 класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Он продолжает формирование понятий, начатое в курсе окружающего мира начальной школы (Вахрушев А.А. и др.) и в учебнике естествознания «Земля и люди» (Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., Бурский О.В., Вахрушев А.А. Под редакцией А.А. Вахрушева) для 5-го класса. Учебник 6-го класса знакомит учеников с новой для них наукой биологией. Он посвящен изучению бактерий, грибов, растений и лишайников. Также включен материал по сравнительной характеристике основных групп живых организмов. Это позволяет школьникам изучать объекты, понимая их место в общей системе живых организмов. К особенностям данного учебника следует отнести систематический порядок изучения живых организмов. Таксоны изучаются в эволюционном порядке. Это позволило обеспечить постепенное и последовательное введение всех важнейших понятий. По мере знакомства с различными группами живых организмов ученики постепенно знакомятся с усложнением их клеток, типов размножения и других черт строения и жизнедеятельности. Другой чертой курса является функциональный подход к изложению материала. Авторы старались говорить о строении только в том случае, если оно позволяет объяснить ту или иную функцию. Подробнее

Технология обучения русской грамоте

Сильченкова, 2005

Пособие посвящено актуальным проблемам обучения чтению детей дошкольного и младшего школьного возраста. Адресовано преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, готовящих учителей начальных классов. Оно может быть использовано учителями, желающими повысить свой профессиональный уровень. Подробнее

Россия в IX–XVI веках: Книга для чтения по истории. 6-7 классы

Бердинских Виктор Аркадьевич, 2004

Пособие предназначено для учащихся 6-7-го классов основной школы, дополняющее и расширяющее их знакомство с родной историей. Книга содержит оригинальные познавательные тексты, фрагменты источников, справочную информацию. Структура пособия позволяет легко соотнести его с программой и поурочным планированием. Подробнее

Проверочные и контрольные работы к учебникам «История России» и «Всеобщая история»: 6 класс

Данилов Д.Д., 2014

Проверочные и контрольные работы к учебникам «История России» и «Всеобщая история» содержат дидактический материал для проведения контроля за усвоением знаний и развитием умений и являются составной частью учебно-методического комплекта для 6-го класса по курсу «История и обществознание». Учебники «История России» и «Всеобщая история» для 6-го класса соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». Подробнее

Земля — планета людей: 7 класс. Учебник

Душина И.В., 2014

Учебник «Земля планета людей» содержит общеземлеведческие и страноведческие знания о планете Земля, ее материках и океанах, о странах и народах, их населяющих. Учебник формирует целостное представление о природе, населении и хозяйстве различных регионов... Подробнее

Познаю себя: Методические рекомендации (к пособию Это — я)

Корепанова М.В., 2007

В методическое пособие включены программа социально-личностного развития детей дошкольного возраста, тематическое планирование и описание занятий с детьми средней и старшей группы. Подробнее

Биология: О тех, кто растет, но не бегает: Задачник-практикум. 6 класс

Ловягин С.Н., 2013

Комплект «О тех, кто растет, но не бегает» состоит из учебника, задачника-практикума и методических рекомендаций для учителя. Он предназначен для проведения уроков биологии в 6-м классе средней общеобразовательной школы и ориентирован на развитие у учеников исследовательских навыков и на творческое освоение биологии. Подробнее

Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения В программно-методическом пособии описана система организации коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения. Пособие предназначено для педагогов, воспи... Подробнее

Комплект наглядных пособий: Обучение грамоте (к «Букварю» и прописям «Мои волшебные пальчики»): 1 класс. В 4-х частях. Часть 4

Бунеев Рустэм Николаевич, 2012

Наглядные пособия предназначены для использования в 1-м классе на уроках обучения грамоте по учебнику «Моя любимая Азбука» и прописям «Мои волшебные пальчики», а также по другим учебникам и прописям. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Подробнее

Детская риторика в рассказах и рисунках: Учебник-тетрадь для 2 класса. ФГОС (количество томов: 2)

Ладыженская Таиса Алексеевна, 2014

Яркие, интересные учебные пособия дают возможность преподавателям (родителям) продолжить или начать обучение риторике, которая учит успешному общению. В этом классе школьники познакомятся с риторикой как с наукой, с понятиями речевая ситуация, текст, его признаки и виды и т.д. В учебном пособии есть много занимательных, веселых заданий, красочное оформление способствует усвоению риторических знаний и умений. Подробнее

Биология: От амебы до человека: Учебник. 7 класс

Вахрушев А.А., 2014

Учебник 7-го класса посвящен изучению животных. Отличительными чертами учебника являются целостное рассмотрение организма животного каждой систематической группы (планы строения), функциональный подход и объяснение причин возникновения важнейших приспособлений. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-биологическую технологию. Множество иллюстраций, схем и афористические названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению. Допущено Министерством образования и науки РФ. Подробнее

География: 6 класс. Мир Земли. Учебник

Кошевой В.А., 2013

Данный учебник — составная часть комплекта учебников «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1 по 11 класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Он продолжает формирование понятий, начатое в курсе окружающего мира начальной школы (Вахрушев А.А. и др.) и в учебнике природоведения «Земля и люди» (Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., Бурский О.В., Вахрушев А.А. Под редакцией А.А. Вахрушева) для 5-го класса. Учебник 6-го класса знакомит учеников с новой для них наукой и представляет собой общеземлеведческую основу школьной географии. Он призван помочь шестикласснику понять мир Земли, его уникальность и богатство, связь с возникновением и развитием Вселенной, неразрывное единство естественных и антропогенных географических объектов. Основная цель — формирование современной географической картины мира и современного географического мышления. Внимание обращается развитию географической культуры — географическому языку, картографическим умениям и т.д. Важно, чтобы школьник понимал, зачем ему нужны знания о мире Земли, чтобы он умел их использовать в жизни. Особый акцент сделан на мировоззренческую основу географии, активное внедрение системного географического подхода к познанию окружающего мира с учетом возрастных интересов шестиклассников. Внимание к стихийным природным явлениям и процессам, а также советы и рекомендации о поведении в сложных ситуациях, связанных с природными бедствиями, призваны актуализировать соответствующие географические знания школьников. В УМК для 6-го класса входит рабочая тетрадь, содержащая большое количество творческих заданий, а также методические рекомендации для учителя. Допущено Министерством образования и науки РФ. Подробнее

География: Рабочая тетрадь. 6 класс. Мир Земли

Душина И.В., 2013

Содержание заданий в рабочей тетради тесно связано с ученым материалом учебника географии «Мир Земли». При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно-ориентированного обучения учащихся и развития их творческого мышления. Подробнее

По дороге к Азбуке: Лесные истории. Для самых маленьких (3-4 года)

Бунеев Р.Н., 2014

Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 3–4 лет «По дороге к Азбуке» («Лесные истории») является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе «Школа 2100». Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 3–4 лет в соответствии с комплексной Программой развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100». Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Подробнее

По дороге к Азбуке: Лесные истории. Для самых маленьких (3-4 года). Методические рекомендации

Кислова Т.Р., 2013

В методическое пособие включена программа работы по развитию речи с детьми 3-4 лет и описание занятий с использованием тетради «По дороге к Азбуке» для самых маленьких («Лесные истории») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Пособие «По дороге к Азбуке» («Лесные истории»), наглядный и раздаточный материал к нему и методические рекомендации для педагогов — составная часть комплекта пособий по организации познавательной деятельности дошкольников в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». Подробнее

По дороге к Азбуке: Лесные истории. Для самых маленьких (3-4 года). Наглядный и раздаточный материал

Бунеев Р.Н., 2006

Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с дошкольниками 3-4 лет. Является приложением к пособию для самых маленьких «По дороге к Азбуке» («Лесные истории») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Подробнее

Дневник школьника: 1 класс. Школа 2100. Личный еженедельник первоклассника

Бунеев Рустэм Николаевич, 2011

Данное издание предназначено для учащихся 1 класса начальной школы. Оно сочетает в себе все необходимые элементы традиционного дневника школьника, а также дает возможность развить у учащихся начальных классов организационные умения и умения самоконтроля и самооценки, а учителям и родителям позволяет принять участие в этом важном процессе. Подробнее

Детская риторика в рассказах и рисунках: Методика. 1 класс

Ладыженская Таиса Алексеевна, 2013

Эта книга представляет собой методические рекомендации к учебнику «Детская риторика» для 1 класса. В ней раскрывается концепция предмета и даются методические рекомендации для учителя. Большую часть книги составляют методические разработки уроков. Учителю поможет ориентировочное планирование уроков, которое помещено в конце книги. Подробнее

Баласс

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья