Методическая литература, программы, каталоги

Конструирование из строительного материала: Старшая группа. ФГОС

Куцакова Л.В., 2014

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие поможет педагогам и родителям в организации работы по конструированию из строительного материала и конструкторов c детьми 5–6 лет. В книгу включен разнообразный познавательный и развивающий материал (по развитию пространственной ориентации, по обучению построению схем, планов, чертежей; формированию элементарных географических, астрономических и прочих представлений), а также занимательные игры и упражнения, направленные на развитие умений детей. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам. Подробнее

Ознакомление с природой в детском саду: Первая младшая группа. ФГОС

Соломенникова О.А., 2014

В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 2–3 лет с природой, а также содержание наблюдений на прогулке. Предложенная система работы включает экскурсии на природу, наблюдения за живыми объектами, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Подробнее

Экспресс-конструктор образовательной программы: Методическое пособие для детского сада и дошкольного отделения школы

Микляева Н.В., 2014

В пособии представлен конструктор образовательной программы современного детского сада и дошкольного отделения школы с учетом ФГОС ДО и проектов примерных общеобразовательных программ, позволяющий экспресс-методом собрать целевой, содержательный, организационный разделы в единое целое, отразив в проекте программы основную и вариативную части данного управленческого и организационно-методического документа. Пособие предназначено для руководителей ДОО и дошкольных отделений СОШ. Будет интересно преподавателям и студентам педагогических вузов в качестве основы для управленческого и методического практикума по разработке образовательной программы детского сада. Подробнее

Основы религиозных культур и светской этики: Основы православной культуры. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС

Обернихина Г.А., 2014

Цель учебного курса – сформировать мотивацию к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Обучение детей направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов освоения учебного содержания в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. В процессе изучения курса учащиеся не только получают необходимые знания, но и выполняют разнообразные творческие задания, ищут ответы на вопросы, обращаясь к опыту собственной жизни и жизни своей семьи. Предусмотрена также подготовка и презентация творческих проектов, которые могут быть как индивидуальными, так и коллективными. В ходе подготовки проекта учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его в творческой, деятельностной форме. Подробнее

История России с древнейших времен до конца XVI века: 6 класс. Рабочая программа к учебнику Е. В. Пчелова. ФГОС

Агафонов С.В., 2014

Рабочая программа к учебнику Е.В. Пчелова «История России с древнейших времён до конца XVI века» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Издание адресовано преподавателям общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев. Подробнее

Основы религиозных культур и светской этики: Основы мировых религиозных культур. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС

Мацыяка Е.В., 2014

Линия УМК «Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4 класс. (Школа России)». Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального (общего) образования. Пособие раскрывает особенности тематического планирования школьного курса в соответствии с учебником «Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур» (авторы А.Л. Беглов, Е.В. Саплина, Е.С. Токарева и другие), содержит методические разработки и дополнительные материалы к урокам (приложение), а также включает рекомендации по выстраиванию межпредметных связей, организации внеурочной деятельности и использованию электронного приложения к учебнику. Особое внимание уделено достижению планируемых результатов и проектной деятельности учащихся. Пособие поможет понять, как наилучшим образом использовать учебник в образовательном процессе, как правильно выстроить урок, достигнув максимальных результатов в расширении образовательного кругозора учащихся и воспитании порядочного, честного, достойного гражданина. В конце книги – глоссарий и список рекомендуемой литературы. Подробнее

Английский язык: Звездный английский. Starlight. 7 класс. Книга для учителя. ФГОС

Баранова К.М., 2014

Линия УМК «Звездный английский (5-9 классы)». Книга для учителя является обязательным компонентом УМК серии «Звёздный английский» для 7 классов общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Книга для учителя содержит подробное поурочное планирование, примерные ответы и рекомендации к устным упражнениям учебника и письменным заданиям, ключи к заданиям учебника и рабочей тетради. Материалы книги для учителя способствуют достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения согласно требованиям ФГОС основного общего образования. Подробнее

Литература: 7 класс. Методическое пособие к учебнику Г. С. Меркина. ФГОС

Соловьева Ф.Е., 2015

Методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательных учреждений, отвечает современным требованиям изучения литературы. Подробнее

Ознакомление с окружающим миром: Подготовительный, 1 и 2 классы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II видов. Методические рекомендации

Зыкова М.А., 2014

Линия УМК «Ознакомление с окружающим миром 0-2 классы. (I вид)». Методические рекомендации созданы к завершённой линии учебников «Ознакомление с окружающим миром» для подготовительного, 1 и 2 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II видов (авторы Т.С. Зыкова, М.А. Зыкова). Методические рекомендации освещают вопросы организации, планирования и проведения уроков по ознакомлению с окружающим миром в подготовительном, 1 и 2 классах школ для детей с нарушением слуха в рамках традиционных подходов в специальном обучении и с учётом требований к формированию у каждого ученика универсальных учебных действий и жизненной компетенции в условиях обновления системы образования. Подробнее

Игры с разрезными картами: Учебно-методический комплект по освоению опыта речевой деятельности. Средняя группа. ФГОС ДО

Романович О.А., 2015

Учебно-методический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области «Речевое развитие» с детьми средней группы. В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит расширить словарный запас, развить все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, связную речь). Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Литература: 6 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией В. Я. Коровиной. ФГОС

Чермашенцева О.В., 2015

В пособии представлена рабочая программа по литературе для 6 класса, разработанная в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику под редакцией В.Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений. Подробнее

Русский язык: 2-4 классы. Итоговый контроль. ФГОС

Болотова Е.А., 2014

Выполнение ФГОС требует от учителя разработки качественных форм, методов и приемов проверки и контроля знаний и умений учащихся, внедрения эффективного механизма оценивания, анализа образовательных результатов и достижений, выявления условий, обеспечивающих стабильно высокие показатели обучения. В пособии предлагаются итоговые контрольные работы с ответами по русскому языку, позволяющие оценить уровень предметных компетентностей и умений учащихся 2-4 классов, рассчитанные на вариантное и творческое использование при компоновке блоков заданий с учетом специфики учебной темы и уровня подготовленности учеников. Предназначено руководителям МО и учителям начальной школы; рекомендовано родителям, заинтересованным в успешной предметной аттестации школьников на базовом и повышенном уровнях. Подробнее

Изобразительное искусство: 5 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику С. П. Ломова, С. Е. Игнатьева, М. В. Кармазиной. ФГОС

Павлова О.В., 2014

Пособие содержит рабочую программу и технологические карты уроков изобразительного искусства в 5 классе, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ООО, составленные по учебнику С.П. Ломова, С.Е. Игнатьева, М.В. Кармазиной «Изобразительное искусство» (М.: Дрофа, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются УУД; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. В технологических картах раскрыты современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающие школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования. Подробнее

Планирование комплексных занятий по программе «Детство»: Средняя группа. ФГОС ДО

Ефанова З.А., 2015

В пособии предлагается планирование системы комплексно-тематических занятий в средней группе, составленное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2013), предполагающее выполнение требований ФГОС ДО к организации образовательной деятельности ДОО, основанное на освоении детьми содержания образовательных областей и использовании разных видов детской деятельности. Применение развернутой табличной формы планирования позволит педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, обеспечить психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, специалистам дошкольной педагогики; полезно родителям, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Путешествие в страну Геометрию: 5 класс. Рабочая программа и технологические карты занятий внеурочной деятельности. ФГОС (+ CD-ROM)

Копцева Т.Д., 2015

Сборник с технологическими картами занятий и рабочей программой внеурочной деятельности в виде приложения является частью методического комплекта современного учителя для занятий математического кружка в 5 классе, включающего компакт-диск с программой, сценариями и мультимедийными материалами, разработанного в соответствии с ФГОС ООО. Программа, технологические карты с подробными сценариями занятий и их презентационным сопровождением, направленные на достижение планируемых результатов внеурочной деятельности и обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволят педагогу содержательно и творчески подготовиться к занятиям кружка, заинтересовать учащихся и сформировать у них личностные и метапредметные универсальные учебные действия. Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений. Подробнее

Математика: 6 класс. Система уроков по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича. ФГОС

Ковтун Г.Ю., 2014

В пособии представлена система уроков по математике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС ООО, ориентированная на работу по учебнику И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича (М.: Мнемозина, 2013). Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений. Подробнее

Целевые системные проекты в начальной школе: ФГОС

Плахова Т.В., 2015

В условиях внедрения ФГОС в современной педагогической среде актуальным стал вопрос об использовании системного подхода в воспитании школьников. Опыт показывает, что системный подход и проектно-целевое планирование являются наиболее эффективными в выстраивании воспитательных систем. В пособии представлены целевые системные проекты, советы и рекомендации педагогов школ — пилотных площадок Самарской области по их разработке и реализации в процессе воспитания младших школьников. Рассмотрены основные направления деятельности детских объединений в рамках игровых проектов, позволяющих создавать оптимальную среду для развития досугово-развлекательного и проблемно-ценностного общения учащихся. Подробнее

Русский язык: 5 класс. Рабочая программа по учебнику Л. М. Рыбченковой, О. М. Александровой, А. В. Глазкова, А. Г. Лисицына. ФГОС

Киселёва Г.М., 2014

В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 5 класса, разработанная в соответствии с Примерной основной образовательной программой и с учетом требований ФГОС ООО, на основе авторской программы Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой, ориентированная на работу по учебнику Л.М. Рыбченковой, О.М. Александровой, А.В. Глазкова, А.Г. Лисицына (М.: Просвещение, 2013). В соответствии с требованиями ФГОС ООО к программам отдельных учебных предметов содержит пояснительную записку, тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности, планируемые результаты изучения учебного предмета и освоения междисциплинарных программ, учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса. Предназначено руководителям методических объединений, учителям русского языка. Подробнее

Биология: Введение в биологию. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова. ФГОС

Константинова И.В., 2016

В пособии представлены технологические карты уроков по биологии для 5 класса, разработанные в соответствии с ФГОС ООО, планируемыми результатами основного общего образования по биологии и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированные на работу по учебнику и рабочей тетради Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа, 2013). Учебные занятия спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты, предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено руководителям методических объединений, учителям биологии. Подробнее

Естествознание: 5 класс. Рабочая программа по учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина. ФГОС

Чеботарёва Т.Н., 2014

В пособии представлена рабочая программа по естествознанию для 5 класса, разработанная в соответствии с положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программы пропедевтического курса естествознания «Введение в естественно-научные предметы» и ориентированная для работы по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа, 2013), открывающего линии УМК Н.И. Сонина «Живой организм» и «Сфера жизни». Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям биологии и географии, руководителям предметных методических объединений естественно-научного цикла. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья