Методическая литература, программы, каталоги

Физическая культура в дошкольном детстве (3-4 лет)

Полтавцева Н.В., 2007

В пособии предлагаются развернутая система занятий и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по физическому воспитанию дошкольников 3-4 лет. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, работающих по программе «Из детства — в отрочество». Подробнее

Кроха: Программа воспитания и развития детей раннего возраста в дошкольном учреждении. Методика

Григорьева Г.Г., 2013

Комплект состоит из двух книг. Первая книга представляет собой научно обоснованную, комплексную программу, вторая — системное содержание воспитательной работы с детьми раннего возраста. В пособиях представлены современные подходы к определению задач, содержанию и методам воспитания детей раннего возраста (от 0 до 3 лет). В пособиях раскрыты содержание и методика физического, психического и личностного развития малышей в разных сферах и видах деятельности, раскрываются возможности индивидуально-дифференцированного подхода к ребенку. Содержание программы адресовано практическим работникам системы общественного воспитания, студентам педагогических колледжей и институтов. Материалы могут быть использованы родителями. Подробнее

Я учусь рисовать: Для детей 4-5 лет. Пособие с методическими рекомендациями

Доронова Т.Н., 2007

Новая комплексная программа для родителей и воспитателей направлена на укрепление здоровья и развитие детей от 1 года до 7 лет. Вопросы развития и воспитания ребенка впервые рассматриваются в тесном взаимодействии семьи и дошкольного учреждения. Большое внимание уделено развитию детей в раннем возрасте, а также преемственности детского сада и школы. Подробнее

Практический материал к организации педагогического процесса в ДОУ: Стихи

Пилипенко Л.В., 2008

Предлагаемый сборник стихов составлен в качестве дополнения к пособиям издательства «Скрипторий 2003» «Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении», подготовленного по всем возрастным группам, и включает стихи, которые помогут воспитателям при планировании и организации работы по воспитанию культурно-гигиенических навыков, подготовке сюжетно-ролевых игр, ознакомлению с окружающим и природой, воспитанию культуры поведения и положительных моральных качеств. Автор книги — педагог ГОУ д/с №992 г. Москвы. Подробнее

Эти дети Индиго: : они не такие, как все

Шереминская Людмила, 2007

В педагогических научных кругах о детях Индиго серьезно стали говорить совсем недавно — лет десять назад. Американский экстрасенс Нэнси Энн Тэпп и консультанты-психологи Ли Кэрролл и Джен Тоубер в своих исследованиях пришли к выводу, что, начиная с середины 90-х годов, на Земле стали рождаться дети с совершенно «новым сознанием», а их аура окрашена в ярко-голубой цвет — цвет индиго. Эти новые дети обладают не только высокоразвитым сознанием и особыми дарованиями. Помимо своих талантов и сверхвысокого уровня интеллекта, эти дети отличаются от своих сверстников крайней нетерпимостью к неискренности, навязыванию им воли взрослых, неумением или, правильнее было бы сказать, нежеланием приспосабливаться к официальному окружающему их миру, но зато с Природой они всегда находят полное взаимопонимание. По одним параметрам развития они значительно опережают своих сверстников, а по другим — отстают. У них очень неустойчивая нервная система и часто возникают проблемы со здоровьем. Эта книга написана для родителей. Возможно, что после ее прочтения вы найдете новый подход к воспитанию и образованию своего ребенка, независимо от того, является ли он ярко выраженным «Индиго», или же просто современным ребенком, которого не могли не коснуться изменения, происходящие сегодня во всех сферах нашей жизни. В этой книге вы найдете немало практических советов по вопросам воспитания, образования и здоровья детей. Подробнее

Ребенок и уход за ним

Спок Бенджамин Маклейн, 2007

Американский ученый, детский врач и педагог Бенджамин Спок приобрел мировую известность, и уже выросло не одно поколение детей, воспитанных «по Споку». В сотрудничестве с педиатром и детским психологом, профессором из Бостона Стивеном Дж. Паркером доктор Спок пересмотрел, обновил и расширил эту книгу — «свод законов детского счастья и здоровья», испытанный на протяжении доброй половины XX века. Теперь она предназначена специально для нынешних родителей, дети которых будут населять нашу планету в XXI столетии. Она поможет Вам уверенно и радостно, ответственно и безошибочно решать любую задачу в общении с Вашими малышами. Книга рассчитана на массового читателя. Подробнее

Окружающий мир в начальной школе: Методические рекомендации

Смирнова Ольга Михайловна, 2007

В методических рекомендациях представлены учебные дифференцированные задания природоведческого содержания для учащихся начальной школы. Книга поможет учителю организовать разноуровневое обучение учащихся на уроках окружающего мира в начальной школе. Подробнее

Выжить в начальной школе: Как? Книга для умных родителей

Первушина Елена, 2010

Уникальное пособие для заботливых и любящих родителей! Ребенок идет в школу... Это не просто волнующее событие в семье — это очень важный и ответственный шаг в жизни маленького человека и его близких. Научить ребенка главному — учиться, сохранить психическое и физическое здоровье, заложить основы успешного будущего помогут советы и рекомендации профессионала. Многолетний опыт работы, общение с детьми, педагогами и родителями помогли собрать действительно бесценный материал обо всем, что важно знать и понимать каждому взрослому и будущим первоклассникам: тесты «ожиданий» — чего ждут родители от школы и от ребенка; как правильно выбрать школу, на что в первую очередь обратить внимание; как лучше провести последнее лето перед школой; как помочь ребенку успешно адаптироваться в школе; как следить за обучением ребенка; как эффективно решать проблемы, возникающие в школе; как строить отношения с родительским комитетом и учителями; чему должны научить ребенка в начальной школе. Подробнее

Поурочное и тематическое планирование по литературному чтению: 1 класс

Узорова О.В., 2007

В пособии представлена система работы по обучению первоклассников литературному чтению. Рекомендации составлены известными учителями-практиками О.В.Узоровой и Е.А.Нефедовой и предназначены для тех педагогов, которые работают по учебнику Л.Ф.Климановой, М.Ф.Головановой, В.Г.Горецкого, под редакцией Л.Ф.Климановой «Родная речь. 1 класс». Книга позволит не только методически грамотно и интересно провести любой урок, но и сделать каждый урок «открытым». Методическое пособие основано на лучших наработках «старой» школы, но использованы также различные инновационные методики подачи и проверки материала. Пособие поможет учителю быстро подготовиться к любому уроку. Подробнее

Развивающие занятия в детском саду: Память, внимание, восприятие, речь, мышление

Фомина Л.В., 2008

Книга Л.В.Фоминой содержит комплекс занятий и заданий, развивающих у школьников навыки, необходимые для развития памяти, восприятия, речи, воображения и других важных способностей. Эта книга может быть очень полезной как для родителей, так и для сотрудников детских школьных учреждений. Подробнее

Английский язык: Книга для учителя. 3 класс

Тер-Минасова С.Г., 2007

Книга для учителя содержит общее описание УМК по английскому языку для 3-го класса, краткое изложение целей и принципов обучения, методики обучения четырем видам речевой деятельности и методические рекомендации по работе над тематическими ситуациями учебника. Помимо этого материала в нее включены четыре приложения: I. Планирование учебного материала. II. Звуковое пособие. III. Образцы английского детского стихотворного и песенного фольклора. IV. Коммуникативно-речевой репертуар дидактических инструкций учителя. Подробнее

Лучшие попевки и песенки для музыкального развития малышей

Горбина Е.В., 2008

В музыкальном сборнике предлагаются упражнения, песни для развития голосового аппарата. Простота построения мелодий, яркая образность и юмор создадут желание петь даже у самых застенчивых и малоактивных детей. Сборник адресуется музыкальным руководителям дошкольных учреждений, воспитателям и родителям. Подробнее

Программа «Ступеньки» курса математики для дошкольной подготовки детей 3-6 лет

Петерсон Людмила, 2010

В брошюре представлена программа дошкольной подготовки «Ступеньки» по математике для детей 3-6 лет («Игралочка» для детей 3-4 лет и «Раз — ступенька, два — ступенька...» для детей 5-6 лет), являющаяся начальным звеном непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000...». Приведено планирование занятий, учитывающее возможность работы по данной программе с дошкольниками различного уровня подготовки. Основной целью программы «Ступеньки» является развитие у детей в ходе дидактической игры мышления, творческих сил и деятельностных способностей, общеучебных умений и качеств личности, обеспечивающих эффективное обучение в школе. Программа методически обеспечена курсами «Игралочка» и «Раз — ступенька, два — ступенька...» авторов Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасовой и Н.П. Холиной, прошедшими апробацию в широкой педагогической практике с положительными результатами, начиная с 1992 года. Подробнее

Программа «Учусь учиться» курса математики для 5-6 классов средней школы

Дорофеев Георгий, 2007

Представленная программа является частью непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы деятельностного метода «Школа 2000...» (премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Программа ориентирована на развитие мышления, творческих сил детей, их интереса к математике, на формирование системы прочных математических знаний и умений, готовности к саморазвитию. Программа методически обеспечена курсом математики для 5-6 классов авторов Г.В. Дорофеева, Л.Г. Петерсон (рекомендован Минобразования РФ), прошедших широкую апробацию с положительными результатами в школах всех типов, начиная с 1995 года. Подробнее

Методические рекомендации к тетрадям Н: Б. Истоминой и др. «Наглядная геометрия для 1-4 классов». 2 класс

Гаркавцева Г.Ю., 2007

Данное пособие дополняет и расширяет методические рекомендации, которые даны в тетрадях «Наглядная геометрия» для 1-4-го классов (авторы: проф., д.п.н. Н.Б. Истомина и др.). В пособии представлено примерное распределение по занятиям заданий из Тетради, сформулированы их цели, даны подробные методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении заданий, а также (где это необходимо) некоторые теоретические сведения, которые помогут учителю начальных классов грамотно с математической точки зрения организовать работу с Тетрадями. Подробнее

Развиваем моторику руки

Соколова Е.В., 2007

Пособия опытных педагогов-практиков Е. Соколовой и Н. Нянковской направлены на комплексное развитие ребенка 3-6 лет и его подготовку к обучению в школе. В них собраны упражнения на обучение чтению и счету, на развитие памяти, внимания, логического мышления и мелкой моторики руки, знакомство с окружающим миром. Круг понятий, представленных в пособиях, соответствует требованиям типовой «Программы воспитания и обучения в детском саду» Подробнее

Английский язык: Книга для учителя для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий. 2-й год обучения

Верещагина Ирина Николаевна, 2007

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для III класса школ с углубленным изучением английского языка. Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий для данного этапа обучения. Подробнее

Растить дочь: Как? Младенец, девочка, девушка

Ильина Н.А., 2010

Данная книга поможет вам понять, чем воспитание девочки отличается от воспитания мальчика; какую роль играет в жизни девочки отец; почему наступает период, когда девочка вступает конфликт с окружающим миром, и что нужно делать, чтобы помочь ей без душевных потерь выбраться из этой ловушки. Подробнее

Технология: Конструирование и моделирование женской одежды. 6 класс

Соколова В.А., 2006

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических работ на уроках технологии (обслуживающий труд) в 6 классе, а также для разработки школьных творческих проектов по конструированию и моделированию одежды. В пособии приведены модели трех уровней сложности: базового и двух уровней повышенной сложности. Все чертежи выполнены в удобном для использования масштабе 1:4, что соответствует требованиям школьной программы. Подробнее

Дошкольник: Психология и педагогика возраста: Методическое пособие для воспитателя детского сада

Якобсон С.Г., 2008

В книге представлены психологические характеристики детей дошкольного возраста от 2 до 7 лет. Авторы раскрывают особенности и закономерности развития дошкольников разных возрастов: очаровательных двухлетних малышей, «самостоятельных» трехлеток, пятилетних «почемучек», а также детей шестилетнего возраста, которые чувствуют себя большими и взрослыми. Книга адресована педагогам детских садов и всем, кто работает с детьми дошкольного возраста. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья