Методическая литература, программы, каталоги

Лепка и рисование с детьми 2-3 лет: Конспекты занятий

Колдина Дарья, 2013

В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 2-3 лет по рисованию и лепке. Занятия способствуют развитию эмоциональной отзывчивости, воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; воспитанию чувства прекрасного, формированию изобразительных умений и навыков. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. Подробнее

Развитие творческих способностей у детей от 1 года до 3 лет средствами кукольного театра: Программа

Сорокина Наталия, 2008

Эта книга расскажет о том, как в детском саду создать свой кукольный театр, как своими руками изготовить кукол различных систем управления, и каким образом можно обучить детей от года до трех лет управлять ими. В книге даны специально подобранные тексты, позволяющие взрослым вместе с детьми провести театральные игры, поставить кукольные спектакли. Пособие содержит много практического материала, способствующего развитию у детей памяти, внимания, мышления, воображения, восприятия. Весь этот материал неоднократно использовался авторами в работе с детьми и получил высокую оценку, практических работников детских садов, специалистов, а также родителей. В книге представлена разработанная авторами «Программа». Она нацелена на развитие творческого потенциала и раскрытие духовного начала ребенка в период самого раннего детства. Цветные вклейки. Подробнее

Азбука: Практическая педагогика

Зицер Д.Н., 2007

Пособие существенно расширяет представления о содержании и формах современной педагогики, позволяет внедрять в практику новые методы обучения, содержит описание технологий неформального образования, раскрывает терминологию понятийного пространства неформального образования. Авторы — педагоги-практики — предлагают проверенные ими формы организации занятий на основе гуманистического подхода с опорой на личностный интерес в обучении. Книга, несомненно, будет интересна и полезна педагогам-инноваторам, педагогам системы дополнительного образования, методистам и консультантам, планирующим и проводящим занятия в соответствии с современными подходами к образованию. Подробнее

Уроки русского языка в 4 классе: Поурочные разработки к учебнику А. В. Поляковой

Щеглова, 2008

Пособие И.В. Щегловой призвано помочь учителям, работающим по учебнику А.В. Поляковой, лучше подготовиться к занятиям и добиться их максимальной эффективности. В книге представлена четкая структура уроков русского языка в 4 классе. При их разработке автор ставил целью достижение конкретного конечного результата не только в усвоении знаний, но и в общем развитии младших школьников: в развитии наблюдательности, самостоятельного мышления, эмоциональной сферы. Подробнее

Конспекты занятий по формированию у детей 4-х лет творческого мышления и культуры устной речи

Лазаренко О.И., 2007

Конспекты занятий включают задания и упражнения, которые формируют культуру устной речи детей среднего дошкольного возраста, в т.ч. развернутое, связное высказывание, а также развивают и совершенствуют их творческое мышление, произвольность поведения и деятельность в целом. В приложении содержится литературный материал для отработки четкости произношения звуков и интонационной выразительности речи. Цветные иллюстрации помогут педагогам подготовить дидактический материал для проведения занятий. Реализация системы занятий создает предпосылки для полноценной учебной деятельности детей в школе. Пособие адресовано педагогам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и детских домов, логопедам, гувернерам, родителям. Подробнее

Задания по развитию познавательных способностей: 3 класс. Методическое пособие

Холодова, 2014

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями «Юным умникам и умницам. 3 класс». В нем раскрываются смысл и цели данных тетрадей и приведены подробные указания по проведению занятий по развитию познавательных способностей. Подробнее

Добрая книга: для чтения и обсуждения с детьми старшего дошкольного возраста

Адамьянц Т.З., 2007

Книга включает в себя стихотворения для детей, написанные в сказочно-притчевом жанре, и методические рекомендации для педагогов и родителей, которые помогут им обсудить прочитанное с дошкольниками. Обсуждение стихотворений предполагает участие в нем ребенка как равноправного партнера. Цель обсуждения – развитие у будущего школьника диалогической речи и осознанный выбор им нравственной позиции. Подробнее

Немецкий язык: Мозаика. 5 класс. Книга для учителя

Гальскова Н.Д., 2007

Настоящая книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта «Немецкий язык. Мозаика» для 5 класса школ с углубленным изучением немецкого языка авторов Н.Д. Гальсковой и др. Она знакомит учителя со структурой УМК, его компонентами и содержит практические рекомендации по их эффективному использованию в учебном процессе. Подробнее

Окружающий мир: 3 класс. Поурочные планы по учебнику Данилова «Мое Отечество». Часть I

Гулуева, 2008

В пособии представлены поурочные разработки по окружающему миру для 3 класса, составленные по учебнику Д.Д.Данилова, С.В.Тырина «Мое Отечество. Вводный курс истории и обществознания. 3 класс», в 4 частях (М.: Баласс, 2004), содержащему пропедевтический курс отечественной истории и обществознания, разработанному на основе минимума содержания образования и являющемуся составной частью комплекта учебников и программ образовательной системы «Школа 2100». Поурочные планы содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления о человеке и обществе, в котором он живет, об исторических событиях, неразрывно связанных с людскими судьбами, их значении для потомков, формированию навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать и обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно педагогам дополнительного образования, студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК. Подробнее

Окружающий мир: 3 класс. Поурочные планы по учебнику Данилова «Мое Отечество». Часть II

Гулуева, 2008

В пособии представлены поурочные разработки по окружающему миру для 3 класса, составленные по учебнику Данилова Д.Д., Тырина С.В. «Мое Отечество. Вводный курс истории и обществознания. 3 класс», в 4 частях (М.: Баласс, 2004), содержащему пропедевтический курс отечественной истории и обществознания, разработанному на основе минимума содержания образования и являющемуся составной частью комплекта учебников и программ образовательной системы «Школа 2100». Поурочные планы содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся целостного представления о человеке и обществе, в котором он живет, об исторических событиях, неразрывно связанных с людскими судьбами, их значении для потомков, формированию навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать и обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно педагогам дополнительного образования, студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК. Подробнее

Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях

Миронова Серафима, 2007

В книге раскрываются содержание и методы работы по развитию речи детей раннего и младшего дошкольного возраста в условиях домов ребенка, детских домов, детских садов и яслей-садов. Описанные в работе методические приемы направлены на коррекцию нарушений речи в ходе игровой, трудовой и изобразительной деятельности в зависимости от уровня психического, и в частности речевого, развития детей. Подробнее

Программа оздоровления детей в дошкольных образовательных учреждениях: Методическое пособие

Банникова Людмила, 2007

В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью. Даны основные положения концепции профилактических и оздоровительных технологий в ДОУ и семье, программы оздоровления физического и психического состояния детей. Определены задачи и методы медицинского контроля за оздоровлением детей, показана эффективность программы. Методическое пособие адресовано гигиенистам, врачам-педиатрам, воспитателям, методистам, работающим с детьми, организаторам оздоровительных мероприятий. Может быть использовано в качестве учебно-методического пособия при подготовке студентов медицинских ВУЗов и училищ. Подробнее

Творим и мастерим: Ручной труд в детском саду и дома. Для занятий с детьми 4-7 лет

Куцакова Людмила, 2010

Данная книга является практическим пособием по организации работы с дошкольниками по художественному труду. В ней вы найдете множество полезных советов по обучению детей созданию поделок из самых разных материалов: бумаги, картона, ткани, ниток, природного, бросового материала и др. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, родителям, гувернерам. Подробнее

Развитие элементарных математических представлений: Конспекты занятий: Для работы с детьми 5-6 лет

Морозова Ирина, 2008

Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по развитию элементарных математических представлений у детей 5-6 лет с задержкой психического развития, а также планирование работы с данной категорией людей. Конспекты занятий могут быть использованы воспитателями коррекционных групп детского сада, логопедами, родителями, а также учителями-дефектологами начальных классов. Подробнее

Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста (1-3 года)

Янушко Елена, 2012

В настоящем пособии представлены игры и упражнения, которые способствуют развитию мелкой моторики рук. Занятия по этой книге помогут укрепить руки малыша, развить согласованные движения рук, дифференцированные движения пальцев рук. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. Подробнее

Лучшие родительские собрания в начальной школе: 3-4 классы

Алоева Марина, 2007

Вниманию читателя предлагаются современные формы проведения родительских собраний по наиболее актуальным проблемам воспитания младших школьников. Издание поможет классному руководителю организовать эффективную работу с родителями обучающихся. Книга адресована классным руководителям 3-4 классов. Подробнее

150 уроков труда в 1-4 классах

Геронимус Т.М., 2007

В пособии даны схемы 150 уроков технического труда, на которых учащиеся изготавливают изделия из бумаги, картона, древесины, проволоки, текстильных и природных материалов. Адресована учителям начальных классов, методистам, организаторам внеклассной работы, родителям. Подробнее

Я играю! Условия для развития сюжетных игр малышей в детском саду и семье: Методическое пособие

Зворыгина Е.В., 2010

В пособии, входящем в программу «Кроха», представлено психолого-педагогическое обоснование необходимости бережного, своевременного и профессионального отношения взрослых к становлению и развитию игры каждого ребенка в раннем детстве. Данное пособие написано на основе книги «Первые сюжетные игры малышей». Ее материалы дополнены и структурно уточнены. Пособие адресовано как для педагогов дошкольных образовательных учреждений, так и для родителей, занимающихся воспитанием детей в семье. Подробнее

Школа России: Концепция и программы для начальных классов. В 2-х частях. Часть 2

Плешаков Андрей Анатольевич, 2010

В сборнике представлены программы учебных курсов комплекта «Школа России». Подробнее

Технология: Художественный труд. 3 класс. Методическое пособие

Шпикалова Тамара Яковлевна, 2007

Методическое пособие содержит поурочные разработки, помогающие учителю организовать уроки труда в 3 классе. Включает годовое планирование на основе интеграции изобразительной и художественно-трудовой деятельности, примерное содержание уроков с подробным объяснением последовательности. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья