Карапуз

Кто у нас хороший?

Колдина Д.Н., 2012

Игры с мамой на каждый день. Подробнее

Декоративная лепка: Наши изразцы

Лыкова И.А., 2009

Тематические комплекты карточек для художественного творчества по наглядному плану. Подробнее

Декоративная аппликация: Наши вырезанки. 5-10 лет

Лыкова И.А., 2010

Тематические комплекты карточек для художественного творчества по наглядному плану. Подробнее

Декоративное рисование: Наши писанки. 5-12 лет

Лыкова И.А., 2009

Тематические комплекты карточек для художественного творчества по наглядному плану. Подробнее

Открытки с сюрпризом: Детский дизайн

Грушина Л. В., 2010

Любимый журнал стал еще больше, лучше, красочнее, полезнее, методичнее, практичнее, симпатичнее, интереснее... Да, да, он действительно подрос: увеличился в объеме, развился и поумнел благодаря новым мыслям, подходам и идеям. Поэтому ему пришлось сменить одежку — по моде, возрасту и сезону. Итак, улучшенное содержание и современный дизайн. Таким стал наш журнал, а точнее, — практическое пособие для художественного развития ребенка. Забавные игрушки, поделки из бумаги и пластилина, коробок, проволоки и веревочек, — все это ребенок сделает своими руками и будет играть, дарить, создавать уют в доме. Давая первые трудовые навыки, журнал развивает фантазию и творческое мышление, трудолюбие, терпение и усидчивость. В настоящее время журнал проходит экспертную оценку в Министерстве образования и науки России. Журнал рекомендуется для занятий с детьми не только в семье, но и в детском саду, школе, изостудии. Содержание журнала охватывает такие разделы образовательных программ, как «Изобразительное искусство», «Художественный труд», «Детский дизайн». Журнал «Мастерилка» с нетерпением ожидают в детских дошкольных учреждениях и семьях, где с любовью, пониманием и должным вниманием относятся к творчеству ребенка. Что еще? Новый способ подачи материала — вариативность образов и степени сложности. Конкурс авторских разработок (все авторы — известные специалисты: педагоги, психологи, художники, изобретатели, конструкторы, дизайнеры). Разве этого мало? Подробнее

Дымковская игрушка: Наша деревушка. 5-12 лет

Лыкова И.А., 2010

Комплекты технологических карт могут использоваться для индивидуальной и фронтальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии (Центра) детского творчества и в семье. Подробнее

Лепка из пластилина: Сказка. 5-8 лет

Лыкова И.А., 2010

Комплекты технологических карт с «пошаговым» показом техники создания конкретного художественного образа и вариантов его творческого воплощения. Каждый комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника – способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Комплекты технологических карт сгруппированы по сериям. Комплекты технологических карт могут использоваться для индивидуальной работы на занятиях по разным видам изобразительной деятельности в детском саду, студии (Центра) детского творчества и в семье. Подробнее

Как мы встречали весну: Знакомство с окружающим

Громова О., 2010

Расширение представлений о смене времен года. Предлагаем Вам книгу для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Это расширит его знания об окружающем мире, будет способствовать развитию речи, мышления, навыков деятельности. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Как решать задачки: Учимся принимать условия

Рудченко Т., 2010

В этой серии собраны абсолютно разные и непохожие темы, но это всегда — задачи, требующие нестандартного подхода, может быть, необычно сформулированные, заставляющие думать, активно воспринимать окружающую действительность, свободно вступать в диалог со взрослыми, не бояться ошибаться, аргументировано отстаивать свое мнение. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Лесные поделки: Азбука конструирования

Лыкова И., 2010

Поделки из природного материала — это не только увлекательное превращение шишек в зверушек, но и невидимое для глаз развитие нестандартного мышления и воображения. В дело пойдет все, что можно найти под ногами: желуди, шишки, камешки, ракушки, веточки... Букеты и приветы: Аранжировки из природного материала — это оригинальные композиции из живых или засушенных растений. Развивают чувство гармонии, дарят ощущение живой природы, украшают интерьер. Каждый сезон дарит свой цвет, настроение, характер. В дом приходит праздник! Листик, листик — вот и я! Из осенних листочков можно составить аппликацию. А почему бы не знаки Зодиака? Да, да! Знаки зодиака из красивых осенних листочков. Необычный портрет, созданный своими руками из того, что под руками (точнее, под ногами), — это бесценный подарок. Ваш космический образ и характер — как на ладошке. Листопад в ладошках: Звездопады, снегопады и водопады так прекрасны, что хочется остановить и увековечить эти мгновения. Очарование листопада можно сохранить и без фото- и видеокамеры, без палитры и красок. Сберегите разноцветные шорохи в картине-аппликации. Как? Об этом вы узнаете в книжке «Лесные поделки. Азбука конструирования». Подробнее

Как мы провожали осень: Знакомство с окружающим

Громова О., 2010

Предлагаем вам книгу для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Это расширит его знания об окружающем мире, будет способствовать развитию его речи, мышления, навыков деятельности. Специалисты отмечают, что иллюстрации с четкими понятными изображениями могут вызывать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы. Мы надеемся, что вы будете многократно возвращаться к нашей книге, находя в ней новые увлекательные подробности для обсуждения. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Математические прописи В этой серии собраны абсолютно разные и непохожие темы, но это всегда — задачи, требующие нестандартного подхода, может быть, необычно сформулированные, заставляющие думать, активно воспринимать окружающую действительность, свободно вступать в диалог со взрослыми, не бояться ошибаться, аргументировано отстаивать свое мнение. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Рисование красками: Природа

Лыкова И., 2010

Комплекты технологических карт с «пошаговым» показом техники создания конкретного художественного образа и вариантов его творческого воплощения. Каждый комплект включает 8 двусторонних картонных карточек с высококачественными изображениями. На одной стороне карточки наглядно показана изобразительная техника — способ создания образа по методу «шаг за шагом», на другой стороне представлены варианты образов или сюжетные композиции. Подробнее

Про трех котят: Наглядное моделирование

Венгер Л.А., 2012

Как показали исследования психологов, важнейшее направление развития образного мышления и воображения в дошкольном возрасте — это овладение способностями к замещению и наглядному моделированию. Другими словами, это умение использовать при решении разнообразных умственных задач условные заместители реальных предметов и явлений, наглядные пространственные модели, отражающие отношения между вещами. Способность к замещению является фундаментальной особенностью человеческого ума. В развитом виде она обеспечивает возможность создавать, осваивать и употреблять символы и знаки, без которых были бы невозможны не только наука и искусство, но и вообще существование человечества. И складываться эта способность начинает, как показал выдающийся швейцарский психолог Жан Пиаже, на рубеже трехлетнего возраста. Подробнее

Развивающие игры с матрешкой Молодые мамы очень заняты и очень ответственны. При дефиците времени им хочется знать все о воспитании и развитии своих малышей. «Школа молодой мамы» учитывает эти трудности. Сжато, кратко, акцентируя самое существенное, наши книжки из этой серии расскажут не только о главных игрушках детства, но и о методических приемах игры с детишками раннего возраста. Иначе говоря, о том, как правильно выбрать игрушку, как с ней знакомить ребенка и как играть, чтобы это было действительно эффективно. Ведь наша общая огромная проблема — куча нарядных игрушек остается в ящиках и на полках невостребованными. Ребенку неинтересно. Почему? Читайте «Школу молодой мамы». Подробнее

Мосты и берега: Игры от 2 до 5 лет

Кайе В.А., 2013

Заходя в магазин игрушек, вы наверняка видите море коробок с играми для детей. Яркие упаковки просто кричат, и вы заранее предвкушаете, что приобретете для ребенка по меньшей мере развивающее чудо. На деле же получается, что купили вы очередную «ходилку» с кубиком и фишками или одну из трех самых популярных и до боли знакомых игр — лото, домино, memory в их многочисленных вариациях. Однако вы познакомитесь с действительно новым и действительно игровым материалом. Придумал его Виктор Августович Кайе — московский изобретатель игрушек и игр. Его уникальный игровой материал — обычные картонные карточки с фрагментами зеленого орнамента. Но вскоре вы сами убедитесь, что материал этот обладает фантастическими игровыми возможностями. Если вы воспользуетесь сразу двумя книгами («Зеленые поляне» и «Мосты и берега»), то количество карточек, игр и заданий увеличится вдвое. Для занятий с детьми 2-5 лет. Подробнее

Зеленые поляны

Кайе В.А., 2013

Заходя в магазин игрушек, вы наверняка видите море коробок с играми для детей. Яркие упаковки просто кричат, и вы заранее предвкушаете, что приобретете для ребенка по меньшей мере развивающее чудо. На деле же получается, что купили вы очередную «ходилку» с кубиком и фишками или одну из трех самых популярных и до боли знакомых игр — лото, домино, memory в их многочисленных вариациях. Однако вы познакомитесь с действительно новым и действительно игровым материалом. Придумал его Виктор Августович Кайе — московский изобретатель игрушек и игр. Его уникальный игровой материал — обычные картонные карточки с фрагментами зеленого орнамента. Но вскоре вы сами убедитесь, что материал этот обладает фантастическими игровыми возможностями. Если вы воспользуетесь сразу двумя книгами («Зеленые поляне» и «Мосты и берега»), то количество карточек, игр и заданий увеличится вдвое. Для занятий с детьми 2-5 лет. Подробнее

Дома и гаражи

Барчан Т.А., 2012

У вас в руках 44 картинки — и целых пять непохожих друг на друга игр. Все они потребуют от маленьких игроков усидчивости, концентрации внимания, сообразительности, умения сравнивать, считать, запоминать. Будем играть и учиться одновременно. Перед началом любой игры расскажите ребенку, как называется игра, рассмотрите картинки — большие и маленькие, изучите игральный кубик и его стороны, научите бросать его и определять выпавший символ. Рекомендуется покупать вместе с книгой «Логический поезд». Для занятий с детьми 2-5 лет. Подробнее

Цветной мир №2: Детская книжка Каждый выпуск журнала — тематический. Тема выпуска номера «Детская книжка. Первая встреча с искусством». Можно использовать как учебно-методическое пособие и собирать уникальную библиотеку по художественному воспитанию детей в детском саду, изостудии и семье. Каждая тема глубоко и разнопланово раскрывается не одним автором, а группой специалистов — ученых, методистов и педагогов-практиков. Это своего рода лаборатория, где проходит быстрый обмен информацией и ведется открытый для всех творческий поиск. Подробнее

У кота усы: Тут утка — там кусты

Янушко Е., 2009

Не секрет, что уже в 3-5 лет у ребенка проявляется желание читать, но родители безуспешно пытаются учить его школьными методами. Что же делать? Обучение маленького ребенка должно проходить в игровой форме, чтобы ему было весело и любопытно узнавать новое. Необходимо объяснить малышу, ради чего он учится читать, — от этого зависит результат игры со словами. Выполнение заданий нужно сопровождать действиями (поиск слов, их классификация, проведение линий), это тренирует память, удерживает внимание, показывает ребенку результаты. Если ваш ребенок уже знает все буквы, умеет соединять их в слоги и даже в слова, но делает это неохотно, предложите ему «прочитать» нашу книжку. Как построена книжка? Методика обучения чтению строится по наглядно-действенному принципу «от картинки к слову». Каждое задание превращается для ребенка в игру: он читает, находит картинки, действует. Занятия предусматривают совместную работу взрослого и ребенка. Взрослый объясняет задание, следит за ходом работы и проверяет ее. (Со временем предоставляйте ребенку все больше самостоятельности.) Задания в книге расположены по возрастанию сложности. Время от времени меняйтесь с ребенком ролями — пусть ваш малыш «учит» вас. Детям очень нравится такая игра. Вы доставите ребенку особое удовольствие, если будете время от времени ошибаться и у него будет возможность исправить вашу ошибку. Кроме того, необходимость ставить задачу перед другим активизирует мышление. Подробнее

Карапуз

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья