Карапуз

Как решать задачки: Строим логические цепочки Мечта молодого родителя — находчивый и сообразительный ребенок! Наша серия поможет вам справиться с типичными проблемами поиска решений. Но сначала... ВАЖНО понять, не КАК РЕШАТЬ задачи, а ПОЧЕМУ НЕ ПОЛУЧАЕТСЯ (если не получается)! Помните: причин много, найдите вашу! Мы вам подскажем, как действовать! Эти 6 книг — 6 шагов к смышленому, догадливому и сообразительному ребенку! Эти 6 книг — 6 дорог, по которым следует идти... Один путь — одна книжка! Подробнее

Оригами на лужайке

Вахабова Ф., 2010

Оригами — древнее искусство конструирования из бумаги необычных фигурок. В нашей книге вы найдете интересные схемы оригами, которые увлекут не только детей. Цветы, насекомые, животные — все эти фигурки можно сложить из белой или цветной бумаги, которая обязательно найдется в каждом доме, а после поиграть с ребенком, придумав интересную сказку или историю. Немного усидчивости, терпения настойчивости... и обычная бумага — это все, что нужно для увлекательного путешествия в мир оригами! Подробнее

Великая книга о пальчиках и звуках

Абрамова Л., 2013

Известно, как «велик и могуч» родной язык! Страшно могуч! Ужасно велик! Наша книга потому так и называется, что поможет вам в этом наиважнейшем деле — познакомить ребенка с чудом правильной речи. Культуру невозможно купить оптом, ее можно тщательно прививать и целенаправленно воспитывать. И начать обязательно следует с речи! К сожалению, в современной жизни нередки случаи задержки речевого развития до фатальных сроков — бывает, что дитя не только испытывает сложности в общении в детсадовском возрасте, но даже и к школьной поре подходит с бедной и малосвязной речью. Все исправимо, но лучше не запускать и прикладывать правильные усилия вовремя! Подробнее

Животные Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Зонтик Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Игрушки Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Овощи Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Фрукты Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Цветок Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Чашка Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Шарик Наши «Правильные раскраски» с цветным контуром потому и правильные, что созданы с учетом возрастных интересов и возможностей дошколят. • Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. • Широкая контурная линия (1 см.) скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. • Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. Многие рисунки кроха может дополнить по своему желанию. • Все изображения сопровождаются текстом, который поможет вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать у него интерес и яркую эмоциональную реакцию, желание порисовать. Подробнее

Не путаем «левое» и «правое»

Семенова М.А., 2010

В нашей серии мы собрали АБСОЛЮТНО разные и непохожие темы, но это — всегда задачи нестандартные, заставляющие думать, свободно вступать в диалог с взрослыми, аргументированно отстаивать свое мнение, помогающие почувствовать вкус к умственной работе. Будет очень весело! Подробнее

В доме

Васюкова Н.Е., 2015

- Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. — Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. — Широкая контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. — Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. — Раскраски вызывают яркую эмоциональную реакцию и приглашают к рисованию. Подробнее

Во дворе

Васюкова Н.Е., 2015

- Все изображения в раскраске крупные, без мелких деталей. — Образы в раскраске конкретны и легко узнаваемы, они симпатичные, добрые, интересные. — Широкая контурная линия скроет естественные погрешности «трудов» неумелой руки малыша. — Очертания картинок плавные, без углов и сложных изгибов, поэтому ребенку легко будет повторить их силуэт внутри контурного изображения. — Раскраски вызывают яркую эмоциональную реакцию и приглашают к рисованию. Подробнее

Большой-маленький

Теплюк С.Н., 2014

Наши милые малыши не устают удивлять нас своим стремлением познавать как можно больше. Иной карапуз, едва научившись говорить, бойко считает до 5-7, а то и до 10. Механическое запоминание порядка счета сродни запоминанию незатейливых стишков. Не спешите с этим. На первых порах познакомьте малыша с такими базисными категориями, как часть и целое. (Конечно, в терминах, понятных ребенку: один, мало, много.) А наши истории о лесных зверятах станут ему хорошим подспорьем в речевых и математических занятиях. Сюжеты первой истории помогут малышу осознать, что значит много (стая птичек из книжки) и ни одной (птички улетели); научат его проводить сравнение: много — мало, много — один (грибы, грибок). Проверьте, все ли усвоил, понял ваш малыш. Предложите ему для самостоятельных действий коробку карандашей. Пусть попробует разложить их на много и мало, много и один; сложить в коробку по одному. Дайте матрешку, набор ложек, кукольную посуду, кубики и т.д. Предлагайте задание: кулак один, а пальцев?.. Волос много, а коса?.. Много лепестков, а цветок?.. и т.д. После такого подготовительного этапа можно начинать считать (один нос, два глаза, много пальцев). Вторая наша история, «самая считальная», подскажет малышу, как это делать. Постепенно познакомьте ребенка с числом 2 (1 и 1). Кто-то осилит счет до трех, кто-то захочет считать и дальше. У каждого темп развития свой. Главное, чтобы интересно было самому маленькому первооткрывателю. Освоение пространственных отношений и первых математических представлений у ребенка раннего возраста происходит вместе с развитием речи. Последняя история книги, «самая разговорчивая», даст возможность малышу усвоить понятия «большой — маленький», «высокий — низкий» и позволит расширить его словарь. В нашей «разговорчивой» истории новые значения слов «большой, маленький» даны в определенной последовательности. От сюжета к сюжету они постепенно закрепляются и уточняются. Возвращайтесь еще и еще раз к одному и тому же тексту, отыскивайте вместе с малышом синонимы, антонимы, сравнения. Такие упражнения способствуют активному формированию детских умозаключений. Подробнее

Тихие стихи и звонкие песни

Петрова В.А., 2009

В первой части книжки мы предлагаем вам короткие детские песенки с повторяющимися словами, звукоподражаниями и простой мелодией. Они помогут в ваших занятиях и общении с ребенком, поскольку дают возможность малышам с 1 года 6 месяцев не только слушать, но и подпевать. Вы найдете здесь также песенки и стихи, которые можно использовать для организации домашнего праздника с малышом. Большая часть этих песен и стихов посвящена столь любимому всеми взрослыми и детьми Новому году и 8 Марта. И такой выбор не случаен. Ведь Новый год, собственно, детский праздник, когда происходит масса волшебных событий именно с ребенком и для ребенка. Но мамин праздник также наполнен для крохи особым смыслом. Поэтому в этом разделе мы поместили много «зимних» песен и стихов, а также стихи и песенки в подарок милой мамочке, которые легко запоминают и повторяют дети с двух лет. Малыши очень любят слушать знакомые песенки в разном звучании; узнают их, радостно слушают и охотно подпевают. Не огорчайтесь, а радуйтесь, если ваш ребенок вначале будет повторять лишь отдельные слова или сочетания слов. Именно так и начинают петь самые маленькие. Покажите своему ребенку картинку из этой книжки, рассмотрите ее и спойте песенку. Пойте негромко, не очень медленно, но и не очень быстро, четко произносите слова. При повторении старайтесь привлечь малышку в подпевание. Спев песенку, поиграйте или попляшите с ребенком. Раздел «Тихие стихи» включает народные колыбельные песенки и колыбельные русских классиков. О значении материнской песни над колыбелью говорилось много. Без нее, без ежевечернего тихого, самого искреннего, доброго и откровенного общения с матерью человек вырастает эмоционально и духовно обедненным. Колыбельные можно петь даже еще не родившемуся малышу — он уже слышит материнский голос. Ожидание, любовь и заведомое принятие ребенка — каким бы он ни родился — с этого и начинается воспитание. Подробнее

Времена года: Знакомство с окружающим миром. Книжки — несказки Предлагаем вам книгу для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Расширяя таким образом его знания об окружающем мире, вы будете способствовать развитию его речи, мышления, навыков деятельности. Специалисты отмечают, что иллюстрации с четкими понятными изображениями могут вызывать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы. Подробнее

Домашняя школа Монтессори: Сенсорное развитие. Книжки — несказки

Сумнительный К.Е., 2014

В этой книге мы расскажем вам о том, как и с помощью каких упражнений знакомят ребенка с сенсорными эталонами, учат читать и писать по методике итальянского педагога Марии Монтессори. Безусловно, эти упражнения не смогут заменить серьезную работу малыша в специальной развивающей среде с Монтессори-учителем, а только приоткроют для вас мир этой особой педагогической системы. Когда ребенок впервые приходит в Монтессори-группу, он попадает в зону практической жизни, где учится простым действиям (насыпать, переливать, подметать, вытирать губкой и т.д.), развивающим самостоятельность малыша и его чувство собственного достоинства. В первой части нашей книги вы и познакомитесь с упражнениями из практической жизни. Вторая часть книги поможет вам организовать дома занятия по обогащению сенсорного опыта вашего малыша. Монтессори большое значение придавала воспитанию чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса) и развитию мелкой моторики. Известно, что дети, которые в раннем возрасте научились хорошо выполнять мелкие движения руками, значительно опережают сверстников в умственном развитии. И, наконец, в последней части книги вы найдете много полезного для обучения ребенка письму и чтению. Наша книга будет спутником вашего малыша несколько лет. Каждый ее разворот — это серия занятий с ребенком. Поэтому не торопитесь прочесть книгу всю сразу и поставить ее на полку. Если ребенок высказывает желание повторить упражнение самостоятельно, — значит, он воспринял и усвоил то, чему вы его научили, и хочет двигаться дальше. Занятия по методике Монтессори требуют активного родительского участия: нужно готовить пособия (материал) к урокам, научиться четко и коротко рассказывать, как работать с этим материалом (это называется презентацией). А, главное, научиться слышать своего ребенка и уважать его устремления. Но это благодарный и благородный труд. Подробнее

Мишка и все остальные: Развитие речи. Книжки-несказки

Ушакова О.С., 2009

Наша книжка познакомит вашего ребенка с симпатичным медвежонком — Миком. Текст от имени медвежонка читает малышу взрослый. Постарайтесь ласковой интонацией передать отношение медвежонка к вашему ребенку, и малыш с удовольствием будет выполнять любые, даже трудные, упражнения. Задания медвежонок дает ребенку самые разнообразные: рассказать стихотворение, спеть песенку, ответить на вопросы, произнести чистоговорку (быстро или медленно, громко или шепотом). Взрослый должен дать ребенку высказаться, и лишь после этого он может подсказать правильный ответ. Если же малышу предлагается рассказать (составить сказку, рассказ), то лучше всего в случае затруднения помогает совместное рассказывание, когда взрослый начинает предложение и побуждает ребенка его закончить (в книжке примерные ответы даны в скобках). Такая совместная деятельность делает восприятие литературного произведения интересным и увлекательным. Особое внимание необходимо уделить беседе после чтения сказки. Она не должна быть назидательной, вместе с тем надо рассмотреть иллюстрации, вспомнить, про кого прочитали сказку (рассказ), как разговаривают персонажи, повторить диалоги героев сказки эмоционально и выразительно. Некоторые эпизоды сказки надо повторить для того, чтобы ребенок обратил внимание на интонации, жесты и движения персонажей. Пусть ребенок покажет, как ходит маленький косолапый медвежонок, как он рвет и ест малину, разговаривает с мышкой. Эти игры и упражнения помогут ребенку войти в мир слов. Он начнет понимать, что слова бывают разные, они звучат, каждое слово что-то называет, обозначает. Книга поможет сделать речь вашего ребенка более богатой и выразительной, пробудить любовь к родному языку. Подробнее

Большой — не маленький: Осознание величины. 2-4 года

Крот К., 2010

В нашей книжке мы хотели бы познакомить детей с целым рядом понятий, характеризующих предметы с точки зрения их величины (размера). Прежде всего, это понятия «большой (маленький)», «больше (меньше)», «самый большой (маленький)». Наверное, вы уже обращали на них внимание вашего малыша. Однако объяснить разницу между словами «большой» и «маленький» на бытовых предметах не так уж и просто. В нашей же книжке приводятся ясные и понятные примеры, наглядно иллюстрирующие сущность этих понятий. В отличие от реального мира, мы без труда можем поместить рядом большого и маленького зайца, большой и маленький стол и т.д. Подробнее

Карапуз

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья