Рабочие тетради, прописи, альбомы

Русский язык: 2 класс. Тетрадь для закрепления знаний

Романенко О.В., 2015

Данное пособие предназначено для работы учащихся на уроках и подготовки к занятиям в домашних условиях. В книге представлен материал, соответствующий школьной программе обучения. Внешнее оформление напоминает обычную тетрадь учащегося, но позволяет заполнять ее намного аккуратнее и рациональнее. Упражнения сформированы в доступной форме, предусмотрено разлинованное место для их выполнения, тем самым экономится время и вырабатываются навыки каллиграфического написания прописных и строчных букв. Подробнее

Мастерская речевого творчества: Рабочая тетрадь. 1 класс. Играем, мечтаем, рассказываем

Синицын В., 2013

Тетрадь по русскому языку включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к слову, предложению, тексту, формируют навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради — программа творческих форм промежуточного и итогового контроля во всех действующих УМК для начальной школы. Рабочая тетрадь адресована детям 6-7 лет, а методическое пособие — учителям начальной школы, родителям и всем, кто заинтересован в повышении уровня языкового развития ребёнка и лучшем усвоении им школьной программы. Подробнее

Учусь писать и рисовать: Тетрадь для дошкольников по развитию мелкой моторики руки Перед вами тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, занимаясь по которой дети смогут подготовиться к овладению навыками письма, разовьют внимание, зрительное восприятие, мелкую моторику и координацию движений руки. На каждой странице дети выполняют задания, направленные на тренировку и закрепление следующих графических навыков. Дети должны уметь: обводить по контуру и пунктиру; писать элементы письменных букв по образцу; рисовать по клеточкам; раскрашивать. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Подробнее

Я берегу: Рабочая тетрадь. 3 класс

Крушельницкая О.И., 2003

Программа «Я берегу... « направлена на воспитание бережного отношения детей к окружающему миру, их активной гражданской позиции, восприятия ценности человеческих отношений. Занятия по программе позволяют формировать нравственные ориентиры личностного развития детей. Методические разработки для педагога содержат темы занятий, рекомендации по их организации и проведению, вопросы для обсуждения с детьми. Рабочие тетради содержат творческие задания для учащихся. Каждому учебному году соответствуют 32 темы воспитательной работы, которую учитель может проводить во время уроков, классных часов, а также во внеурочное время. Программа «Я берегу... « разработана в помощь учителю начальной школы, воспитателю групп продленного дня, гувернеру. Подробнее

Составь предложение: Рабочая тетрадь. Приложение к пособию «Мы читаем по слогам»

Козырева Л.М., 2006

Данная рабочая тетрадь входит в комплект пособий Л.М. Козыревой «Мы читаем по слогам». Рабочие материалы приложения «Составь предложение» помогут в игровой форме отработать и закрепить навык слогового чтения, привлечь внимание старших дошкольников к слогу как к единице чтения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям и предназначено для работы с детьми 5-7 лет. Подробнее

Учусь работать с текстом: Альбом упражнений по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза

Мазанова Е.В., 2009

Предлагаемый вниманию специалистов альбом является составной частью комплекта по коррекции дисграфии, возникающей на почве нарушения языкового анализа и синтеза у детей младшего школьного возраста. В комплект входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения заданий ребенком. Пособия представляют собой систематизированный автором практический материал и составлены с учетом методических требований. В основе данного вида дисграфии лежит нарушение различных форм языкового анализа и синтеза, проявляющееся на письме в искажениях звукобуквенной и слоговой структуры слов и предложений. Наблюдаются пропуски гласных букв (кошка — «кшка», малина — «млина»), согласных при стечении в слове (весна — «вена», полка — «пола»); перестановки букв (фрукт — «рфукт», крот — «ркот»); добавление букв (марка — «марака», порт — «порэт»). Также наблюдаются перестановки, пропуски и добавления слогов в словах (бегемот — «гебемот», сметана — «смена»). В предложениях дети с данным видом дисграфии часто слитно пишут слова друг с другом (особенно предлоги: до дома — «додома», в лесу — «влесу»), часто не видят границы слов (наступила зима — «наступи лазима»), раздельно пишут приставки в словах (прибежал — «при бежал», уехал — «у ехал»). Нарушение письма у ребенка при дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза носит стойкий системный характер, поэтому коррекционная работа должна быть направлена на речевую систему в целом, а не только на устранение изолированного дефекта. Материалы, предлагаемые в данном альбоме, помимо накопления у ребенка фонетических и морфологических обобщений и упорядочения на этой основе языковых средств, позволяют приступить к работе по совершенствованию связной речи. Работая по альбому, дети научатся узнавать предложения и словосочетания, разовьют умения и навыки по практическому сравнению отдельных слов, словосочетаний и предложений, научатся анализировать и составлять небольшие тексты (определять основную мысль рассказа; последовательность и связность предложений; составлять план и определять смысловую зависимость между предложениями). Использование в работе материалов пособий комплекта позволит учителю-логопеду в течение года провести эффективную коррекционную работу и поможет отслеживать динамику состояния письменной речи ребенка. Комплект пособий предназначен для логопедов массовых и коррекционных школ, студентов дефектологических факультетов, родителей. Подробнее

Домашняя тетрадь №8 для закрепления произношения звука Р`: Пособие для логопедов, родителей и детей

Коноваленко В.В., 2014

Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р`. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. Подробнее

Пишем и читаем: Тетрадь №2: обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста с правильным (исправленным) звукопроизношением

Коноваленко В.В., 2013

Данная тетрадь является пособием по обучению грамоте дошкольников, как с нарушениями речи, так и без них. Лексический материал подобран в соответствии с последовательностью формирования звуков у детей дошкольного возраста (как в норме, так и с нарушениями). Доступность тетради не исключает ее использования родителями. Для работы по тетради необходимо подготовить следующее учебное оборудование: 1. цветные карандаши и ручки, 2. цветную бумагу, 3. ножницы, 4. разрезные азбуки и кассы для букв; 5. наборы для составления схем слов (по 10 красных, синих и зеленых кружочков, квадратиков или треугольников 1x1 для обозначения звуков и букв, по 10 желтых полосок 1x3 для обозначения слогов, по 5 больших желтых полосок 1x6 для обозначения слов). Можно использовать стихотворные описания букв различных авторов. Подробнее

Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р`: пособие для логопедов, родителей и детей

Коноваленко В.В., 2011

Раскраска является игровым дополнением к «Домашней тетради для закрепления произношения звука Р'». Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. Подробнее

Считаем до пяти: альбом занимательных упражнений по математике для детей 5-6 лет

Чудакова А.А., 2013

Ваш ребенок скоро пойдет в школу. Вы, конечно, беспокоитесь о том, как лучше его подготовить к усвоению предметов школьной программы, в частности, математики. Вашему вниманию предлагается комплект пособий, который поможет в доступной и увлекательной форме сформировать у дошкольника элементарные математические представления, необходимые для успешного усвоения школьной программы. Комплект состоит из двух альбомов: «Считаем до 5» — для детей 5-6 лет и «Считаем до 10» — для детей 6-7 лет. В данных альбомах предлагается система занимательных упражнений, которая реализует раздел «Количество и счет», представленный в «Программе воспитания и обучения в детском саду». Цель данного комплекта — сформировать у ребенка-дошкольника элементарные математические представления: — дать понятия о числах, о составе чисел; — познакомить с цифрами от шести до девяти; — научить пересчитывать предметы заданного множества в пределах десяти; — сформировать устойчивые навыки счета в пределах десяти. Новизна: на основе многолетнего практического опыта автором разработана система занимательных графических упражнений, позволяющая использовать стимулирующее воздействие функции руки на эмоциональные особенности ребенка и развитие его психических процессов. Работа в предлагаемых альбомах позволит: — превратить обучение в увлекательную игру; — обеспечить прохождение заданий с учетом индивидуальных особенностей ребенка (каждый ребенок в обучении продвигается вперед в своем темпе); — развить мелкую моторику и координацию движения руки; — повысить самостоятельность при выполнении заданий; сформировать навык адекватной самооценки у дошкольника. Подробнее

Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука «Л»: Пособие для логопедов, родителей и детей

Коноваленко В.В., 2009

Раскраска является игровым дополнением к «Домашним тетрадям для закрепления произношения свистящих звуков». Материал включает упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, тонкой моторики и навыков пространственной ориентации. Предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. Подробнее

Домашняя тетрадь №7 для закрепления произношения звука Р у детей 5-7 лет: пособие для логопедов, воспитателей и родителей

Коноваленко В.В., 2011

Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. Подробнее

Я учусь говорить и читать: Альбом №1 для индивидуальной работы. В 3 частях. Часть 1

Цуканова С.П., 2013

Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий. Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами. Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. Подробнее

Я учусь говорить и читать: Альбом 3 для индивидуальной работы. В 3 частях. Часть 3

Цуканова С.П., 2013

Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий. Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами. Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. Подробнее

Тренируем пальчики: Лабиринты и дорожки

Конина Е.Ю., 2009

Эта тетрадь — первая в подсерии «Тренируем пальчики». Она содержит увлекательные задания-лабиринты самых разных форм, размеров и степеней сложности. Все задания объединены единым сюжетом с участием двух персонажей: мальчика и девочки. Выполнение различных заданий, предложенных в тетради, будет способствовать развитию у дошкольников моторики, тренировке мышц рук, а также мышления, внимания, усидчивости, способности доводить дело до конца. Подробнее

Ориентирование в пространстве: Рабочая тетрадь для занятий с детьми дошкольного возраста

Козлова В.А., 2009

Книга поможет дошкольникам овладеть умениями ориентироваться в окружающем пространстве и на листе бумаги, научит отражать в речи взаимное расположение и направление движения объектов. Содержит задания в картинках, составленные с учетом традиционных основ обучения детей дошкольного возраста. Адресована родителям и педагогам ДОУ. Подробнее

Обведи, наклей, узнай: Без фломастера. Формы. Чудо-прописи Новые развивающие книжки для детей! Эти удивительные книги будут превосходным помощником в обучении ребенка и его знакомстве с окружающим миром. В них так много всего интересного и важного: они разовьют моторику и подготовят руку к письму, познакомят с цифрами и буквами, научат различать цвета и формы, познакомят с животными и видами транспорта. Если у маленького ученика не получится сразу красиво написать слово, то его можно стереть и попробовать написать снова! В книжках этой серии есть вкладка с наклейками, которые нужно вклеить в соответствующие силуэты на страницах, а оставшиеся наклейки можно наклеить куда угодно. Все пять книжек этой серии в двух вариантах: книги без фломастера и книги в комплекте с фломастером (фломастер размещен в блистере на обложке). Для детей 5-7 лет. Подробнее

Обведи, наклей, узнай: Без фломастера. Цвета. Чудо-прописи Новые развивающие книжки для детей! Эти удивительные книги будут превосходным помощником в обучении ребенка и его знакомстве с окружающим миром. В них так много всего интересного и важного: они разовьют моторику и подготовят руку к письму, познакомят с цифрами и буквами, научат различать цвета и формы, познакомят с животными и видами транспорта. Если у маленького ученика не получится сразу красиво написать слово, то его можно стереть и попробовать написать снова! В книжках этой серии есть вкладка с наклейками, которые нужно вклеить в соответствующие силуэты на страницах, а оставшиеся наклейки можно наклеить куда угодно. Все пять книжек этой серии в двух вариантах: книги без фломастера и книги в комплекте с фломастером (фломастер размещен в блистере на обложке). Для детей 5-7 лет. Подробнее

Обведи, наклей, узнай: С фломастером. 1, 2, 3. Чудо-прописи Новые развивающие книжки для детей! Эти удивительные книги будут превосходным помощником в обучении ребенка и его знакомстве с окружающим миром. В них так много всего интересного и важного: они разовьют моторику и подготовят руку к письму, познакомят с цифрами и буквами, научат различать цвета и формы, познакомят с животными и видами транспорта. Если у маленького ученика не получится сразу красиво написать слово, то его можно стереть и попробовать написать снова! В книжках этой серии есть вкладка с наклейками, которые нужно вклеить в соответствующие силуэты на страницах, а оставшиеся наклейки можно наклеить куда угодно. Все пять книжек этой серии в двух вариантах: книги без фломастера и книги в комплекте с фломастером (фломастер размещен в блистере на обложке). Для детей 5-7 лет. Подробнее

Обведи, наклей, узнай: С фломастером. Животные. Чудо-прописи Новые развивающие книжки для детей! Эти удивительные книги будут превосходным помощником в обучении ребенка и его знакомстве с окружающим миром. В них так много всего интересного и важного: они разовьют моторику и подготовят руку к письму, познакомят с цифрами и буквами, научат различать цвета и формы, познакомят с животными и видами транспорта. Если у маленького ученика не получится сразу красиво написать слово, то его можно стереть и попробовать написать снова! В книжках этой серии есть вкладка с наклейками, которые нужно вклеить в соответствующие силуэты на страницах, а оставшиеся наклейки можно наклеить куда угодно. Все пять книжек этой серии в двух вариантах: книги без фломастера и книги в комплекте с фломастером (фломастер размещен в блистере на обложке). Для детей 5-7 лет. Подробнее

Рабочие тетради, прописи, альбомы

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья