Методическая литература, программы, каталоги

Физическая культура: 3 класс. Рабочая программа по учебнику А. П. Матвеева

Патрикеев А.Ю., 2013

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 3 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику А.П. Матвеева «Физическая культура» (М.: Просвещение, 2012), входящему в состав УМК «Перспектива». Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, мета-предметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры. Подробнее

Окружающий мир: 2 класс. Рабочая программа по учебнику А. А. Плешакова

Чеботарева Т.Н., 2013

В пособии представлена рабочая программа по окружающему миру, составленная на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир» и ориентированная для работы с учебником и рабочей тетрадью А.А. Плешакова (М.: Просвещение, 2012), входящими в учебно-методическую систему «Школа России». Рабочая программа содержит пояснительную записку и развернутое тематическое планирование, которое обеспечивает интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых универсальных учебных действий, позволяет формировать специальные умения и личные качества у младших школьников. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений начального образования, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Литературное чтение: 2 класс. Рабочая программа по учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой

Чеботарева Т.Н., 2013

В пособии представлена рабочая программа по литературному чтению для 2 класса, составленная на основе федерального государственного образовательного стандарта, Примерной образовательной программы начального общего образования, авторской программы Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной и ориентированная для работы с учебником Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и рабочей тетрадью М.В. Бойкиной, Л.А. Виноградской (М.: Просвещение, 2012), входящими в учебно-методическую систему «Школа России». Программа содержит развернутое тематическое планирование, которое обеспечит взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, позволит формировать специальные умения, универсальные учебные действия и личные качества у младших школьников. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений начального образования, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Математика: 2 класс. Рабочая программа по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой. ФГОС

Попова В. А., 2013

В пособии представлена рабочая программа по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированная на работу по учебнику М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика. 2 класс» (М.: Просвещение, 2012), входящему в УМК «Школа России». Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Подробнее

Технология: 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику О. А. Куревиной, Е. А. Лутцевой

Смольякова О.Н., 2013

В пособии представлены технологические карты уроков технологии во 2 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные для работы по учебнику О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой «Технология. Прекрасное рядом с тобой» (М.: Баласс: Школьный дом, 2012) (Образовательная система «Школа 2100»). В рамках каждого урока сформулированы педагогические цели, обозначены предметные и метапредметные планируемые результаты, охарактеризованы виды деятельности учителя и учащихся с прогнозированием формируемых универсальных учебных действий. Предложены традиционные и инновационные формы обучения, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробнее

Воспитательно-образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Сентябрь-ноябрь. Вторая младшая группа

Никитина Т.В., 2013

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель рабочей программы воспитателя, разработанная в соответствии с ФГТ и положениями примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2012) для второй младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОУ на сентябрь-ноябрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. Подробнее

Обучение в 1 классе по учебнику «Окружающий мир»: Методические рекомендации. ФГОС

Ивченкова Г.Г., 2014

Настоящее издание включает в себя программу курса «Окружающий мир» за 1 класс, планируемые результаты освоения программы, методические рекомендации по работе с учебником и тетрадями по «Окружающему миру», тематическое планирование изучения учебного материала, а также подробный методический комментарий к проведению уроков. Подробнее

Окружающий мир: 1 класс. Методическое пособие. ФГОС

Гин Анатолий Александрович, 2013

Пособие содержит рекомендации по проведению уроков, интересные факты к урокам, ответы на творческие задания учебника и рабочей тетради. Может быть полезно учителям, методистам начальной школы, а также родителям учащихся. Подробнее

Русский язык: 1-4 класс. Рабочие программы. ФГОС

Степанова С.В., 2012

В сборнике представлены рабочие программы к УМК «Русский язык» Т. Г. Рамзаевой, «Русский язык» С. В. Ломакович, Л. И. Тимченко, «Русский язык» для школ и классов с многонациональным составом учащихся Л. Д. Митюшиной, Е. А. Хамраевой. Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников. Подробнее

Зеленая тропинка

Плешаков Андрей Анатольевич, 2015

Комплект «Школа России» Пособие «Зеленая тропинка» разработано в соответствии с программой «Преемственность» и предназначено для подготовки детей к школе. В новом пособии значительно расширен материал по темам «Наши друзья животные», «Зеленое чудо — растения», «Круглый год». Обновлен иллюстративный материал. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Подготовительная к школе группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей седьмого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Первая группа раннего возраста

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала детьми первого года жизни и позволит выявить формирующиеся интегративные качества, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, старшим воспитателям ДОУ, а также няням, гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Вторая младшая группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, четвёртого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Первая младшая группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, третьего года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить интегративные качества, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, старшим воспитателям ДОУ, а также няням, гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Средняя группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, пятого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Старшая группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, шестого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Обучение письму в детском саду

Новоторцева Н.В., 2012

В этой книге представлен дидактический материал по подготовке и обучению дошкольников письму, профилактике трудностей освоения грамоты с учетом возраста детей. Игры и занимательные упражнения, направленные на развитие психических процессов и графомоторных умений, могут быть использованы педагогами и родителями в работе с детьми на занятиях и в досуговой деятельности. Подробнее

Тетрадь общения и развития детей: Бытовая техника С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей. Подробнее

Тетрадь общения и развития детей: Весна С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей. Подробнее

Тетрадь общения и развития детей: Виды спорта С помощью тетради общения и развития детей вы сможете: познакомить детей с познавательной информацией для формирования целостной картины мира, расширения кругозора, развития их интеллектуальных и художественных способностей; в увлекательной игровой форме систематизировать знания, умения и навыки детей и совершенствовать их детский опыт; применять познавательный материал в разных формах работы с детьми: в непосредственной образовательной деятельности, в совместной деятельности с родителями, в самостоятельной деятельности детей. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья