Методическая литература, программы, каталоги

Развивающие задания: 2 класс. Тесты, игры, упражнения. ФГОС

Языканова Е.В., 2016

Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных тестов, игр и упражнений, направленных на развитие памяти, внимания, наблюдательности, логического мышления; способствует развитию пространственного восприятия и сенсомоторной координации. Работать с предложенными заданиями можно на факультативах, в группах продленного дня, отдельные упражнения учитель может использовать как дополнительный материал к урокам русского языка и математики, при подготовке учащихся к олимпиадам и викторинам. Данное пособие можно рекомендовать родителям, которые уделяют внимание интеллектуально-логическому развитию детей. Подробнее

Безопасность на дороге: Беседы с ребенком

Шипунова В., 2014

Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Подробнее

Познание предметного мира: Комплексные занятия. Программа «От рождения до школы». Первая младшая группа

Ефанова З.А., 2013

Познание предметного мира начинается для малышей 2-3 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда, транспорт. В пособии представлены комплексные игровые занятия, ориентированные на работу по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и позволяющие направить педагогический процесс на реализацию программных требований — ознакомление детей с окружающими предметами, их признаками (форма, цвет, величина, назначение); развитие речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и формирование навыков сравнения и группировки предметов. Разнообразие игр, упражнений, заданий, физкультминуток, включенных в организованную образовательную деятельность, поможет ребятишкам без принуждения, с увлечением познавать окружающий мир. Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных учреждений; полезно родителям. Подробнее

Познание предметного мира: Комплексные занятия. Программа «От рождения до школы». Средняя группа

Ефанова З.А., 2013

Интерес к предметному миру начинается для дошколят 4-5 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда, транспорт. В пособии представлены комплексные игровые занятия, ориентированные для ра-боты по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и позволяющие педагогам направить педагогический процесс на реализацию программных требований — ознакомление детей с окружающими предметами, их признаками (форма, цвет, величина, назначение); развитие речи, мышления, внимания, памяти, мелкой моторики и формирование навыков сравнения и группировки предметов. Разнообразие игр, упражнений, заданий, физкультминуток, включенных в организованную образовательную деятельность, поможет ребятишкам без принуждения, с увлечением познавать окружающий мир. Предназначено воспитателям, логопедам дошкольных образовательных учреждений; полезно родителям. Подробнее

Художественное творчество: Комплексные занятия. Первая младшая группа

Павлова О.В., 2015

Пособие знакомит с педагогическим опытом организации интегративного дошкольного обучения и воспитания с учётом ФГТ. Организованная образовательная деятельность (занятия) по рисованию, конструированию и труду в первой младшей группе дошкольных образовательных учреждений направлена на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование начальных умений техники изготовления лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемой деятельности (занятий) — использование игровых элементов и комплексный подход, сочетающий взаимосвязь в содержании программных требований по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности, позволяющий развивать интегративные качества ребёнка в процессе универсальных видов детской деятельности: коммуникативных, продуктивных, познавательных, здоровьеформирующих, социализированных и др. Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми раннего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений. Подробнее

Комплексная оценка развития ребенка по программе «Успех»: Диагностический журнал. Первая младшая группа

Афонькина Ю.А., 2012

Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 2-3 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Успех» (научный руководитель А.Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н.В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. Подробнее

Комплексная оценка развития ребенка по программе «Успех»: Старшая группа. Диагностический журнал

Афонькина ю.А., 2012

Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 5-6 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Успех» (научный руководитель А.Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н.В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. Подробнее

Окружающий мир: 3 класс. Обитатели Земли. Система уроков по учебнику А. А. Вахрушева, Д. Д. Данилова, О. В. Бурского, А. С. Раутиана

Тимофеева О.А., 2014

В пособии представлена система уроков, разработанная в соответствии с ФГОС начального общего образования и ориентированная на работу с учебником: Вахрушев А.А., Данилов Д.Д., Бурский О.В., Раутиан А.С. Окружающий мир. 3 класс. («Обитатели Земли»): учебник: в 2 ч. Ч. 1. М.: Баласс: Школьный дом, 2011 (Образовательная система «Школа 2100»). Разработки уроков содержат разнообразный материал, способствующий формированию целостного представления о мире, его познанию, развитию творческой мыслительной деятельности и наблюдательности (игровые и тестовые задания, анализ конкретных ситуаций и сюжетных картинок, викторины, аукционы, блицопрос, инсценировки в ролях по заданному сюжету и творческому замыслу, опытно-экспериментальные задания), позволяющий учителю создать механизм устойчивого применения всех элементов учебной деятельности и обеспечить естественные условия «учить себя» каждому ученику. Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня ОУ, полезно родителям для совместных занятий с детьми. Подробнее

Математика: 1 класс. Рабочая программа по учебнику И. И. Аргинской, Е. П. Бененсон, Л. С. Итиной, С. Н. Кормишиной

Воронина М.М., 2012

В пособии представлена рабочая программа по математике для 1 класса, разработанная на основе методологии системы развивающего обучения Л. В. Занкова, в соответствии с основными положениями ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу с учебником И.И. Аргинской, Е.П. Бененсон, Л.С. Итиной, С.Н. Кормишиной (Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Подробнее

Физическая культура: 2 класс. Рабочая программа по учебнику А. П. Матвеева

Патрикеев А.Ю., 2012

В пособии представлена рабочая программа по физической культуре для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику А.П. Матвеева «Физическая культура» (М.: Просвещение, 2011), входящему в УМК «Перспектива». Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям физической культуры. Подробнее

Информатика: Программа для начальной школы. 3–4 классы. ФГОС

Плаксин М.А., 2012

В период внедрения ФГОС (Федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников «Программы и планирование» призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей — предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. В сборник включены программы по курсу информатики к УМК М.А. Плаксина, Н.Г. Ивановой, О.Л. Русаковой для 3–4 классов. Подробнее

Русский язык: 1 класс. Поурочные разработки к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 1 класс». ФГОС

Лебедев В.А., 2013

В пособии изложен опыт работы учителей начальной школы по учебнику Т.Г. Рамзаевой «Русский язык. 1 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Особенность пособия в том, что авторы большое внимание на уроках русского языка уделяют развитию речи — ее звуковому и интонациональному строю, мелодике, разнообразию выразительных возможностей лексики и фразеологии. Подробнее

Введение в естественно-научные предметы: 5-6 класс. Рабочие программы. ФГОС

Власова А.П., 2014

В сборнике представлены рабочие программы к пропедевтическому курсу «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание». Учебники к данному курсу авторов А.Е. Гуревича, Д.А. Исаева, Л.С. Понтак, а также А.А. Плешакова, Н.И. Сонина и В.М. Пакуловой, Н.В. Ивановой одобрены РАО и РАН и включены в Федеральный перечень учебников. Подробнее

Мир деятельности: 1 класс. Комплект для учителя (малый)

Петерсон Людмила Георгиевна, 2012

В методическом пособии описана система работы по надпредметному курсу «Мир деятельности» для 1-го класса, разработанному в рамках образовательной системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»). В пособии приведены общие подходы к достижению личностных и метапредметных результатов, соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Предложены программа курса «Мир деятельности», описание всех его основных содержательно-методических линий, тематическое планирование, цели, задачи и сценарии каждого урока, а также способы организации самостоятельной учебной деятельности учащихся, самостоятельного открытия ими нового знания, самооценки, коррекции собственных ошибок. Данное пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих ФГОС по образовательной системе Л.Г.Петерсон, студентам и преподавателям педколледжей и педвузов в целях овладения предложенной системой формирования универсальных учебных действий учащихся и умения учиться в целом. Подробнее

Уроки математики для дошкольников: 5 лет

Узорова О.В., 2012

Пособие О.В. Узоровой и Е.А. Нефёдовой рассчитано на детей 5 лет и является продолжением рабочей тетради «Уроки математики для дошкольников. 4 года», по которой малыши начали знакомиться с числами от 0 до 5 и такими математическими понятиями, как «состав числа», «равно», «больше», «меньше». Теперь им предстоит освоить счёт от 6 до 10, а также получить представление о новых геометрических фигурах. Подробнее

Поликультурное языковое развитие детей: Технология одновременного изучения 3-х языков. (Русский, английский, татарский) (+ CD-ROM)

Габдулхаков В.Ф.

В пособии раскрываются технологии поликультурного языкового развития: составления сравнений, загадок, стихотворных строк, метафор, сказок и т.д. Эти модели наполняются трехъязычным содержанием (русский, английский и татарский языки). Подробнее

Музыка: 1 класс. Нотное приложение к методическому пособию (ноты). ФГОС

Челышева Т.В., 2012

Нотное приложение является частью комплекта по музыке (учебник, нотная хрестоматия, методическое пособие для учителя, звуковое приложение с монтажными листами), который включен в учебно-методическое обеспечение образовательного проекта «Перспективная начальная школа». Подробнее

Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР: Опорные картинки и планы к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда

Арбекова Н.Е., 2011

Опорные картинки и планы к конспектам фронтальных и подгрупповых занятий логопеда. Подробнее

Коммуникативные игры: Раздаточный материал

Казнышкина И.В., 2012

Данная коллекция игр предназначена для работы с иностранцами, изучающими русский язык. В пособие включены игры для владеющих русским языком в объеме элементарного (А1), базового (А2) и I сертификационного уровней ТРКИ. Предлагаемые игровые занятия призваны помочь преподавателю сделать процесс обучения живым, творческим увлекательным и более эффективным, а также приблизить урок к условиям повседневного речевого общения. Пособие состоит из раздаточного материала. Подробнее

Обучение в 1 классе по учебнику «Физическая культура» Т: С. Лисицкой, Л. А. Новиковой

Лисицкая Татьяна Соломоновна, 2012

Обучение в 1 классе по учебнику «Физическая культура» Т.С. Лисицкой, Л.А. Новиковой: программа, методические рекомендации, поурочные разработки. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья