Методическая литература, программы, каталоги

Технология: Уроки творчества. 2 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Проснякова Т.Н., 2013

В методических рекомендациях рассмотрены приемы и методы организации творческой деятельности учащихся на уроках технологии в 2 классе по учебнику «Технология. Уроки творчества» (авторы Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова). В пособии приведены уроки, фрагменты уроков с авторским методическим комментарием, конкретно рассмотрены содержательные линии курса, их вариативность. В пособии приведено примерное поурочно-тематическое планирование, дан большой дополнительный материал для учителя, который поможет разнообразить проведение уроков. Для изучения результативности обучения в методическом пособии дается проверочная работа. 2-е издание, переработанное и дополненное. Подробнее

Музыка: 3-4 класс. Методические рекомендации к курсу. ФГОС

Ригина Г.С., 2012

Методические рекомендации к курсу «Музыка» (автор Г.С.Ригина) для 3 и 4 классов адресованы учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В.Занкова, и тем, кто использует в своей практике элементы разных учебно-методических комплектов. Пособие включает программу 3 и 4 классов, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного материала в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2009 г. В методических рекомендациях рассмотрены приемы организации деятельности обучающихся, направленной на их музыкально-творческое развитие. Приведен дополнительный материал, который поможет учителю разнообразить проведение уроков. Также в пособии даны разъяснения по созданию коллективных творческих мини-проектов обучающихся. Подробнее

Физическая культура: 1-4 класс. Программа. ФГОС (+ CD-ROM)

Петрова Т.В., 2013

Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (2009 г.) и предназначена для организации обучения физической культуре в 1–4 классах общеобразовательных учреждений. Содержит подробную характеристику содержания курса, примерное тематическое планирование на каждый год обучения, предметные требования к результатам обучения учащихся. Программа реализована в учебниках для 1–2 и 3–4 классов, созданных коллективом авторов: Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С. Подробнее

Математика: 5 класс. Методическое пособие к учебнику Г. К. Муравина, О. В. Муравиной «Математика. 5 класс». В 2-х частях. Часть 1. Вертикаль. ФГОС

Муравин Г.К., 2014

Пособие отражает содержание глав 1—3 учебнику и включает планы уроков, зачетов и игр, а также дополнительные задания, диктанты, тесты и контрольные работы. Это существенно сократит время подготовки к уроку. Подробнее

Математика: 5 класс. Методическое пособие к учебнику Г. К. Муравина, О. В. Муравиной «Математика. 5 класс». В 2-х частях. Часть 2. Вертикаль. ФГОС

Муравин Г.К., 2014

Пособие отражает содержание глав 4—6 учебника и включает планы уроков, зачетов и игр, а также дополнительные задания, диктанты, тесты и контрольные работы. Это существенно сократит время подготовки к уроку. Подробнее

Пальчиковые игры: Для детей 4-7 лет. Пособие для педагогов и родителей

Ульева Е., 2012

В пособии представлены пальчиковые игры, которые можно использовать в работе с детьми 4–7 лет: в комплексах утренней гимнастики, физкультминутках, перед различными видами ручного труда, рисованием, письмом и пр. Пальчиковые игры развивают мелкую моторику, мускулатуру рук, координацию движений, память, внимание, речь, мышление. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. Подробнее

Твой друг французский язык: 2 класс. Книга для учителя. ФГОС

Кулигина А.С., 2010

Данная книга для учителя является одним из обязательных компонентов учебно-методического комплекта по французскому языку для 2 класса линии «Твой друг французский язык» авторов А.С. Кулигиной, М.Г. Кирьяновой, Т.В. Корчагиной и адресована учителям французского языка. Новое издание книги для учителя полностью соответствует содержанию основного компонента УМК – учебника, приведённого в соответствие требованиям ФГОС начального общего образования и получившего положительные заключения РАН и РАО. Доработанное издание книги для учителя содержит тематическое планирование, методические рекомендации по организации учебного процесса, примерные сценарии занятий вводного курса, примерные сценарии нескольких занятий основного и заключительного этапов обучения, а также тексты для аудирования. Подробнее

Все цвета, кроме черного: Организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. Пособие для педагогов. ФГОС

Безруких М.М., 2014

В пособии рассматриваются проблемы профилактики вредных привычек и формирования ценностного отношения к здоровью у младших школьников. Раскрывается система работы с тетрадями для учащихся: «Учусь понимать себя» (2 класс), «Учусь понимать других» (3 класс), «Учусь общаться» (4 класс). Предлагаются подробные методические рекомендации, которые помогут педагогам организовать занятия с детьми. Для учителей начальных классов. Подробнее

Образовательные проекты в группе для детей с ОНР

Фадеева Ю.А., 2012

В книге представлены образовательные проекты, подготовленные учителем-логопедом и воспитателем, для детей с общим недоразвитием речи и практический материал к ним. Авторы делятся опытом работы по использованию в коррекционной работе обучающих электронных (мультимедийных) презентаций, созданных в компьютерной программе Power Point или её аналогах. Пособие может быть использовано учителями-логопедами, воспитателями, дефектологами и психологами дошкольных учреждений, а также родителями. Подробнее

Знакомим дошкольников с народной культурой

Чебан А.Я., 2012

Основная цель пособия — раскрыть воспитательные и образовательные возможности народной педагогики в процессе формирования личности ребенка, воспитать его добродетельным, милосердным, совестливым, верящим в возможность совершенствования мира и людей, честным, трудолюбивым, скромным и ответственным. Пособие помогает сформировать основы нравственного поведения у детей дошкольного возраста. Представлено разработанное на основе достижений народной педагогики содержание интеграции данного направления по реализации задач образовательных областей в работе ДОУ в соответствии с ФПГ. Адресовано практическим работникам дошкольных учреждений различных видов. Подробнее

Приобщаем дошкольников к здоровому образу жизни

Стожарова Марина Юрьевна, 2013

Методическое пособие посвящено изложению программы и методики формирования здорового образа жизни детей в условиях ДОУ. В нем изложен подход, основанный на применении принципа осознанности в работе с дошкольниками, т.е. понимания детьми важности самостоятельного сохранения своего здоровья. Пособие разработано в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной общеобразовательной программе дошкольного образования (ФГТ). Программа построена на основе интеграции двух образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье», что позволяет эффективно решать двуединую задачу: формировать основы физического и психологического здоровья дошкольников, а также создавать особое осознанное отношение детей к собственному здоровью. Издание может помочь педагогам ДОУ в организации работы с детьми по формированию здоровьесберегающего поведения. Оно может быть интересно родителям и педагогам. Подробнее

Литературное чтение: 1-4 класс. Программа курса. ФГОС

Меркин Г.С., 2013

Данная программа представляет один из вариантов реализации содержания предметной области «Филология» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (2009). В качестве основной задачи выдвигается «формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания». Литературное чтение как учебный предмет в младших классах предшествует курсу литературы в основной школе, который, в свою очередь, продолжается в старших классах средней школы курсом, построенным на историко-литературной основе. Таким образом, литературное чтение является первым этапом в непрерывном литературном образовании школьника, охватывающем весь период пребывания в школе – с 1 по 11 класс. Подробнее

Литературное чтение: 1-4 класс. Рабочая программа. ФГОС

Болотова С.А., 2012

Рабочая программа по литературному чтению к учебникам издательства «Русское слово» разработана в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Примерной программы по литературному чтению. Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по УМК «Литературное чтение» (авторы Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова), руководителей школ, методистов системы повышения квалификации работников образования, преподавателей и студентов педагогических вузов и колледжей. Подробнее

Биология: 6 класс. Методические рекомендации по проведению лабораторных работ. Линия «Ракурс». ФГОС

Амахина Ю.В., 2012

Методические рекомендации по проведению лабораторных работ к учебнику биологии 7 класса являются частью УМК линии «Ракурс». Данное пособие соответствует тетрадям для лабораторных работ для учащихся. В них, помимо рекомендаций, как подготовить и провести работу, на что обратить внимание на уроке, даны ответы к заданиям теоретической части. В зависимости от уровня подготовленности класса, материально-технической базы школы учитель, опираясь на материал пособий, может самостоятельно выбирать объекты для лабораторных исследований. Подробнее

Русский язык: 3 класс. Поурочные разработки к учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 3 класс». ФГОС

Рамзаева Т.Г., 2013

В пособии изложен опыт учителей начальной школы, работающих по учебно-методическому комплексу Т. Г. Рамзаевой. Учебник «Русский язык. 3 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень. Особенность пособия в том, что авторы большое внимание на уроках русского языка уделяют развитию речи — ее звуковому и интонационному строю, мелодике, разнообразию выразительных возможностей лексики и фразеологии на материале художественных текстов. 3-е издание, стереотипное. Подробнее

Развитие речи дошкольников и коррекция ее недостатков в детском саду

Новоторцева Н.В., 2012

В методическом пособии раскрыты закономерности речевого развития дошкольника, критерии оценки детской речи и возрастные показатели ее развития. Практический дидактический материал представлен по возрастным этапам: младший, средний, старший дошкольный возраст. Книга адресована педагогам, логопедам системы дошкольного образования, может быть полезна студентам педагогических и дефектологических факультетов, востребована родителями. Подробнее

Литературное чтение: 2 класс. Методическое пособие. ФГОС

Ефросинина Л.А., 2013

В пособии даны методические рекомендации и советы учителям, работающим с учебно-методическим комплектом Л.А. Ефросининой «Литературное чтение. 2 класс» (учебник и рабочие тетради), раскрываются концептуальные положения литературного чтения в общеобразовательной начальной школе и методические особенности уроков изучающего чтения, литературного слушания и работы с детской книгой во 2 классе. Подробнее

Поурочные разработки по русскому языку: 1 класс. К учебному комплекту Рамзаевой Т. Г. ФГОС

Колесова О.В., 2012

В данном пособии представлены подробные разработки уроков по всем темам курса «Русский язык. 1 класс» (авт. Т.Г. Рамзаева). Для проверки пройденного материала составлено большое количество кроссвордов с использованием загадок, даны практические работы. Материал дан в большом объёме, поэтому каждый учитель сможет выбрать для себя то, что ему необходимо для проведения урока с учётом уровня подготовки своего класса. Пособие может быть интересно и педагогам, работающим по учебникам других авторов, так как основные темы курсов совпадают. Подробнее

Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе: Система заданий. В 3-х частях. Часть 3. ФГОС

Ковалева Г. С., 2012

В книге представлена система заданий по литературному чтению, технологии, физической культуре, ориентированная на оценку способности школьников решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений, а также универсальных учебных действий. В пособии предлагаются демонстрационные варианты итоговых работ по предметам. Подробнее

Развитие речи и познавательных способностей дошкольников 2-3 лет: 14 лексических тем

Михеева Анна Геннадьевна, 2012

Комплексное пособие по развитию речи, восприятия, внимания, памяти, мышления, зрительно-моторной координации детей 2-3 лет. Коррекционно-развивающие упражнения построены на материале 14 лексических тем, рекомендованных детям раннего дошкольного возраста. Занятия по этой книге способствуют расширению активного и пассивного словарного запаса детей, формированию лексико-грамматического строя речи, развитию восприятия, внимания, мышления, памяти, мелкой моторики, сенсорики и зрительно-моторной координации. Книга рекомендована родителям, воспитателям, психологам, работникам детских развивающих центров. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья