Методическая литература, программы, каталоги

Методическое пособие по информатике для учителей 1 классов общеобразовательных школ (+ CD-ROM)

Тур С.Н., 2015

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по информатике для начальных классов общеобразовательных школ. Содержит программу курса информатики для 1-х классов начальной общеобразовательной школы, тематическое и поурочное планирование. Представлены методики проведения уроков, решения задач и упражнений, задания для диагностики внимания и памяти. К пособию прилагается компакт-диск с пакетом педагогических программных средств «Страна Фантазия. Первые шаги» для проведения по желанию учителя занятий на компьютере. Для учителей 1-х классов общеобразовательных школ. Подробнее

Развиваем логику

Светлова И., 2007

Программа интенсивного развития словесно-логического мышления через естественные игровые ситуации. Пробуждение и развитие умения составлять, сравнивать, обобщать, анализировать, делать выводы. Формирование способности самостоятельно рассуждать, выстраивая логические связи и закономерности. Подробнее

Лучшие открытые уроки и внеклассные мероприятия для начальных классов с приложением детских песен

Гамзюкова Татьяна, 2006

Данная книга призвана помочь как начинающим учителям, так и опытным в подготовке и проведении уроков, внеклассных мероприятий специалистам. В книге помимо открытых уроков помещена «Методическая копилка», которая поможет учителям подготовить викторины, конкурсы, провести кружок, составить праздник. Нотное приложение к данной книге поможет сделать занятия более увлекательными, а любой праздник — веселым. Книга будет интересна и родителям, так как весь материал может быть использован как развивающий не только в школьных стенах, но и дома. Подробнее

Уроки по курсу «Математика-5» к учебнику Н: Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда

Нечаев Михаил, 2009

Предлагаемое пособие представляет собой методический комплекс по математике для 5 класса и ориентировано, прежде всего, на работу с учебником математики (Н.Я Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. — М.: Мнемозина, 2006). В данной книге учитель сможет найти все, что необходимо ему для подготовки к урокам и их проведению, а именно: подробное поурочное планирование учебного материала; поурочные разработки по курсу; тексты разноуровневых контрольных работ; проверочные тесты; Пособие может быть использовано как в рамках академических занятий, так и в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении и семейном образовании. Подробнее

Уроки по курсу «Математика-6» к учебнику Н: Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда

Нечаев М.П., 2009

В данной книге учитель сможет найти все, что необходимо ему для подготовки к урокам и их проведению, а именно: подробное поурочное планирование учебного материала; поурочные разработки по курсу; тексты разноуровневых контрольных работ; проверочные тесты; Пособие может быть использовано как в рамках академических занятий, так и в самостоятельной работе, экстернате, дистанционном обучении и семейном образовании Подробнее

География: 6 класс. Методические рекомендации

Николина В.В., 2007

Данное методическое пособие адресовано учителям географии, работающим с учебно-методическим комплектом «Полярная звезда» под редакцией А.И. Алексеева. Книга включает теоретический материал и конкретные рекомендации по проведению уроков по курсу «География. Природа и люди» для 6 класса. Подробнее

Если ребенок левша: Как наиболее эффективно развивать таланты вашего ребенка

Чижова С.Ю., 2007

Ваш ребенок левша? Значит, он просто не такой, как большинство. Скорректировать особенности его зрительно-пространсвенного восприятия и подготовить малыша к обучению в школе поможет эта книга. Ребенок познакомится с буквами, разовьет мышцы кисти пишущей руки, научится штриховать, писать печатными буквами, подготовиться к письму и чтению, а в дальнейшем будет чувтсвовать себя уверенно на уроках и в коллективе сверстников. Задания придутся малышу по душе, ведь при их составлении автор учитывала присущие левше эмоциональность восприятия, непроизвольную память, образное мышление. Подробнее

Развиваем руки — чтоб учиться и писать и красиво рисовать

Гаврина С.Е., 2006

В книге представлена программа развития мелкой моторики и координации движений рук у детей дошкольного возраста. Родители и педагоги найдут здесь игры и упражнения по развитию движений рук, смогут освоить с ребенком пальчиковую гимнастику, выполнить различные графические упражнения. В книге также описаны диагностические задания, которые помогут определить уровень развития мелкой моторики и координации движений рук у детей. Вы можете прочитать о леворукости у детей, о формировании навыка письма у младших школьников, а также о развитии движений рук на первом году жизни. Играя и занимаясь с ребенком, вы сами получите огромное удовольствие, а малышам игры и упражнения, представленные в книге, помогут полноценно развиваться. Подробнее

Развивающие игры для дошкольников

Васильева Н.Н., 2006

Все родители хотят, чтобы их дети были умными и здоровыми, были хорошо подготовлены к школе и успешно учились. Чтобы достичь отличных результатов в умственном и физическом развитии детей, нужно вместе с ними потрудиться. А чтобы этот совместный труд не был в тягость детям и взрослым, надо обратить его в игру. В этой книге родители и педагоги найдут разнообразный игровой материал для занятий с дошкольниками. Пособие может быть использовано для развивающей работы с детьми в семье, детском саду, учреждениях дополнительного образования нянями и гувернерами, руководителями студий и кружков. Подробнее

Поурочное планирование по литературе: 5 класс. К учебнику-хрестоматии В. Я. Коровина и др. «Литература 5»

Еремина О.А., 2008

Данное пособие в качестве ориентира для учителя предлагает вариант тематического планирования курса литературы в 5-м классе, рассчитанный на 102 часа (3 урока в неделю). В пособие включены материалы по организации уроков и дополнительная информация для учителя. Особенностью предлагаемого поурочного планирования является полное соответствие программным требованиям и личностно-ориентированный подход, который реализуется в системе вопросов, направленных на работу с восприятием учениками художественных произведений, в системе творческих работ и индивидуальных заданий. Подробнее

Готовимся к школе: развиваем моторику руки

Соколова Е.И., 2005

Перед вами тетрадь, предназначенная для занятий с детьми 5-7 лет. Основная ее цель — подготовить руку ребенка к письму. Для развития мелкой моторики руки предлагаются упражнения, которые помогут развить у ребенка воображение и связную речь. Во время занятий с ребенком обратите внимание на то, как он сидит, держит карандаш, пользуется ножницами. Подробнее

Готовимся к школе: учимся определять время

Соколова Е.В., 2006

Пособие предназначено для детей 5-7 лет и призвано помочь вашему ребенку научиться определять время по часам. Для того чтобы добиться успеха в формировании этого важного навыка, необходимо не торопясь, планомерно выполнять задания, предложенные в тетради. Не нужно перегружать ребенка информацией. Материал, изложенный в тетради, можно поделить на несколько блоков-занятий. Каждое занятие не должно превышать 20-25 минут. Подробнее

Калейдоскоп творческих дел для начальной школы

Мищенкова Л.В., 2005

Автор сборника представляет свой опыт работы по организации воспитательных мероприятий с учащимися начальных классов: сценарии праздников и развлечений, театрализованные представления, беседы, познавательно-развлекательные программы, игры. Предложенные материалы предполагают активные действия как со стороны учащихся, так и со стороны педагога-организатора. Книга адресована учителям, руководителям групп продленного дня, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Развиваем внимание: Упражнения для тренировки и закрепления навыков

Гаврина С.Е., 2006

Перед вами тетрадь для занятий с малышами 5-6 лет. Подробнее

Развиваем логическое мышление

Козырева Л.М., 2008

Предлагаем вашему вниманию тетрадь по развитию внимания, зрительной памяти, логического мышления старших дошкольников и младших школьников. Выполнять задания следует по порядку, так как они даны с постепенным возрастанием сложности. Подробнее

Развивающие игры для младших школьников: Кроссворды, викторины, головоломки

Калугин М.А., 2006

Пособие содержит игры и другой занимательный материал с методическими рекомендациями для младших школьников по развитию речи, математике, литературе, истории, географии, химии и физической культуре. Книга адресована учителям, воспитателям и родителям для использования во внеклассной работе. Подробнее

Развивающие игры с малышами до трех лет

Галанова Т.В., 2008

В пособии, предназначенном для родителей и воспитателей детского сада, даны игры и упражнения для детей от 1 года до 3-4 лет, развивающие речевую и двигательную активность, любознательность, наблюдательность. Подробнее

Развитие восприятия: Дети 3-7 лет

Башаева Т.В., 2011

Книга предназначена для родителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы. В нее включены 276 игр для развития восприятия, которые организованы в Игровую Систему Сенсорного Обучения (ИССО). Процесс восприятия лежит в основе интеллектуального развития ребенка и создает прочный фундамент для развития его познавательной и личностной сферы, необходимый для успешного освоения школьной программы и социальной адаптации в детском коллективе. Подробнее

Упражнения на каждый день: логика для дошкольников

Тихомирова Л.Ф., 2007

Книга предлагает игры, задания и упражнения, которые помогут родителям и воспитателям успешно развивать мышление и другие познавательные процессы у дошкольников и подготовить детей к школе. Подробнее

Чудесное путешествие в страну чародеев: Правописание сочетаний Жи, Ши, Ча, Ща, Чу, Щу

Аромштам М.С., 2006

Несколько слов к учителям и родителям. Повторенье — мать ученья. Для становления грамотного письма оно просто необходимо. Однако трудно придумать что-нибудь более скучное. Иными словами, «но в процессе повторенья нужно адское терпенье». Выход — сделать повторение занимательным. Для этого и придумана серия забавных тетрадей по русскому языку для учащихся третьих-четвертых классов. Текст каждой тетради насыщен словами на одну из основных орфограмм, изучаемых в курсе русского языка начальной школы, и разбит на маленькие главки. К главке подобраны упражнения, позволяющие автоматизировать навык применения правила на письме. Орфографические упражнения перемежаются с игровыми заданиями. Главка с упражнениями определяет рекомендуемый объем заданий для одного занятия. Учащиеся могут работать с тетрадями как на уроке, так и самостоятельно, в домашних условиях. Забавные тетради предназначены для повторения материала, поэтому работу с ними можно сочетать с любой программой русского языка, принятой в начальной школе. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья