Методическая литература, программы, каталоги

Сенсорное развитие детей: Цвет. Форма. Размер. Дидактические игры и упражнения для организации совместной деятельности воспитателя и детей старшего возраста. 5-6 лет. ФГОС ДО (+ CD-ROM)

Кудрявцева Е.А., 2015

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект с мультимедийным приложением включает в себя: набор из 24 красочно оформленных листов, позволяющих воспитателю доступно и увлекательно в совместной деятельности осуществлять сопровождение детей старшего возраста в освоении сенсорных эталонов: цвета, формы, размера, знакомя с различными свойствами предметов; электронное пособие (диск) с демонстрационным материалом для педагогов; методическое пособие по использованию дидактических игр и упражнений с детьми 5-6 лет. В методических рекомендациях описаны методы и приемы руководства по формированию основ сенсорной культуры у дошкольников, игры-занятия — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить реализацию требований ФГОС к примерной образовательной программе дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», в занимательной форме расширить представления детей раннего возраста о сенсорных эталонах. Предназначено воспитателям ДОУ, специалистам дошкольного образования; полезно родителям. Подробнее

Технология: 4 класс. Ступеньки к мастерству. Органайзер для учителя. Сценарии уроков. ФГОС

Лутцева Е.А., 2014

В пособии раскрываются особенности содержания курса и методики его реализации в 4 классе. Предлагаются примерное планирование изучаемого материала и сценарии уроков по темам учебника «Технология. Ступеньки к мастерству. 4 класс» и тетради «Учимся мастерству. 4 класс» (автор комплекта Е.А. Лутцева). Основное внимание уделяется развивающему потенциалу учебного предмета, совершенствованию конструкторско-технологического мышления, пространственных представлений, знакомству с историей деятельностного освоения мира. В 4 классе увеличивается доля творческих проектных работ комплексного характера. Для учителей и методистов. Подробнее

Технология: Универсальная линия. 5 класс. Методическое пособие. ФГОС

Синица Н.В., 2014

В пособии для учителя отражены особенности работы с учебником «Технология» для обучающихся 5 класса, который соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010г.), и рабочей тетради (М., Издательский центр «Вентана-Граф», 2013). Содержит примерный поурочно-тематический план, планы уроков, методические рекомендации к проведению уроков, оформлению творческих проектов и заданий в рабочей тетради, ответы на задания для контроля знаний обучающихся, дополнительные материалы, не вошедшие в учебник. Подробнее

Геометрия: 7 класс. Методические рекомендации для учителя. ФГОС

Смирнова И.М., 2015

Пособие содержит подробные конспекты уроков по геометрии для 7-го класса общеобразовательных учреждений. Помимо методических рекомендаций в него включены математические диктанты, индивидуальные задания по карточкам, устные упражнения, самостоятельные и контрольные работы, материал для проведения проектно-исследовательской работы. Даны два варианта программы (с учетом дополнительного материала и без него) и тематическое планирование, приводится характеристика основных учебных действий учащихся при прохождении каждой темы курса. Подробнее

Методические советы к учебнику для 6 класса «Литература»: Пособие для учителя. ФГОС

Хренова О.М., 2015

Пособие для учителя В пособии рассмотрены структура и принципы использования учебника-хрестоматии, соответствующие основным направлениям работы по формированию эстетически развитого читателя в 6-м классе. Даны четыре варианта планирования уроков с учетом различного количества часов на изучение литературы и уровня подготовки учащихся. Раскрыты цели, содержание и методика проведения уроков. На конкретных примерах, в том числе из творческих работ шестиклассников, демонстрируется многообразие приемов и методов изучения литературы. Предлагаются примерные вопросы для переводных экзаменов. Подробнее

Диагностические работы для оценки качества обучения: Английский язык. 7 класс (+ CD-ROM)

Веселова Ю.С., 2015

В сборнике предложены диагностические работы по английскому языку для 7 класса общеобразовательных школ, с помощью которых можно проконтролировать уровень освоения учащимися 7 классов предметного содержания курса английского языка в соответствии с требованиями ФГОС и выявления элементов содержания, которые вызывают наибольшие затруднения у учащихся. Все диагностические работы разработаны в качестве раздаточного материала, в котором представлены сами работы, бланки ответов к каждой работе, карточки для раздела «Говорение» для учащихся и для проверяющего учителя. К разделу «Аудирование» составлен диск с записями, в которых предусмотрены все паузы к заданию и подробные инструкции выполнения заданий. Для диагностических работ составлена спецификация, в которой подробно описана процедура проведения письменной и устной частей работы, а также шкала перевода баллов в оценку. Для оценивания заданий с развернутым ответом в разделах «Письмо» и «Говорение» представлены подробные критерии оценивания заданий и дополнительные схемы оценивания. Для контроля успехов учащихся предложены образцы общих протоколов для оценивания учащихся и сравнительная таблица достижений учащихся. Подробнее

Занимательная математика: 2 класс. Методическое пособие. ФГОС

Холодова О.А., 2015

Пособие представляет собой методические рекомендации по работе с рабочими тетрадями курса «Заниматика». В нём приведены подробные указания по проведению занятий по курсу «Заниматика (занимательная математика)» с детьми 7-8 лет. Пособие адресовано учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, родителям и тем, кто интересуется развитием математических способностей детей 7-8 лет. Подробнее

Математика: Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 4 класс. Часть 3. ФГОС

Чуракова Р.Г., 2015

Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 4 класс), и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности. Подробнее

Математика: Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. 4 класс. Часть 4. ФГОС

Чуракова Р.Г., 2015

Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 4 класс), и включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения для формирования универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых — психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за ними на уроках и в условиях внеурочной деятельности. Подробнее

Основы светской этики: 4 класс. Система уроков. УМК «Основы религиозных культур и светской этики». ФГОС

Ковальчукова А.В., 2015

Пособие содержит систему уроков по темам образовательного модуля «Основы светской этики» в 4 классе, составленную в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированную на работу по учебнику А.А. Шемшурина «Основы светской этики» (М.: Дрофа, 2014), входящему в комплект завершенной предметной линии «Основы религиозных культур и светской этики». Предложенные сценарии уроков разработаны на основе использования технологий развития критического мышления, проектной деятельности, портфолио, метода художественно-педагогической драматургии. Ресурсный материал (поэтические и литературно-художественные тексты, репродукции картин, биографические сведения о писателях, художниках) поможет педагогам представить каждый урок содержательным, ярким и запоминающимся. Предназначено учителям начальных классов, преподавателям МХК и краеведения, руководителям методических объединений. Подробнее

Музыка: 2 класс. Рабочая программа по учебнику Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной. «Школа России» и «Перспектива». ФГОС

Золотухина Э.Н., 2016

В пособии представлена рабочая программа по музыке для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями примерной образовательной программы ОО, Концепции духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной «Музыка» (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК «Школа России», «Перспектива». Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; прогнозируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям музыки, начальных классов. Подробнее

Немецкий язык: 4 класс. Система уроков по учебнику И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой. ФГОС

Федорова Т.Г., 2016

В пособии представлена система уроков по немецкому языку для 4 класса, разработанная по УМК И.Л. Бим, Л.И. Рыжовой (М.: Просвещение, 2014). Уроки спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: согласно содержанию образовательной программы определены планируемые результаты и универсальные учебные действия, компетентно продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, вариативно подобраны проблемные и творческие задания. Предназначено руководителям методических объединений иностранного языка, учителям немецкого языка общеобразовательных организаций, классов углубленного изучения иностранного языка. Подробнее

Английский язык: Rainbow English. 2 класс. Книга для учителя. ФГОС

Афанасьева Ольга Васильевна, 2015

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 2 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. Пособие содержит характеристику структуры и особенностей УМК для 2 класса, поурочное планирование, методические рекомендации по работе с материалами УМК. Подробнее

Английский язык: Rainbow English. 3 класс. Книга для учителя. ФГОС

Афанасьева О.В., 2015

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 3 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. Пособие содержит характеристику структуры и особенностей УМК для 3 класса, поурочное планирование, методические рекомендации по работе с материалами УМК. Подробнее

Технология: Технический труд. 7 класс. Методическое пособие. Вертикаль. ФГОС

Казакевич В.М., 2015

Методическое пособие подготовлено к переработанному в соответствии с требованиями ФГОС учебнику «Технология. Технический труд. 7 класс» (под редакцией В.М. Казакевича, Г.А. Молевой). В пособие включены тематический план и поурочное планирование учебного процесса по техническому труду в 7 классе. Подробнее

Основы религиозных культур и светской этики: Традиционные религии России. 4 класс. Книга для учителя. ФГОС

Гинкель Александр Владимирович, 2014

Книга, входящая в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха», объединяет в себе материалы о традиционных религиях Российской Федерации: православном христианстве, исламе, иудаизме и буддизме. В ней рассказывается о духовных традициях, культуре, основах вероучения, духовных, нравственных ценностях, обрядовой и праздничной сторонах жизни последователей каждой религии. Пособие адресуется учителям, преподающим курсы «Основы религиозных культур и светской этики» (4 класс) и «Духовно-нравственная культура народов России» (5 класс). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.). Подробнее

Литературное чтение: 3 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой. ФГОС

Кузнецова Н.Н., 2016

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником «Литературное чтение» Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК «Начальная школа XXI века». В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробнее

Программы общеобразовательных учреждений: Начальная школа. 3 класс. ФГОС »Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это — передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения. Подробнее

Математика: 3 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях УУД. В 4 частях. Часть 1

Чуракова Р.Г., 2014

Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 3 класс). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых – психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности. Подробнее

Математика: 3 класс. Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях УУД. В 4 частях. Часть 2

Чуракова Р.Г., 2014

Методическое пособие предназначено учителям, работающим по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 3 класс). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых — формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых – психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях внеурочной деятельности. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья