Методическая литература, программы, каталоги

Математика: 5-6 классы. Методическое пособие для учителя. ФГОС

Зубарева И.И., 2014

Книга включает примерное тематическое планирование, рассчитанное на 5 часов в неделю, а также разноуровневые контрольные работы в четырех вариантах, описание методики работы над задачами повышенной трудности (с решениями) и анализ решения всех задач стохастической линии. Подробнее

Русский язык: 3 класс. Оценка достижения планируемых результатов. Методическое пособие (+ CD-ROM)

Лаврова Н.М., 2015

Методическое пособие разработано с учетом требований ФГОС и концепции системы учебников «Перспективная начальная школа». Пособие содержит тексты итоговых диктантов, изложений, проверочные работы и критерии их оценивания. Пособие сопровождается диском, который организовывает работу учителя с электронным журналом. Программа, предложенная на диске, позволяет сохранять результаты выполненных работ, сопоставлять достигнутые результаты с предшествующими, определять уровень достижения планируемых результатов и определять проблемное поле в системе формируемых действий и умений по предмету oРусский язык», а также в познавательных УУД (умение пользоваться словарями и справочниками). Подробнее

Длительная игра как форма реализации программы воспитания: Методическое пособие. ФГОС

Вагнер И.В., 2015

Создать программу совместной деятельности детей и взрослых в форме длительной игры педагогам начальной школы помогут представленные в пособии длительные игры, их этюды, методические советы. Подробнее

Искусство экрана в художественно-творческом развитии детей: 1-4 класс. Методическое пособие. Программы. Тематическое планирование. ФГОС

Баженова Л.М., 2015

Пособие адресовано учителям начальных классов, воспитателям, педагогам дополнительного образования, занимающимся художественно-эстетическим образованием детей 7-11 лет на материале экранных искусств. Подробнее

Как разработать программу внеурочной деятельности и дополнительного образования: Методическое пособие. ФГОС

Евладова Е.Б., 2015

Книга содержит рекомендации по созданию программы для внеурочной деятельности и для дополнительного образования. Подробнее

Математика: 6 класс. Текущий и итоговый контроль по курсу. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС

Козлов В.В., 2015

Дидактические материалы предназначены для организации текущего и итогового контроля в дополнение к вариантам самостоятельных и контрольных работ. Подробнее

Азбука: 1 класс. Пишу и проверяю себя. Начала формирования регулятивных УУД. Методическое пособие. 1 класс

Лаврова Н.М.

Методическое пособие для работы учителя с тетрадями «Азбука. Пишу и проверяю себя. Начала формирования регулятивных универсальных учебных действий (УУД)» предлагает материалы для обучения письму разных видов диктантов, контрольно-оценочной деятельности при списывании и записи слов, предложений на слух; для пропедевтики правописания безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением, и парных звонких-глухих согласных. В пособии представлены три варианта тематического планирования уроков русского языка на период «Обучения грамоте» с использованием «Тетрадей по письму» № 1, 2, 3 и тетрадей «Азбука. Пишу и проверяю себя» № 1, 2. Первый вариант разработан в соответствии с базовым вариантом для классов с русским родным языком; второй вариант ориентирован на детей, имеющих проблемы с изучением русского языка; третий — для классов с русским (неродным) языком обучения. Все материалы учитывают требования ФГОС НОО к характеристике деятельности обучающихся. Пособие предназначено для учителей, работающих по системе учебников «Перспективная начальная школа». Подробнее

Изучаем пространство с нейропсихологом: Комплект материалов для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое пособие + карточки

Сунцова Анастасия Владимировна, 2015

В комплект входит методическое пособие, в котором описаны игры и упражнения, способствующие формированию пространственных представлений, а также приложение, включающее материалы для занятий, — листы с яркими и увлекательными рисунками. На первый взгляд, умение различать право и лево, верх и низ не связано напрямую со школьной успеваемостью, однако если у ребенка не сформированы пространственные представления, ему очень трудно научиться ориентироваться во времени, читать, писать, считать, понимать причинно-следственные связи, да и в повседневной жизни возникают сложности. Предлагаемые игры и упражнения помогут ребенку легко и непринужденно освоиться в пространстве, а следовательно, и избавиться от многих проблем в учебе и не только. Комплект материалов будет полезен как специалистам, работающим с детьми (психологам, педагогам, дефектологам, логопедам), так и родителям, заинтересованным в гармоничном развитии своего ребенка. Подробнее

Английский язык: «The Secret Seven». 7 класс. Планы уроков аудирования. Повышенный уровень

Абрамова М.Ю., 2014

Пособие содержит планы уроков аудирования для работы над текстом повести Инид Блайтон «The Secret Seven». Материал адаптирован для изучения в 7 классе, соответствует учебной программе по английскому языку для 7 класса, по времени прохождения рассчитан на весь учебный год и дифференцирован на 20 тем по количеству глав повести. Может использоваться одновременно с основными компонентами УМК-VII О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой. Адресуется учителям английского языка учреждений общего среднего образования с изучением английского языка на повышенном уровне. Подробнее

Как прекрасен этот мир: Конспекты развивающих занятий и досугов в старшей группе ДОУ

Романова Ирина Викторовна, 2011

В издание включены разнообразные практико-ориентированные материалы (конспекты занятий, сценарии развлечений и досугов, материалы тренингов, рекомендации по планированию работы и др.) представляющие собой единую методическую систему духовно-нравственного воспитания дошкольников. Подробнее

Русский язык: Литературное чтение. 2 класс. Методические рекомендации к УМК для детей мигрантов и переселенцев. ФГОС

Азнабаева Ф.Ф., 2014

В методических рекомендациях описываются цели и задачи обучения русскому языку и литературному чтению во 2 классе детей мигрантов и переселенцев, сформулированные с учётом принципов развивающего обучения школьников, овладевающих неродным языком в новых для них социокультурных условиях. Приводится примерное тематическое планирование курсов русского языка и литературного чтения с характеристикой деятельности учащихся, составленное согласно требованиям ФГОС НОО. В пособии раскрываются особенности отбора языкового и литературного материала в учебниках с учетом соответствия возрастным особенностям учащихся, психологическим критериям овладения неродным языком, формирования у детей коммуникативно-речевых умений. Подробнее

Математика и информатика: Внеурочная деятельность. Пособие для учителя. 1-4 классы. ФГОС

Истомина Наталья Борисовна, 2015

Пособие предназначено для учителей начальных классов, использующих для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению тетради на печатной основе «Учимся решать комбинаторные задачи» для 1-2, 3 и 4 классов общеобразовательных организаций (авторы Н.Б. Истомина, З.Б. Редько, Н.Б. Тихонова, Е.П. Виноградова). Пособие содержит программу внеурочных занятий (кружка, факультатива) «Учимся решать комбинаторные задачи» для 1-4 классов, примерное планирование внеурочных занятий в 1-4 классах с указанием цели каждого и номеров заданий из тетрадей, методические рекомендации по организации деятельности учащихся при выполнении этих заданий. Тетради «Учимся решать комбинаторные задачи» для 1-4 классов и методические рекомендации к ним можно использовать на практических занятиях будущих учителей начальных классов в педагогических вузах и колледжах. Подробнее

Информатика и ИКТ: 2-4 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Кондратьева О.Б., 2014

Предлагаемые в тетради задания направлены на формирование логического и алгоритмического мышления. Задания нацелены на вовлечение младших школьников в исследовательскую деятельность по поиску и обработке информации, моделированию, перекодированию, учат работать по правилу (алгоритму). Подробнее

Знакомство детей с народным декоративно-прикладным искусством: Русская матрешка. Учебно-методическое пособие. ФГОС

Леонова Н.Н., 2015

В учебно-методическом пособии даны рекомендации, представлен теоретический и практический материал для проведения работы с детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» и требованиями ФГОС ДО. Содержание работы спроектировано на основе интеграции познавательной, эстетической, интеллектуальной, речевой, игровой и двигательной деятельности детей и направлено на глубокое освоение всесторонних знаний дошкольников об одном из видов народных промыслов — русской матрешке. В пособии дан теоретический и практический материал для проведения с детьми образовательной деятельности по декоративно-прикладному искусству. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования, руководителям изостудий и кружков, мастерам детских студий народного творчества, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и университетов, а также родителям дошкольников. Подробнее

Технология: 5-7 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Конышева Н.М., 2015

Методическое пособие. Подробнее

Физическая культура: 1-4 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Тарнопольская Р.И., 2014

Пособие для учителя. Подробнее

Рабочая программа по биологии: 5 класс. К учебнику Н. И. Сонина, А. А. Плешакова. Методическое пособие. ФГОС

Оданович М.В., 2015

Данная рабочая программа предназначена для 5-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника «Биология. Введение в биологию. 5 класс» (авторы Н.И. Сонин, А.А. Плешаков, издательство «Дрофа»). Структура рабочей программы включает в себя: пояснительную записку с указанием целей и задач изучения предмета «Биология» в 5 классе, содержание программы, планируемые результаты освоения обучающимися программы, развернутое календарно-тематическое планирование. Книга предназначена для учителей биологии, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Подробнее

Русский язык 1 класс: Тематические технологические карты уроков к учебнику Н. А. Чураковой. УМК «Перспективная начальная школа». ФГОС

Мишина А.П., 2015

Методическое пособие содержит тематические технологические карты по русскому языку, разработанные для УМК «Перспективная начальная школа» к учебнику русского языка для 1 класса (издательство «Академкнига / Учебник», автор Н.А. Чуракова). Тематические технологические карты отражают логику построения содержания учебного курса, позволяют учителю создать комплексную информационно-образовательную среду, способствующую усвоению учащимися программного материала и овладению различными способами деятельности; помогают реализовать планируемые результаты ФГОС НОО, обеспечивают межпредметные связи, системное формирование у учащихся универсальных учебных действий. Книга предназначена для учителей начальной школы, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Подробнее

Рабочая программа по биологии: 5 класс. К учебнику И. Н. Пономаревой, И. В. Николаева, О. А. Корниловой. Методическое пособие. ФГОС

Оданович М.В., 2015

Данная рабочая программа предназначена для 5-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника «Биология. 5 класс» (авторы И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой; издательство «Вентана-Граф»). Структура рабочей программы включает в себя: пояснительную записку с указанием целей и задач изучения предмета «Биология» в 5 классе, содержание программы, планируемые результаты освоения обучающимися программы, развернутое календарно-тематическое планирование. Книга предназначена для учителей биологии, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Подробнее

География: Начальный курс. 6 класс. Диагностические работы. Вертикаль. ФГОС

Курчина С.В., 2015

Учебное пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля предметных и метапредметных результатов изучения географии. Задания проверочных работ составлены с учётом планируемых результатов освоения примерной программы по географии и сгруппированы по темам, изучаемым в 6 классе. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья