Методическая литература, программы, каталоги

Английский язык: Brilliant. 2-4 класс. Программа курса. ФГОС

Ларионова И.В., 2012

Программа курса для 2-4 классов к учебникам Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, Ж. Перретт соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Подробнее

Английский язык: 2-4 класс. Рабочая программа. ФГОС

Ларионова И.В., 2012

Рабочая программа соответствует требованиям Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ Министерства образования и науки РФ, Программы курса к учебникам «Английский язык. Brilliant» (2-4 классы, авторы Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ж. Перретт). Подробнее

Русский язык: 5 класс. Тематическое и поурочное планирование. ФГОС

Бабкина М.В., 2013

Данное пособие содержит тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Е.А. Быстровой и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Автор знакомит с особенностями, структурой и содержанием учебника и раскрывает подходы в обучении по данному курсу. Курс предназначен для общеобразовательных учреждений, в том числе гимназий, лицеев и колледжей. Подробнее

Методическое пособие: Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык. 6 класс». ФГОС

Бабкина М.В., 2014

Автор пособия знакомит с особенностями, структурой и содержанием учебника и раскрывает подходы к обучению по данному курсу. Подробнее

Биология: 6 класс. Линия «Вектор». Текущий и итоговый контроль. Контрольно-измерительные материалы. ФГОС

Казарян К.П., 2014

Пособие для учащихся. Подробнее

Биология: 6 класс. Тематическое и поурочное планирование к учебнику Т. А. Исаевой, Н. И. Романовой «Биология». 6 класс. ФГОС

Рюпина Т.С., 2014

Пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС. В нём предложены два варианта тематического и поурочного планирования в зависимости от количества часов, отведённых учебным учреждением на изучение биологии. Подробнее

Рабочие программы: Начальная школа. 1 класс. УМК «Перспектива». Методическое пособие. ФГОС (+ CD-ROM)

Селезнева Н.И., 2015

Данные рабочие программы, предназначенные для 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Перспектива». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, развернутое календарно-тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, планируемыми предметными результатами освоения материала, формируемыми на каждом уроке универсальными учебными действиями. Методическое пособие дополнено электронным интерактивным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Минимальные требования: Pentium-IV, 512 Mb, CD-ROM, Windows XP/Vista/7/8. Подробнее

Конструирование и экспериментирование с детьми 5-8 лет: Методическое пособие. Выпуск 12

Кайе Виктор Августович, 2015

В пособии представлены материалы для образовательной деятельности и игр с дошкольниками и младшими школьниками по детскому конструированию и экспериментированию с природным и бытовым материалом. Занятия направлены на развитие экспериментальной, поисково-познавательной и исследовательской деятельности в процессе игры. Могут проводиться как в детских садах и школах, так и дома. Материал предполагает большую вариативность использования с учетом индивидуальных особенностей и возраста детей. Адресовано воспитателям ДОО, учителям начальных классов и родителям. Подробнее

Рабочая программа по литературе: 5 класс. По программе под редакцией В. Я. Коровиной. Методическое пособие с электронным интерактивным приложением. ФГОС (+ CD-ROM)

Ромашина Н.Ф., 2015

Данная рабочая программа, предназначенная для 5-го класса основной средней школы, разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для учебника 5 класса по литературе автора В.Я. Коровиной, издательства «Просвещение». Структура рабочей программы включает в себя: пояснительную записку с указанием целей и задач изучения предмета «Литература» в 5 классе, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые результаты освоения обучающимися программы, развернутое календарно-тематическое планирование. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы контрольно-измерительных материалов. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Подробнее

Русский язык: 4 класс. Интерактивные контрольные тренировочные работы. Дидактическое пособие для учителя с электронным интерактивным приложением. ФГОС (+ CD-ROM)

Умнова М.С., 2014

Книга содержит контрольные работы по темам, изучаемым в четвертом классе. Каждая работа состоит из пяти вариантов: четыре варианта базового уровня и один – повышенного; в каждом варианте по двенадцать заданий, которые составлены с учетом требований ФГОС НОО, разнообразны по типологии (выбор одного правильного ответа, заполнение пропусков, установление соответствия, определение «лишнего»), направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления, а также на проведение качественной оценки достижения планируемых предметных и метапредметных результатов. Пособие выходит в комплекте с электронным интерактивным приложением (CD-диск), которое поможет учителю организовать в классе повторение материала и подготовку обучающихся к выполнению контрольных работ на новом качественном уровне, с использованием компьютерных технологий. Применение электронного интерактивного приложения активизирует работу школьников на уроке, помогает избежать монотонной деятельности, а значит, добиться существенного повышения качества знаний у обучающихся. Электронное приложение (CD-диск) можно использовать при помощи мультимедийного проектора, на интерактивной доске любого типа, в компьютерном классе, на персональных компьютерах. Для школьников издательство выпустило тетрадь («Русский язык. 4 класс. Интерактивные контрольные тренировочные работы») с электронным тренажером, который позволит ученикам четвёртого класса качественно готовиться к урокам русского языка дома, выполняя задания на компьютере. Книга предназначена учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов. Подробнее

Планирование работы в детском саду по календарю: Методическое пособие

Кондрыкинская Любовь Анатольевна, 2015

В книге представлены материалы по перспективному годовому планированию и конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп ДОО. В занимательной форме дети получат представление об окружающем мире, разных видах жизнедеятельности, явлениях социальной действительности. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение и фантазию детей. Издание переработано и дополнено в соответствии с ФГОС ДО. Адресована воспитателям, методистам ДОО, а также педагогам дополнительного образования. Подробнее

Познавательное и речевое развитие дошкольников: Методическое пособие

Микляева Н.В., 2015

В пособии систематизированы теоретические основы умственного воспитания дошкольников с позиции познавательного и речевого развития: описаны условия, задачи и этапы, методы и средства образовательной деятельности. С учетом современных требований представлены модели познавательного и речевого развития и воспитания дошкольников в образовательном процессе ДОО. Особое внимание уделено проблемам интеграции в организации образовательной деятельности. Даны примеры конспектов с методическими комментариями для воспитателей. Пособие рекомендовано воспитателям детских садов разных видов. Подробнее

Практический материал для логоритмических занятий: Учебно-методическое пособие

Сакулина Татьяна Ивановна, 2015

В книге педагога-практика дошкольного образования Т.И. Сакулиной представлен богатый авторский материал для групповых логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста. Занятия логоритмикой в последнее время приобретают все большую популярность, так как способствуют решению многих коррекционных задач при работе с детьми, имеющими речевые, слуховые, двигательные и интеллектуальные нарушения. Однако не менее полезными предложенные игры и упражнения будут и для занятий с детьми в обычных, некоррекционных, дошкольных учреждениях. Книга предназначена для практических работников ДОУ, музыкальных руководителей, родителей детей-дошкольников. Подробнее

Уроки истории с применением информационных технологий: 5 класс (+ CD-ROM) Методическое пособие, которое вы держите в руках, поможет организовать и провести уроки истории в 5 классе, формировать интерес к курсу «История Древнего мира» у обучающихся, добиться прочных знаний у школьников по предмету. Пособие представляет собой сборник, состоящих из двух частей. Первая часть книги содержит подробные конспекты уроков по истории Древнего мира. Во вторую часть сборника вошли внеклассные мероприятия по истории Древнего мира. В книге представлены разные типы и формы уроков и внеклассных мероприятий по истории Древнего мира с применением ИКТ. Материал соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и может использоваться учителями, работающими по любым учебным программам. Методическое пособие дополнено мультимедийным приложением (СD-диском). На CD-диске находятся презентации к каждому уроку, содержащие как информативные материалы, так и интерактивные исторические карты и задания, видеофрагменты. Возможно использование СD-диска при помощи мульмидейного проектора и компьютера или на интерактивной доске любого типа. Книга адресована учителям истории общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, учащимся, студентам педагогических вузов. Подробнее

Введение в экологию: Наша прекрасная планета. 1 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Воробьева Е.С., 2015

»Как прекрасен этот мир! Посмотри!» Часто ли мы, взрослые, можем остановиться хотя бы на несколько минут и полюбоваться нежным пушистым кружевом инея на ветвях деревьев, первыми желтенькими глазками весны, выглядывающими из проталин, — распускающимися цветами мать-и-мачехи? А вот стайка воробьев весело щебечет ранним утром, словно радуясь солнечному свету и теплу! Стоит только на несколько секунд задержать взгляд на живых картинках природы, как вас охватывает чувство восторга, и благодаря приподнятому настроению начинающийся день в дальнейшем складывается на удивление благополучно. Умение видеть и ценить красоту природы, понимать, любить и беречь природу родного края — это составляющие экологической культуры человека, лежащие в основе его взаимоотношений с окружающим миром. Именно поэтому так важно в детском возрасте заложить основы бережного и ответственного отношения к природе, ее ресурсам, достижениям цивилизации, созданными умом и руками человека. Формирование экологической культуры учащихся младшего школьного возраста предполагает не только формирование системы знаний об элементарных закономерностях развития природы и общества, экологических проблемах современности, но прежде всего — воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде, формирование потребностей и навыков экологически целесообразного поведения, стремления к активной созидательной деятельности по охране окружающей среды. Подробнее

Диагностика уровня сформированности универсальных учебных действий у учащихся начальной школы: Методическое пособие. ФГОС

Шаталова О.А., 2014

Данное пособие является частью учебно-методического комплекта «Начальная инновационная школа». В книге даны рекомендации к проведению диагностической работы с младшими школьниками по выявлению уровня сформированности универсальных учебных действий. Материал составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Книга предназначена учителям начальных классов, школьным психологам, методистам и преподавателям учреждений системы повышения квалификации педагогов. Подробнее

Образовательная деятельность на прогулках: Картотека прогулок на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа. ФГОС ДО

Костюченко М.П., 2015

В пособии представлена система прогулок в подготовительной группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014). В конспектах каждой прогулки сформулированы педагогические цели, определены планируемые результаты — целевые ориентиры образования, раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, исследовательская, трудовая, предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у старших дошкольников в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях. Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям. Подробнее

Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности: Изучение индивидуального развития детей. Вторая младшая группа. ФГОС ДО

Афонькина Ю.А., 2015

В пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 3-4 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предложенные методики и диагностический инструментарий применимы ко всем действующим образовательным программам дошкольного образования, так как их основу составляют определенные Стандартом образовательные области и направления реализации. Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию; полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений. Подробнее

Образовательный процесс: Планирование на каждый день по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Декабрь-февраль. Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет). ФГОС ДО

Гуничева С.И., 2015

Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель ежедневного планирования деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО и положениями примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для группы раннего возраста (от 2 до 3 лет), охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО на декабрь-февраль учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Музыка: 6 класс. Поурочное планирование. Система уроков по учебнику Т. И. Науменко, В. В. Алеева. ФГОС

Власенко О.П., 2015

Пособие содержит систему уроков музыки в 6 классе, разработанную на основе положений ФГОС ООО и концепции Д.Б. Кабалевского, ориентированную для работы по учебнику Т.И. Науменко, В.В. Алеева «Искусство. Музыка. 6 класс». (М.: Дрофа, 2014). Предложенные сценарии уроков помогут учителю раскрыть главную тему — «В чем сила музыки?», показать художественную выразительность музыкального искусства, сформировать целостное представление о поликультурной картине музыкального мира и роли музыки в жизни общества и каждого человека, развивать у обучающихся умение применять полученные знания для решения художественно-творческих задач. Предназначено учителям музыки, руководителям МО; полезно студентам факультета «Искусство» педагогических вузов и колледжей. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья