Кузнецова Н.Н.

Математика: 2 класс. Рабочая программа по учебнику Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких

Кузнецова Н.Н., 2012

В пособии представлена рабочая программа по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта и ориентированная на работу по учебнику Т.Е. Демидовой, С.А. Козловой, А.П. Тонких (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему «Школа 2100». Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков), формируемые личностные, метапредметные и предметные результаты в освоении программного содержания обучения, творческие, исследовательские и проектные задания. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Подробнее

Русский язык: обучение грамоте (обучение чтению): 1 класс. Технологические карты уроков по учебнику «Азбука» Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой. УМК «Перспектива»

Кузнецова Н.Н., 2013

Пособие содержит сценарии уроков обучения чтению в 1 классе, разработанные в формате технологических карт в соответствии с ФГОС и ориентированные для работы с учебником «Азбука» Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой (М.: Просвещение, 2012), входящим в УМК «Перспектива». Уроки четко структурированы, наполнены различными формами и видами деятельности, направленными на достижение оптимального для каждого ученика уровня развития; сформулированы педагогические цели, обозначены прогнозируемые предметные результаты, универсальные учебные действия. Предназначено учителям начальной школы, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Литературное чтение: 4 класс. Поурочное планирование. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой. ФГОС

Кузнецова Н.Н., 2015

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником «Литературное чтение» Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК «Начальная школа XXI века». В рамках урока обозначены планируемые результаты и универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у обучающихся познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений и учителям начальных классов, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробнее

Русский язык: 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой. «Начальная школа XXI века». ФГОС

Кузнецова Н.Н., 2015

В пособии представлены технологические карты уроков русского языка в 4 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником «Русский язык» С.В. Иванова, М.И. Кузнецовой, Л.В. Петленко, В.Ю. Романовой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК «Начальная школа XXI века». В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, определены педагогические цели. Предложены варианты контрольных и диагностических работ, диктантов, изложений; традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробнее

Литературное чтение: 3 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Ефросининой, М. И. Омороковой. ФГОС

Кузнецова Н.Н., 2016

В пособии представлены технологические карты уроков по литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу с учебником «Литературное чтение» Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК «Начальная школа XXI века». В рамках урока обозначены планируемые результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробнее

Русский язык: 2 класс. Технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова, А. О. Евдокимовой, М. И. Кузнецовой. ФГОС

Кузнецова Н.Н., 2016

В пособии представлены технологические карты уроков русского языка во 2 классе, составленные в соответствии с ФГОС НОО и ориентированные на работу с учебником С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой и др. (М.: Вентана-Граф, 2014), входящим в УМК «Начальная школа XXI века». В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены варианты контрольных и диагностических работ, диктантов, изложений; традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, рекомендовано студентам педагогических вузов. Подробнее

Кузнецова Н.Н.

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья