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Didier
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Studio 100 niveau 2 livre de l'élève
Gilles Breton
,
2002
Studio 100 niveau 2 permet en 100 heures de préparer les élèves au niveau A2 du DELF et au niveau B1 du Cadre européen de référence. A travers des activités variées, les élèves apprendront progressivement à passer de situations de communication simples, acquises au niveau 1, à des échanges plus complexes, où ils devront organiser leur discours pour informer, expliquer, raconter, convaincre, argumenter, prendre la parole. Basé sur des objectifs pédagogiques forts mais facilement accessibles, Studio 100 niveau 2 est organisé en quatre parcours didactiques formés chacun de quatre séquences d'apprentissage: — D'un discours à l'autre — Récits et projets — Explications et conditions — Prise de parole
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Alors? 1 livre (+ Audio CD)
Jean-Claude Beacco
,
2007
Une nouvelle méthode qui propose des stratégies spécifiques pour l'acquisition des compétences communicatives, linguistiques et culturelles. Alors? respecte les échelles de compétences des niveaux A1, A2 et B1 du CECRL.
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Alors? 2 livre (+ Audio CD)
Jean-Claude Beacco
,
2007
Une nouvelle méthode qui propose des stratégies spécifiques pour l'acquisition des compétences communicatives, linguistiques et culturelles. Alors? respecte les échelles de compétences des niveaux A1, A2 et B1 du CECRL.
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Grammaire du français niveau A1/A2 version pour anglophones
Une véritable grammaire d'apprentissage et de référence associant la réflexion sur le fonctionnement de la langue (démarche conceptualisatrice) à une pratique progressive et solide.
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Grammaire du Francais Niveaux A1/A2 du Cadre europeen commun de reference: Comprende, Reflechir, Communiquer
Berard Eveline
,
2007
Une véritable grammaire d'apprentissage et de référence associant la réflexion sur le fonctionnement de la langue (démarche conceptualisatrice) à une pratique progressive et solide. Celle-ci se fonde notamment sur des documents authentiques permettant aux apprenants de mobiliser et de consolider leurs compétences de communication.
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Alors? 1 guide pedagogique
Jean-Claude Beacco
,
2007
Un véritable outil de formation à l'apporche par compétences. Il contient des propositions pour la mise en oeuvre des différentes activités qui suivent pas à pas le livre de l'élève.
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Alors? 2 guide pedagogique
Jean-Claude Beacco
,
2008
Un véritable outil de formation à l'apporche par compétences. Il contient des propositions pour la mise en oeuvre des différentes activités qui suivent pas à pas le livre de l'élève.
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Et Toi? version internationale niveau 3 guide pedagogique
Jean-Thierry Lebougnec
,
2008
Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq compétences décrites dans le CECRL. Une mise en oeuvre de l'approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une démarche qui s'appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l'axe: comprendre / s'exercer / produire. Dans le guide pédagogique: il explicite en détail la démarche méthodologique et intègre, pour chaque activité, les descripteurs du CECRL correspondant aux tâches demandées, le corrigé et la transcription des activités orales.
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Reussir le DALF C1/C2 du Cadre Europeen Commun livre (+ Audio CD)
Un ouvrage unique pour préparer aux épreuves du DALF niveaux C1 et C2. Cet ouvrage est conçu par la Commission nationale du DELF et du DALF du CIEP de Sèvres qui élabore les épreuves. Cet ouvrage propose donc des entraînements conformes aux épreuves. Les livres de la collection Réussir le Delf/Dalf ont pour objectif de préparer aux épreuves écrites et orales de ces 6 niveaux (delf A1 à dalf C2). Ils comportent: — une présentation générale de chaque épreuve et de ses objectifs, — des conseils de méthodologie pour bien aborder chaque type d'exercice, — des exercices de préparation et des exercices types avec leur corrigé, — des exemples d'épreuves complètes avec le barème de notation et les corrigés.
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Exercices de grammaire, perfectionnement cahier d'exercices
S. Dupre La Tour
,
1992
Le cahier d'Exercices de grammaire, perfectionnement, fait partie de la collection Exercices de grammaire pour l'apprentissage du système morpho-syntaxique du français langue étrangère niveau 3.
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Guide pratique de la communication 2000 livre
Alan Chamberlain
,
2000
Le livre Guide de la communication propose un classement fonctionnel en 101 actes de communication et des informations sur la vie professionnelle dans un milieu germanophone. C'est un complément pédagogique à l'expression et à la communication en classe.
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Exercices de Grammaire niveau A1 version anglophone livre
C. Beaulieu
,
2006
Ce cahier d'exercices s'adresse à des aprenants de niveau débutant à faux débutants en français. Il présente des activités d'entraînement correspondant au niveau A1 du Cadre Européen commun de référence pour les langues. Ce cahier peut être utilisé en classe ou en autonomie.
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Alors? 3 livre: + CD (+ DVD)
J. Beacco
,
2009
Une nouvelle méthode qui propose des stratégies spécifiques pour l'acquisition des compétences communicatives, linguistiques et culturelles. Alors? respecte les échelles de compétences des niveaux A1, A2 et B1 du CECRL.
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Et toi? version internationale niveau 4 cahier d'exercices
C. Brillant
,
2009
Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq compétences décrites dans le CECR. Une mise en œuvre de l'approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une démarche qui s'appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l'axe: comprendre/s'exercer/produire. Dans le cahier d'exercices: de nombreuses activités (fonctionnelles, syntaxiques et lexicales) en totale adéquation avec le livre de l'élève. Il peut être utilisé en classe ou à la maison. Il comporte un auto-dictionnaire.
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Et toi? version internationale niveau 4 guide pédagogique
C. Brillant
,
2009
Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq compétences décrites dans le CECR. Une mise en œuvre de l'approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une démarche qui s'appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l'axe: comprendre/s'exercer/produire. Le guide pédagogique explicite en détail la démarche méthodologique et intègre, pour chaque activité, les descripteurs du CECR correspondant aux tâches demandées, le corrigé et la transcription des activités orales.
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Et toi? version internationale niveau 4 livre élève
C. Brillant
,
2009
Une nouvelle méthode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq compétences décrites dans le CECR. Une mise en œuvre de l'approche actionnelle qui privilégie les tâches et les projets. Une démarche qui s'appuie sur le principe de la découverte et de la construction du sens selon l'axe: comprendre/s'exercer/produire.
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Production écrite niveaux C1/C2 livre
M. Causa
,
2009
Cet ouvrage s'adresse à des apprenants désireux d'acquérir les savoir-faire en production écrite. Le niveau de difficulté des exercices proposés et les démarches adoptées s'adressent à un public de niveau intermédiaire et intermédiaire avancé (niveaux C1/C2 du CECRL).
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Crime d'auteur A2 livre (+ Audio CD)
J. Asklund
,
2008
Une collection de lectures authentiques et accessibles aux adolescents un choix de romans contemporains une segmentation par niveau selon les échelles de compétences du CECRL A1 A2 B1 Le livre et le cd audio L'ouvrage donne accès à l'essentiel du texte entrecoupé de passerelles destinées à faciliter la lecture. Pour aller au-delà des plaisirs de la lecture, un appareil pédagogique avec questions et activités sur chaque chapître et un lexique (mots difficiles expliqués) permettra d'en faire un outil d'apprentissage. Le CD audio inclus Pour travailler la compréhension orale et retrouver le plaisir d'écouter des histoires. A2 — Crime d'auteur L'écrivain Pierre Chesnay anime un atelier d'écriture dans la classe de Sarah. Encouragés par le célèbre auteur de romans policiers, les élèves imaginent un crime. Curieusement, l'histoire inventée et écrite par Sarah se réalise dans ses moindres détails.
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Réussir le DILF A1: 1 livre (+ Audio CD)
D. Dupleix
,
2008
»Réussir le DILF» est un ouvrage d'entraînement au DILF, conçu conformément au Référentiel A1.1. Il aborde les quatre compétences langagières: compréhension et expression orales et écrites dans le domaine «Vie quotidienne et sociale en France». L'ouvrage comporte un CD audio pour s'entraîner à l'épreuve de compréhension orale. Pour les apprenants: — des activités d'apprentissage variées correspondant aux descripteurs du Référentiel A1.1, — des documents supports contextuels liés à l'activité proposée, — un Portfolio photocopiable, — 4 dossiers pour découvrir et approfondir les connaissances socioculturelles.
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Latitudes 1 livre (+ Audio CD)
Y. Loiseau
,
2008
»Latitudes» guide à tout moment l'apprenant dans un processus d'acquisition. Cette méthode l'amène naturellement à communiquer et à réaliser des tâches en français. «Latitudes» s'inscrit ainsi directement dans la réflexion sur les méthodologies d'enseignement des langues ouvertes par le CECR.
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