Учитель

Русские фольклорные традиции: 5-7 классы. Занятия, мероприятия, занимательные материалы

Куфтина О.В., 2009

Одна из основных задач школы — создание благоприятных условий для развития творческой, высоконравственной, интеллектуально развитой личности ребенка. Данный сборник представляет авторские разработки по организации внеклассных мероприятий в средней школе: помощь педагогам, классным руководителям в их подготовке и поиске «аппетитных» и «удобоваримых» для школьников средних и старших классов форм подачи и закрепления необходимых знаний. Эпиграфом к книге могут послужить слова известного детского писателя Валентина Берестова: «Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом». Предназначено организаторам внеклассной работы в образовательных учреждениях, классным руководителям. Подробнее

На школьных подмостках: Театрализованные представления, литературные композиции, пьесы

Бармин А.В., 2009

Создание и постановка пьесы — трудное, но увлекательное дело, особенно если за это берутся юные артисты. Вниманию организаторов детского досуга представлены пьесы, театрализованные праздники, инсценировки, постановки которых станут яркими страницами школьной летописи. В основе предложенных материалов — литературные произведения известных писателей. Интересная тематика, увлекательные сюжеты, оригинальная авторская трактовка позволят разнообразить детский досуг, и каждое представление на школьных подмостках будет иметь аншлаг. Предназначено организаторам воспитательной работы в школе, классным руководителям, может быть полезно педагогам дополнительного образования, руководителям театральных студий. Подробнее

Возьмемся за руки, друзья! Праздники, конкурсы, игровые программы

Строкатова С.Л., 2009

Раскрыть творческие и интеллектуальные способности учащихся младшего и среднего школьного возраста помогут предлагаемые в пособии разработки внеклассных мероприятий: праздники, конкурсные программы, направленные на удовлетворение интересов и потребностей детей в общении. Познавательные, ролевые, интерактивные игры, создающие ситуации сопереживания за успех команды и ее игроков, являются обязательной составляющей всех представленных сценариев. Пособие предназначено организаторам школьного досуга, классным руководителям, вожатым, работникам учреждений культуры, педагогам центров детского творчества. Подробнее

Головоломки, шарады, ребусы на уроках и во внеурочное время

Агапова И.А., 2009

Знакомство с книгой «Головоломки, шарады, ребусы» доставит удовольствие любителям несложной умственной гимнастики. Это распространенный и занимательный вид досуга, призванный развлечь и одновременно потренировать внимание и сообразительность. Книга знакомит читателя с правилами составления ребусов, которые необходимо знать для их разгадывания. Помимо ребусов, любознательный читатель найдет здесь для себя огромное количество разнообразных головоломок на любой вкус — логических, музыкальных, трюковых и т.д. В книгу включена история-головоломка «Цветущий остров вечного детства, или Суперновые приключения Питера Пэна», которая позволит читателю самому принять участие в выборе сюжетного финала и наряду с этим — потренироваться в отгадывании загадок на смекалку. Книга предназначена педагогам, руководителям кружков, групп продленного дня; может быть полезна родителям для занятий с детьми, а также всем, кто хочет разнообразно и с пользой проводить свой досуг. Подробнее

Праздники в начальной школе-2: Сценарии. Капустники. Развлечения. Турниры. Игры

Кувашова Н.Г., 2006

Второй выпуск пособия «Праздники в начальной школе» развивает направления, начатые в первом выпуске. В нем представлены различные формы внеклассной работы с детьми младшего школьного возраста. Эти праздники можно проводить в классе, в группе продленного дня, на зимнем и летнем отдыхе. Брошюра адресована классным руководителям, вожатым, заместителям директоров школ по воспитательной работе. Подробнее

Праздники в средней школе: Сценарии. Капустники. Развлечения. турниры. Игры

Мельникова А.М., 2007

В пособии серии «Праздники в школе» предлагаются сценарии различных внеклассных мероприятий: рыцарские турниры, юморины, праздники и др. Материал пособия предназначен помочь классным руководителям 5-9 классов, организаторам внеклассной работы, воспитателям сделать досуг детей интересным и разнообразным; рассчитан на творческое использование. Подробнее

Праздники круглый год: в учебное время и летом для младшего и среднего школьного возраста

Калашникова О.В., 2007

Материал пособия предназначен помочь учителям начальных классов, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, библиотекарям сделать досуг детей интересным и разнообразным. Рассчитан на творческое использование. В пособии предлагаются сценарии различных внеклассных мероприятий, дидактические игры, игры-занятия для детей и др. Подробнее

Праздники в средних и старших классах: Сценарии. Капустники. Развлечения. Турниры. Игры

Сухова О.М., 2005

В пособии серии «Праздники в школе» предлагаются сценарии праздников: День знаний, День учителя, капустники, литературный вечер, юбилей школы и т.п. Пособие предназначено классным руководителям средних и старших классов, организаторам внеклассной работы и рассчитано на творческое использование. Подробнее

Праздники в детских садах и начальной школе: Путешествие в страну дорожных знаков и сказок

Калашникова О.В., 2006

В пособии серии «Праздники в школе» предлагаются сценарии праздников, утренников, дается материал по дидактическим играм, играм-занятиям, путешествиям в Страну сказок и другим мероприятиям по теме «Правила дорожного движения». Предназначено воспитателям дошкольных учреждений, учителям начальных классов, организаторам детского досуга и рассчитано на творческое использование. Подробнее

Английский язык: 7 класс. Поурочные планы по учебнику М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой «Enjoy English»

Петрова Е.П., 2010

Данное пособие предлагает поурочное планирование уроков английского языка в 7 классе в соответствии с учебником: Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: учебник для 7 класса общеобраз. учрежд. Обнинск: Титул, 2009. Подробному конспекту к каждому уроку предшествует четко структурированный план работы на уроке. Предназначено учителям иностранного языка общеобразовательных школ; будет полезно руководителям методических объединений, кафедр соответствующего направления. Подробнее

Английский язык: 5 класс. Поурочные планы по учебнику И. Н. Верещагиной, О. В. Афанасьевой

Миронова О.С., 2006

Данное пособие предлагает поурочные планы по английскому языку, составленные в соответствии с учебником: И.Н. Верещагиной и Английский язык. 5 класс. — М.: Просвещение, 2004. Материал пособия изложен кратко, просто, носит практический характер. Предназначено учителям английского языка общеобразовательных школ, гимназий и классов с углубленным изучением иностранного языка. Рассчитано на творческое использование. Подробнее

Английский язык: 4 класс. Промежуточная и итоговая аттестация

Могутова О.А., 2015

Тесты по английскому языку предназначены для определения уровня речевой, языковой и социокультурной компетенций, выявления результатов овладения четвероклассниками универсальными учебными действиями и отслеживания динамики учебных достижений учащихся при промежуточной и итоговой аттестации. Тестовые задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования. Сборник предназначен учителям английского языка общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, рекомендован учащимся и их родителям и может быть полезен широкому кругу лиц, изучающих английский язык самостоятельно. Подробнее

14 нестандартных моделей детского досуга: Оригинальные формы внеклассной работы с учащимися среднего и старшего возраста

Смолина Е.А., 2005

В пособии серии «Праздники» представлен материал по организации и проведению внеклассных мероприятий, таких как литературно-музыкальные вечера, гостиная, композиции и др. Пособие предназначено помочь классным руководителям, организаторам внеклассной работы, воспитателям разнообразить досуг учащихся среднего и старшего возраста. Рассчитано на творческое использование. Подробнее

Школьная проектная лаборатория

Кашлева Н.В., 2009

Включение проектной технологии в систему деятельности образовательного учреждения является показателем его высокого уровня. В настоящем пособии представлены рекомендации по созданию школьной проектной лаборатории (к работе в ней целесообразно привлекать учащихся 9-11 классов) и пять социальных проектов, разработанных и реализованных в рамках ее программы. На примере конкретных проектов показаны составляющие этапы каждого из них, последовательность действий, необходимых для реализации задуманного. Подробное описание опыта работы школьной проектной лаборатории будет полезно каждому педагогу, задумавшему организовать подобное объединение в своем образовательном учреждении. Предназначено руководителям школ, педагогам, организаторам детского досуга, классным руководителям. Подробнее

Инклюзивное образование: идеи, перспективы, опыт

Голубева Л.В., 2011

В российском обществе неоднократно предпринимались попытки решить проблему социализации детей с ограниченными возможностями. Однако их основной особенностью было то, что с такими детьми общались только педагоги. В случае инклюзивного образования особое внимание уделено процессу вхождения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательный учебный процесс и внешкольные мероприятия, восприятию их обычными детьми, их родителями, педагогами, формированию толерантного отношения к детям-инвалидам. Материалы данного пособия помогут сориентироваться в современной ситуации, разобраться в нормативных требованиях, подойти к организации инклюзивного образования, используя имеющийся опыт. Предназначено руководителям образовательных учреждений, планирующих организацию включенного обучения, педагогам и всем, интересующимся данной проблемой. Подробнее

Формы взаимодействия учителя с родителями в начальной школе

Касаткина Н.А., 2005

В пособии представлены различные формы взаимодействия учителей и родителей младших школьников в семье и школе. Приводится тематика родительских собраний, вечеров, совместных праздников в начальной школе, даются рекомендации по их организации и проведению. Предлагаются варианты анкет и тестов для учащихся и родителей; материалы к беседам и праздникам; педагогические ситуации для обсуждения. Предназначено для учителей начальных классов, завучей по воспитательной работе, а также может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК и ФПК. Подробнее

Система взаимодействия классного руководителя с учащимися старших классов

Литвинова А.А., 2007

В пособии даны теоретические основы педагогических стилей и методов управления учебным коллективом, требования к уровню знаний, умений и практических навыков учащихся. Целью данного пособия является оказание помощи классным руководителям в реализации системного подхода в процессе планирования и осуществления воспитательной деятельности в классе. В качестве практического материала предложены тесты и образцы итогов исследования, примерные разработки внеурочной тематической работы (классные часы, кружковая работа), примерное планирование «Школы начинающего классного руководителя». Пособие может быть интересным для студентов педагогических институтов, а также слушателей ИПК. Подробнее

Технология и практика управления образовательным процессом в школе: из опыта работы

Хуртова Т.В., 2008

Создание усовершенствованной модели управления образовательным процессом — одна из основных задач руководителя. Предлагаемый опыт работы раскрывает технологию управленческой деятельности заместителя директора по учебно-воспитательной работе: проблемно-ориентированный анализ, составление планов по основным направлениям деятельности педагогического коллектива, программа контроля за ведением школьной документации, построение адекватных межличностных отношений с педагогическими работниками. Многочисленные циклограммы, планы и таблицы помогут заместителю директора в его ежедневной практике. Пособие предназначено администрации образовательных учреждений, руководителям методических служб. Подробнее

Школьное самоуправление: структура, рекомендации, нормативы

Алымова Н.А., 2014

Ученическое самоуправление создает атмосферу защищенности, развивает детскую инициативу и лидерские качества, способствует социальному, нравственному и творческому росту личности. Как научить школьников управлять собой, классным или разновозрастным коллективом? Эта книга поможет выбрать оптимальные формы ученического самоуправления, разработать его структуру и необходимые нормативные документы. Подробнее

Педагогические советы: Педагог в современной школе. Актуальные вопросы воспитания. Выпуск 3

Барышникова Н.В., 2007

В пособии вошли разработки педагогических советов по актуальным вопросам воспитания. Особое внимание уделяться роли личности педагога в современном учебном процессе. Пособие предлагает различные технологии подготовки и проведения педагогических советов, вариативные формы и способы их организации. Материалы сборника рассчитаны на творческое использование и предназначены заместителям директоров по методической работе, директорам школ. Подробнее

Учитель

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья