Учебники: доп. пособия

Споровые растения: Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники

Козлова Т.А., 2005

Пособие подготовлено в комплект к учебнику В.Б. Захарова, Н.И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации. Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии. Подробнее

К пятерке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: Русский язык. 5 класс

Ахременкова Л.А., 2015

Эта книга продолжает серию пособий по русскому языку «К пятёрке шаг за шагом». С ней будет полезно работать всем учащимся, имеющим пробелы в знаниях по русскому языку. Нетрадиционная методика, показавшая высокую эффективность, а главное, доступность как для одарённых детей, так и для испытывающих определённые трудности в обучении, позволяет учащимся быстро усвоить и закрепить правила русской орфографии и пунктуации. Книга предназначена учащимся, которые могут самостоятельно овладеть навыками грамотного письма; учителю — для занятий с отстающими учениками; родителям, если они хотят повысить успеваемость своих детей. Подробнее

Изучаем немецкий

Мюллер Э., 2010

Книга содержит интересные тексты, мини-словари, материалы по страноведению, информацию по этикету, а также ряд упражнений. В приложении даются ключи. Для всех, изучающих немецкий язык. Подробнее

Немецкий язык: Alles klar! 5 класс: 1-й год обучения. Учебник

Радченко О.А., 2010

Учебник по немецкому языку предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочие тетради № 1 и № 2, книга для учителя и аудиокассеты, тесты. Подробнее

Немецкий язык: Alles klar! 6 класс: 2-й год обучения. Сборник упражнений

Радченко О.А., 2011

Сборник упражнений содержит проверочные задания по курсу «Alles klar» и является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта для 6 класса. Все упражнения пособия нацелены на проверку фонетических, грамматических и лексических знаний, полученных на уроках немецкого языка, все задания соответствуют темам учебника. Подробнее

Французский язык как второй иностранный: Первые встречи. 7 класс: 1-й год обучения. Учебник

Шацких В.Н., 2010

Учебник предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений, изучающих французский язык как второй иностранный, и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входит рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиокассета. Подробнее

География материков и океанов: 7 класс. Учебник

Коринская В.А., 2014

Учебник рассказывает как о природе нашей планеты в целом, так и об отдельных материках и океанах. Особое внимание уделено истории открытия и исследования материков, особенностям природы, народам, их населяющим, государствам. Книга содержит большое количество цветных фотографий, карт и схем, имеет разнообразный и объемный методический аппарат. Одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. Подробнее

География: Наш дом — Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Учебник

Душина И.В., 2014

Учебник содержит сведения о нашей планете, о строении и особенностях ее оболочек, о географической карте. Страноведческий подход отражает идею гуманизации образования. Приведены описания отдельных стран мира, в том числе и стран нового зарубежья. Книга содержит большое количество цветных рисунков, схем, фотографий. Структура и содержание учебника предполагают возможность работы школ по разным учебным планам. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. Подробнее

География: Землеведение. 6 класс. Учебник

Климанова О.А., 2011

Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании школьного курса географии. Программа курса «Землеведение» соответствует новому образовательному стандарту и утверждена Министерством образования Российской Федерации. Текст книги соответствует требованиям обязательного минимума образования по географии, методический аппарат хорошо проработан и отражает замысел развивающего и личностно-ориентированного обучения. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и допущен к изданию Министерством образования Российской Федерации. Подробнее

География: Страноведение. 7 класс. Учебник

Климанова О.А., 2011

Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании курса географии и требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. В нем увеличена доля страноведческой информации, причем все страны и территории рассматриваются с учетом взаимосвязей природы и хозяйства, материальной и духовной культуры населения. Первостепенное внимание уделено странам Евразии — «родного материка» россиян; в числе стран Евразии рассматривается и Россия. Методический аппарат учебника имеет особенности, характерные для всех учебников линии: выводы в конце тем, выделение ключевых слов, вопросы трех уровней сложности, что способствует реализации развивающего и личностно ориентированного обучения. Подробнее

Обществознание: 7 класс. Учебник

Никитин А.Ф., 2014

Учебник входит в авторскую линию А.Ф. Никитина по курсу «Обществознание» для 6-11 классов. Его материал посвящен вопросам, связанным с правовым статусом и правами детей. Рассматриваются особенности регулирования отношений с участием несовершеннолетних в трудовом, уголовном, семейном законодательстве. Каждый урок завершают вопросы, темы для обсуждения, отрывки из документов, игры и др. Учебник написан в соответствии с образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в федеральный перечень. Подробнее

Введение в обществознание: 5 класс. Учебник

Королькова Е.С., 2006

Данная книга является первой в серии учебников курса «Введение в обществознание. Граждановедение». На ее страницах авторы в увлекательной форме освещают процессы формирования общества, взаимодействия человека и общества. Учебник содержит богатый дополнительный материал из научной и художественной литературы. Методический аппарат книги предусматривает разнообразные формы работы учащихся. Подробнее

Введение в обществознание: 6 класс. Учебник

Королькова Е.С., 2008

Данная книга продолжает серию учебников по курсу граждановедения. Основой ее содержания является проблема взаимоотношений между отдельными людьми, человеком и обществом, человеком и государством, рассмотренная сквозь призму прав человека. Учебник насыщен историческим материалом, документами, фрагментами из художественных произведений. Разнообразие вопросов и заданий позволяет использовать активные и интерактивные методы обучения. Подробнее

Введение в обществознание: 7 класс. Учебник

Королькова Е.С., 2008

Данная книга завершает серию учебников по курсу «Введение в обществознание. Граждановедение». Основой ее содержания является понятие права как жизненной ценности, вокруг которого строится разговор о взаимосвязи человека, гражданина и государства. Учебник содержит богатый исторический материал, документы законодательства, фрагменты из научной и художественной литературы. Методический аппарат книги предусматривает разнообразные формы работы учащихся. Подробнее

Теоретическая грамматика английского языка: Сравнительная типология английского и русского языков

Гуревич В.В., 2012

В книге излагаются основные теоретические проблемы, касающиеся грамматического строя английского языка, и дается сопоставление грамматических систем английского и русского языков. Для студентов высших учебных заведений, учащихся старших классов школ, а также для всех изучающих английский язык. Подробнее

Математика: 1 класс. Часть 2. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 1 класс. Часть 3. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 1. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 2. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 3. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Учебники: доп. пособия

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья