Учебники: основные

Технология: Подготовка младшего обслуживающего персонала. 5 класс. Учебник. VIII вид (+ CD-ROM)

Галле А.Г., 2014

Учебник «Подготовка младшего обслуживающего персонала» предназначен для проведения уроков технологии в 5 классе организаций, осуществляющих образовательную деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам для учащихся с различными формами умственной отсталости, в соответствии с требованиями программы «Подготовка младшего обслуживающего персонала» С.Л. Мирского, модифицированной с учётом требований ФГОС ООО. Учебник для 5 класса обеспечивает подготовку к выполнению обязанностей дворника, рабочего по комплексной уборке и содержанию домовладений с прилегающими территориями. Структура учебника, практическая направленность заданий и широкое использование визуального ряда обеспечивают возможность использования учебника в работе с детьми с выраженными интеллектуальными нарушениями. Подробнее

Технология: Подготовка младшего обслуживающего персонала. 7 класс. Учебник. VIII вид

Галина А.И., 2014

Учебник «Подготовка младшего обслуживающего персонала» предназначен для проведения уроков технологии в 7 классе организаций, осуществляющих образовательную деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам для учащихся с различными формами умственной отсталости, в соответствии с требованиями программы «Подготовка младшего обслуживающего персонала» С.Л. Мирского, модифицированной с учётом требований ФГОС ООО. Учебник для 7 класса обеспечивает подготовку к выполнению обязанностей дворника, рабочего по комплексной уборке и содержанию домовладений с прилегающими территориями, рабочего зелёного хозяйства, уборщика квартир, служебных и производственных помещений, лестничных площадок, территорий /улиц/, горничной, мойщика посуды, помощника в ведении домашнего хозяйства. Структура учебника, практическая направленность заданий и широкое использование визуального ряда обеспечивают возможность использования учебника в работе с детьми с выраженными интеллектуальными нарушениями. Подробнее

Технология: Подготовка младшего обслуживающего персонала. 7 класс. Учебник. VIII вид (+ CD-ROM)

Галина А.И., 2014

Учебник «Подготовка младшего обслуживающего персонала» предназначен для проведения уроков технологии в 7 классе организаций, осуществляющих образовательную деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам для учащихся с различными формами умственной отсталости, в соответствии с требованиями программы «Подготовка младшего обслуживающего персонала» С.Л. Мирского, модифицированной с учётом требований ФГОС ООО. Учебник для 7 класса обеспечивает подготовку к выполнению обязанностей дворника, рабочего по комплексной уборке и содержанию домовладений с прилегающими территориями, рабочего зелёного хозяйства, уборщика квартир, служебных и производственных помещений, лестничных площадок, территорий /улиц/, горничной, мойщика посуды, помощника в ведении домашнего хозяйства. Структура учебника, практическая направленность заданий и широкое использование визуального ряда обеспечивают возможность использования учебника в работе с детьми с выраженными интеллектуальными нарушениями. Подробнее

Технология: Подготовка младшего обслуживающего персонала. 6 класс. Учебник. VIII вид

Галина А.И., 2014

Учебник «Подготовка младшего обслуживающего персонала» предназначен для проведения уроков технологии в 6 классе организаций, осуществляющих образовательную деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам для учащихся с различными формами умственной отсталости, в соответствии с требованиями программы «Подготовка младшего обслуживающего персонала» С.Л. Мирского, модифицированной с учётом требований ФГОС ООО. Учебник для 6 класса обеспечивает подготовку к выполнению обязанностей дворника, рабочего по комплексной уборке и содержанию домовладений с прилегающими территориями, рабочего зелёного хозяйства, уборщика служебных и производственных помещений, уборщика лестничных площадок, горничной. Структура учебника, практическая направленность заданий и широкое использование визуального ряда обеспечивают возможность использования учебника в работе с детьми с выраженными интеллектуальными нарушениями. Подробнее

Технология: Подготовка младшего обслуживающего персонала. 6 класс. Учебник. VIII вид (+ CD-ROM)

Галина А.И., 2014

Учебник «Подготовка младшего обслуживающего персонала» предназначен для проведения уроков технологии в 6 классе организаций, осуществляющих образовательную деятельность с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья по адаптированным основным общеобразовательным программам для учащихся с различными формами умственной отсталости, в соответствии с требованиями программы «Подготовка младшего обслуживающего персонала» С.Л. Мирского, модифицированной с учётом требований ФГОС ООО. Учебник для 6 класса обеспечивает подготовку к выполнению обязанностей дворника, рабочего по комплексной уборке и содержанию домовладений с прилегающими территориями, рабочего зелёного хозяйства, уборщика служебных и производственных помещений, уборщика лестничных площадок, горничной. Структура учебника, практическая направленность заданий и широкое использование визуального ряда обеспечивают возможность использования учебника в работе с детьми с выраженными интеллектуальными нарушениями. Подробнее

Начальная школа: Блестящее деление

Лонг Линетт, 2014

Книга поможет детям младшего школьного возраста, их родителям и даже преподавателям легко и навсегда превратиться в истинных специалистов по точному делению чисел и предметов, а также живых людей! Подробнее

Буду грамотным: Для 4-6 лет

Гаврина Светлана Евгеньевна, 2014

Дорогие взрослые! Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка и учить его быть грамотным, эта книга для вас. С помощью занимательных заданий, ярких иллюстраций и обучающих игр ваш ребенок расширит словарный запас, а также научится: • разбивать слова на слоги, • определять ударные и безударные слоги, • различать твердые и мягкие звуки и составлять схему слова, • составлять предложение по картинке. Методики, представленные в этой книге, просты и эффективны и позволяют любому взрослому провести с ребенком курс домашнего обучения. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. Успехов вам и вашим детям! Подробнее

Дикие животные: Интерактивные карточки по познавательному и речевому развитию

Косинова Елена Михайловна, 2014

Учебно-игровой комплект «Дикие животные» поможет: — расширить представления детей об окружающем мире, познакомить с обобщающими понятиями; — активизировать словарный запас; — развить речь, закрепить навыки словообразования и словоизменения, внимание, зрительную и слухоречевую память, мелкую моторику. Пособие реализует интерактивный и деятельностный подход: с карточками можно играть, собирать из частей целое, обводить, раскрашивать, считать. Комплект содержит: — описание разных вариантов игр; — шесть листов А4 на картоне (с разрезными картинками, цветными карточками и контурными рисунками), один лист A3 (с демонстрационной картой). Подробнее

Интенсивный английский для русских: 4 в 1: Говорим, читаем, пишем, слушаем (+ CD-ROM)

Караванова Н.Б., 2015

Отличительной особенностью пособия является используемая в нём методика, направленная на обучение всем видам речевой деятельности: говорению, письму, чтению, аудированию, необходимым для свободного владения иностранным языком. Эта книга для тех, кто хочет овладеть английским языком в полном объёме: научиться свободно общаться на английском языке, понимать английскую речь на слух, грамотно писать по-английски, быстро читать английские тексты и легко понимать прочитанное. Одной из целей пособия является выработка умений не только вести диалог, но и составлять свои собственные монологические высказывания. Пособие предназначено для школьников, студентов, преподавателей, а также для всех изучающих английский язык самостоятельно. Подробнее

Алгоритмы-ключ к решению задач: Математика. 5-6 класс

Михайлова Ж.Н., 2014

Книга-репетитор адресована учащимся, которые без помощи учителя смогут разобраться в сложных алгоритмах математики, повысить уровень своих знаний и подготовиться к ЕГЭ, а также их заботливым родителям, желающим помочь детям в изучении школьного курса и всем, кто изучает математику самостоятельно. В книге содержатся справочные материалы: определения, формулы, алгоритмы решения типовых уравнений, неравенств и их систем и т.д. по всем разделам школьного курса математики, а также даны образцы решений многих заданий. В пособии предложена также методика работы с формулами, способствующая их лучшему применению и запоминанию. Подробнее

Учимся считать: Для детей 4-5 лет Авторский коллектив С. Гаврина, И. Топоркова, С. Щербинина и Н. Кутявина предлагает вашему вниманию сборник занимательных заданий и упражнений, которые помогут сформировать элементарные математические представления у ребенка 4–5 лет. Ваш ребенок научится определять количество предметов, применять количественный и порядковый счет в пределах десяти, узнает, познакомится с геометрическими фигурами, научится определять положение предмета в пространстве, а также пересчитывать предметы и решать простые задачи. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. Издание соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования. Подробнее

Учимся считать: Для детей 3-4 лет Авторский коллектив С. Гаврина, И. Топоркова, С. Щербинина и Н. Кутявина предлагает вашему вниманию сборник занимательных заданий и упражнений, которые помогут сформировать элементарные математические представления у ребенка 3–4 лет. Ваш ребенок научится сравнивать предметы по величине, определять положение предмета в пространстве, познакомится с геометрическими фигурами и научится считать до десяти. Дошкольники, занимавшиеся по этим методикам, успешно проходили тестирование в самые престижные гимназии. Издание соответствует Федеральному государственному стандарту дошкольного образования. Подробнее

Лепка с детьми раннего возраста

Янушко Е.А., 2015

В пособии представлена методика проведения занятий лепкой с детьми раннего возраста, даны рекомендации по лепке из различных пластических материалов-соленого теста, пластилина, пластической массы, глины. Эти занятия помогут детям приобрести новый сенсорный опыт, расширить границы познания окружающего мира, развить координацию движений рук, мелкую моторику пальцев, активизировать воображение, эстетическое и творческое начало. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям. Подробнее

Знакомим с окружающим миром детей 3-5 лет

Кондрыкинская Любовь Анатольевна, 2015

В комплект по познавательному развитию дошкольников вошли 2 книги. В первой книге представлены материалы по перспективному годовому планированию и конспекты занятий для младшей и средней групп ДОО. В занимательной форме дети получат представление об окружающем мире, разных видах жизнедеятельности, явлениях социальной действительности. Занятия придадут процессу познания яркую эмоциональную окраску, творчески воздействуя на чувства, воображение и фантазию детей. Книга адресована воспитателям, методистам ДОО, а также педагогам дополнительного образования. Подробнее

Орфографическая дорожка: Ох! Какие гласные!

Тарасова Л.Е., 2015

Орфографическая дорожка — новый вид учебного пособия, помогающий учащимся начальных классов в игровой форме осваивать написание проверяемых и непроверяемых гласных в словах. Написание безударных гласных в корне слова является центральной темой, все темы языкового материала, начиная с первого класса и заканчивая четвёртым, выстроены вокруг данной. Поэтому нашей целью было набрать тренировочный материал, сгруппировав его вокруг букв «а-о»; «и-е-я», как проверяемых, так и непроверяемых. Нами двигало желание — научить видеть корень, привыкнуть к нему. Заключительный раздел оставлен для приставок. Умение видеть их и отделять от корня, с нашей точки зрения, заметно повышает грамотность. Мы постарались собрать максимально много вариантов таких слов. Данный вид пособия предусматривает работу как индивидуальную, так и в парах. Если ребёнок работает в одиночку, то можно предложить ему вставлять буквы как внутри слова, так и на самой дорожке. Дорожку также можно использовать и в качестве проверки (ставить «+» и «-»), чтобы потом посчитать количество правильных ответов. При необходимости можно ограничить ребёнка во времени (работать по секундомеру): старт — финиш (начало-конец работы), сколько успел сделать, там и останавливается. В таком случае проверяется не только верность, но и количество сделанных слов. Конечно, интересней соревноваться в парах. Поэтому задания однотипны на двух листочках. Легкость оценивания результата, игровая форма — преимущество перед другими пособиями тренировочного вида. Внизу листочков даны слова в рамках. Они являются словарными. Поэтому на них нужно обратить особое внимание. Рифмованные строки помогают их скорейшему запоминанию. В качестве основ для запоминания даются или аналогичные написания в других словах {^>), или родственная проверка (=), или противоположность (но). Впоследствии все слова, данные в рамках, постепенно подключаются к заданиям тренировочного характера и появляются на следующих страницах. Особо трудные слова для проверки или запоминания вынесены в середину. С ними предусмотрена отдельная работа. Тренировочные упражнения, построенные в таком ключе, позволяют охватить большое количество слов, оставшихся за рамками учебников, расширить словарный запас учеников, укрепить их знания, способствуя тем самым повышению уровня грамотности. Данные упражнения составлены на основе пятнадцатилетнего опыта улучшения уровня грамотности «двоечников», окрещённых школой и достигших успехов впоследствии. Подробнее

Математика 2 класс: Часть 1. Учебник

Иванова Е.Ю., 2014

Учебник является результатом обобщения многолетней работы автора с детьми 5–9 лет на уроках математики. Кроме классического направления изучения математики — формирования вычислительных навыков и знакомства с простейшими геометрическими понятиями и алгоритмами — в книге большое внимание уделяется комбинаторике и теории графов (что, по сути, редкость для книг, предназначенных для младших школьников), а также развитию логического мышления, нестандартного взгляда на мир. В большинстве уроков первая половина материала соответствует общеобразовательной программе начальной школы по математике, вторая же часть урока является уникальной для учебных книг такого рода и содержит множество задач на развитие интеллекта. Подробнее

Изобразительное искусство: 2 класс. Учебник. VIII вид

Рау М.Ю., 2014

Содержание учебного пособия соответствует требованиям программы для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И.М. Бгажноковой. Материал учебного пособия помогает формировать у второклассников навыки восприятия и понимания произведений искусства, расширять и уточнять их представления об объектах окружающей действительности, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В конце учебного пособия помещены методические странички для учителя. Подробнее

Русский язык: Развитие речи. Подготовительный и 1 класс. I вид. Учебное пособие

Зыкова Т.С., 2014

Учебное пособие предназначено для использования обучающимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида на уроках по развитию речи и предметно-практического обучения. Содержание учебного материала соответствует требованиям программ для подготовительного класса и направлено на обучение и развитие глухих детей, как имеющих дошкольную подготовку, однако недостаточную для выполнения требований программ 1 класса, так и ранее не обучавшихся. Учебный материал соответствует психофизиологическим возможностям глухих детей, сопровождается разноуровневыми заданиями, предполагающими формирование разных форм речи, в том числе дактильной формы как вспомогательного средства. В приложении к учебному пособию помещён наглядно-дидактический материал для обеспечения продуктивной деятельности детей, а также наборы разрезной дактильной азбуки. Методические странички раскрывают основополагающие принципы и подходы в работе учителя, дают рекомендации по использованию предлагаемого содержания учебного пособия для решения образовательных, коррекционных, развивающих и воспитательных задач. Подробнее

Учимся играя: Для детей 3-4 лет

Жукова Олеся Станиславовна, 2014

Игра — это движущая сила интеллектуального развития ребенка. Именно в игре малыш развивается эмоционально, интеллектуально и физически. Играя, ребенок знакомится с окружающим миром и учится существовать в нем. В этой книге представлены пятнадцать увлекательных игровых заданий, которые не только позабавят вашего малыша, но и помогут ему развить внимание, память и мелкую моторику, а также научиться считать и говорить правильно. Подробнее

Учимся играя: Для детей 4-5 лет

Герасимова Анна Сергеевна, 2014

Игра — это движущая сила интеллектуального развития ребенка. Именно в игре малыш развивается эмоционально, интеллектуально и физически. Играя, ребенок знакомится с окружающим миром и учится существовать в нем. В этой книге представлены пятнадцать увлекательных игровых заданий, которые не только позабавят вашего малыша, но и помогут ему развить внимание, память и мелкую моторику, а также научиться считать и говорить правильно. Подробнее

Учебники: основные

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья