Зыкова Т.С.

Ознакомление с окружающим миром: Учебник. Подготовительный класс. Для коррекционных образовательных учреждений I и II вида

Зыкова Т.С., 2012

Учебник создан в соответствии с требованиями программ для детей с нарушением слуха. Предусматривает знакомство школьников с окружающим миром в условиях их наглядно-практической и предметно-практической деятельности, в процессе развития речевого общения, формирования общеучебных умений. Включает предметный и сюжетный картинный материал по актуальной для данного возраста тематике, содержит базовый и дополнительный речевой материал, а также систему заданий, направленных на общее и речевое развитие детей. Подробнее

Специальный Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования глухих детей: Проект. ФГОС

Зыкова Т.С., 2013

Специальный Федеральный государственный образовательный стандарт (СФГОС) начального образования глухих детей определяет нормативы, соблюдение которых обеспечивает единство образовательного пространства, а также интеграцию личности неслышащего в систему отечественной и мировой культуры. Основными объектами стандартизации являются структура образования, его содержание, объём учебной нагрузки и уровень подготовки обучающихся. Проект СФГОС для глухих детей включает в себя определение цели образования, разработку требований к результатам начального образования, требований к структуре образовательных программ и требований к условиям получения начального общего образования для указанной категории детей с нарушенным слухом. Подробнее

Русский язык: Развитие речи. Подготовительный и 1 класс. I вид. Учебное пособие

Зыкова Т.С., 2014

Учебное пособие предназначено для использования обучающимися в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I вида на уроках по развитию речи и предметно-практического обучения. Содержание учебного материала соответствует требованиям программ для подготовительного класса и направлено на обучение и развитие глухих детей, как имеющих дошкольную подготовку, однако недостаточную для выполнения требований программ 1 класса, так и ранее не обучавшихся. Учебный материал соответствует психофизиологическим возможностям глухих детей, сопровождается разноуровневыми заданиями, предполагающими формирование разных форм речи, в том числе дактильной формы как вспомогательного средства. В приложении к учебному пособию помещён наглядно-дидактический материал для обеспечения продуктивной деятельности детей, а также наборы разрезной дактильной азбуки. Методические странички раскрывают основополагающие принципы и подходы в работе учителя, дают рекомендации по использованию предлагаемого содержания учебного пособия для решения образовательных, коррекционных, развивающих и воспитательных задач. Подробнее

Ознакомление с окружающим миром: Учебник. 2 класс. 1 и 2 вид

Зыкова Т.С., 2011

Учебник по ознакомлению с окружающим миром предназначен для работы в специальных (коррекционных) учебных заведениях со слабослышащими и неслышащими детьми. Подробнее

Развитие речи: Учебник. 3 класс. I вид

Зыкова Т.С., 2014

Учебник входит в состав учебно-методического комплекта по развитию речи для глухих учащихся младших классов, направленного на комплексную работу по развитию их разговорной и связной речи, формирование грамматических обобщений, элементов учебной деятельности и навыков сотрудничества в коллективе в условиях использования предметно-практической деятельности. Необходимым дополнением к учебнику служит «Дидактический материал по предметно-практическому обучению», который является приложением (выпускается отдельным изданием). Учебник может быть использован в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида (особенно 2-го отделения), а также в массовых общеобразовательных учреждениях в целях обучения речи и коррекции развития учащихся с особыми образовательными потребностями (глухих и слабослышащих детей). Подробнее

Развитие речи: 1 класс. Учебник (I вид)

Зыкова Т.С., 2014

Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками. Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. Необходимым дополнением к учебнику служит «Дидактический материал по предметно-практическому обучению». Подробнее

Развитие речи: 1 класс. Дидактический материал по предметно-практическому обучению (I вид)

Зыкова Т.С., 2006

Дидактический материал содержит картинки, шаблоны, выкройки, образцы изделий, необходимые детям для активной работы по моделированию, конструированию и изготовлению поделок с использованием разных материалов. Система заданий направлена не только на формирование трудовых умений у детей, но и на развитие их разговорной и связной речи, мышления, навыков сотрудничества со сверстниками на основе предметно-практической деятельности. Подробнее

Развитие речи: 2 класс. Учебник (I вид)

Зыкова Т.С., 2014

Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками. Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. Необходимым дополнением к учебнику служит «Дидактический материал по предметно-практическому обучению». Подробнее

Ознакомление с окружающим миром: Учебник. 1 класс (I и II вид)

Зыкова Т.С., 2014

Учебник создан в соответствии с учебными программами для детей с нарушениями слуха. Предусматривает знакомство детей с окружающим миром в условиях их наглядно-практической и предметно-практической деятельности, в процессе развития речевого общения, формирования общеучебных умений. Включает картинный материал по разным темам, разноуровневые задания для обеспечения дифференцированного подхода к учащимся, а также карточки с играми, занимательными заданиями и листами для фиксации наблюдений за погодой и природой. Пособие возможно использовать в работе с детьми, имеющими другие нарушения развития, в качестве дополнительного источника наглядного и речевого материала, а также для организации игровых и предметно-практических занятий. Подробнее

Развитие речи в школе для глухих детей: Методическое пособие для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида

Зыкова Т.С., 2011

Линия УМК «Русский язык. Развитие речи (0-3 классы) (I вид). Методическое пособие раскрывает основополагающие традиционные и современные методические подходы в обучении глухих школьников младших классов устной и письменной речи. Книга адресована педагогам школ для детей с нарушением слуха, студентам дефектологических факультетов. Материалы пособия могут быть полезны учителям, обучающим детей с нарушением слуха в общеобразовательных учреждениях, для понимания особых образовательных потребностей ребенка, имеющего проблемы со слухом и испытывающего трудности в усвоении программного материала. Подробнее

Развитие речи: 3 класс. Дидактический материал по предметно-практическому обучению (I вид)

Зыкова Т.С., 2011

Дидактический материал входит в состав учебно-методического комплекта по развитию речи для глухих учащихся 3 класса я служит необходимым дополнением к учебнику «Русский язык. Развитие речи». Содержание дидактического материала предполагает формирование трудовых умений школьников в условиях практической деятельности с разными материалами, развитие разговорной и связной речи (в письменной и устной формах), развитие мышления, формирование навыков сотрудничества со сверстниками. Дидактический материал включает необходимые учащимся образцы изделий, выкройки, а также задания, организующие практическую деятельность детей, и вспомогательный речевой материал. Подробнее

Зыкова Т.С.

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья