Сфера

Государственная символика России: Беседы в начальной школе

Ривина Елена, 2007

В пособии представлены примерные конспекты познавательных бесед, сценарии досуговых мероприятий для учащихся начальных классов, в которых раскрываются нравственное значение, история и функции государственных символов России. Пособие адресовано учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов и колледжей. Материалы пособия могут быть использованы для проведения внеклассных мероприятий, уроков, посвященных патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста, а также для кружковых и факультативных занятий. Подробнее

Контроль физического состояния детей дошкольного возраста: Методические рекомендации для руководителей и педагогов ДОУ

Тарасова, 2006

В настоящем пособии раскрываются общая характеристика, различные методики контроля физического состояния детей до 7 лет, а также контроля организации физического воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях. Представлена обработка его результатов. Книга предназначена руководителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам дошкольных отделений педагогических колледжей и университетов, родителям дошкольников. Подробнее

Устранение открытой ринолалии у детей: Методы обследования и коррекция

Соломатина, 2005

В книге описаны анатомо-физиологические особенности формирования зубочелюстной системы у детей дошкольного возраста, дана психолого-педагогическая характеристика детей с открытой ринолалией, освещены методы обследования детей с открытой ринолалией логопедом и врачом-стоматологом, представлены система коррекционно-логопедической работы по устранению открытой ринолалии у детей, а также конспекты индивидуальных занятий. Адресовано логопедам, врачам-стоматологам, воспитателям детских садов и родителям, студентам дефектологических и стоматологических факультетов вузов. Подробнее

Литературные забавы на уроках и праздниках: Методическое пособие

Агеева Инесса, 2006

Данная книга окажет неоценимую помощь учащимся в познании отечественной и зарубежной литературы. Разнообразный материал позволит преподавателю сделать уроки литературы познавательными, игровыми, в меру занимательными и забавными. Пособие может быть использовано как учителями общеобразовательных школ, так и педагогами профильных школ и дополнительного образования. Подробнее

Управление развитием ДОУ: Проблемы, планирование, перспективы

Маханева Майя, 2007

В книге показано, какое важное место в современных условиях системы образования занимает планирование работы на год в дошкольном образовательном учреждении. В основу планирования и управления положены главные направления работы муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназии № 117 г. Нижнего Новгорода. Книга предназначена для директоров, заведующих, педагогов ДОУ. Подробнее

Медико-психолого-педагогическая служба в ДОУ: Организация работы

Каралашвили Е.А., 2007

Настоящее издание ставит перед собой цель сориентировать специалистов (педагога-психолога, логопеда, социального педагога), начинающих работать в структуре медико-психолого-педагогической службы в детском саду. Достаточный материал по организации деятельности, авторские разработки заинтересует и опытных специалистов этого профиля. Подробнее

Самоанализ деятельности ДОУ при прохождении аттестации

Ларионова Галина, 2007

В книгу включены документы, представляемые ДОУ в соответствующие органы для прохождения лицензирования, аттестации и государственной аккредитации. Большую часть сборника занимают материалы по самообследованию (самоанализу) учреждения по направлениям деятельности. Издание будет полезно руководителям, методистам, воспитателям и другим работникам ДОУ. Подробнее

Рабочая книга учителя: Ежедневник с приложениями

Малюшкин Александр, 2008

Книга содержит все необходимое для повседневной работы учителя: журнал, планы воспитательной работы, ежедневник, различные списки и сведения и многое другое. Она облегчит труд учителя, поможет эффективнее организовать рабочее время. Книга предназначена учителям общеобразовательной школы, руководителям учреждений образования. Подробнее

Планирование работы логопеда с детьми 5-7 лет

Курдвановская Наталья, 2008

В книге представлено перспективное планирование формирования лексико-грамматических категорий, навыков связной речи, а также игр и упражнений по развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления, моторных функций) в группах для детей с тяжелыми нарушениями речи, разработанных с учетом требований программы Т.Б. Филичевой и Г.В. Чиркиной «Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада». Пособие адресовано начинающим учителям-логопедам, но может быть использовано в работе воспитателей как специальных логопедических групп, так и массовых групп детских садов. Пособие адресовано начинающим учителям-логопедам, но может быть использовано в работе воспитателей как специальных логопедических групп, так и массовых групп детских садов. Подробнее

Педагогический контроль в процессе воспитания: Методические рекомендации

Степанов Е.Н., 2007

В книге кратко изложены теоретические и технологические аспекты педагогического контроля в воспитательном процессе, представлены материалы из опыта реализации контрольной функции в образовательных учреждениях, помещены методики для изучения эффективности процесса развития детей, формирования школьного и классного коллективов, определения степени удовлетворенности педагогов, учащихся и родителей жизнедеятельностью и результатами процесса воспитания в учебном заведении. Методические рекомендации адресованы педагогам и руководителям учреждений образования, студентам педвузов и слушателям ИПК, научно-методическим работникам. Подробнее

Проектирование развития ДОУ: Методическое пособие

Кузнецова Светлана, 2010

Методическое пособие поможет практическим работникам дошкольных учреждений овладеть проектировочными навыками при создании стратегии развития, заведующим ДОУ предложит практику разработки программы развития, студентам дошкольных факультетов вузов и колледжей дат возможность более глубоко изучить аспекты образовательной деятельности ДОУ. Подробнее

Школа лидерства: Методические рекомендации

Смекалова Елена, 2006

Значение лидерства в наши дни трудно переоценить. В книге представлен психологический опыт по развитию лидерских качеств учащихся. Кто такой лидер? Как стать им, как совершенствоваться в лидерской деятельности? Дается подробное описание реализуемой программы Школы «Лидер» для подростков младшего и среднего возраста, излагаются рекомендации по ее организации и проведению. Книга адресована заместителям директоров по воспитательной работе, классным руководителям, педагогам-организаторам, руководителям детских общественных объединений. Подробнее

Уроки русского языка в 7 классе: Поурочное планирование

Владимирская Г.Н., 2006

Пособие представляет собой разработки уроков по русскому языку для 7-го класса. Материал книги соответствует «Программе общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5—9 классы». В пособии значительное место уделяется работе со связными текстами, нередко предлагаются тестовые задания. Разработка отдельных тем, подобранные предложения и тексты могут оказать практическую помощь учителям, работающим по различным программам и учебникам русского языка. Подробнее

Привлечение внебюджетных средств в ДОУ

Казакова Ирина, 2006

В пособии рассказывается о формировании спецсчета ДОУ, что позволяет укреплять материальную базу детского сада, работать по созданию современного интерьера, развивающей среды дошкольного учреждения. Проанализированы пути привлечения средств для решения хозяйственных вопросов. Включены примеры договоров с родителями, заявления на вступление в Попечительский совет, примерные сметы расходов, положение о внебюджетных средствах, планы развития материально-технической базы детского сада, консультации для воспитателей и родителей. В книге освещен опыт работы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 222» отдела образования муниципального образования Калининского района г. Уфы. Книга предназначена для руководителей дошкольных учреждений, старших воспитателей, воспитателей детских садов. Подробнее

Конспекты логоритмических занятий с детьми 3-4 лет

Картушина Марина, 2009

В пособии предлагаются методические разработки 36 логоритмических занятий для детей второй младшей группы, в основе которых лежит комплексно-игровой метод. Занятия построены в соответствии с лексическими темами на сказочном сюжете. Коррекционные задачи по устранению нарушения звукопроизношения органично сочетаются с расширением у детей словаря, способствуют совершенствованию психофизических функций, развитию эмоциональности, навыков общения. Сборник содержит авторские игры. Пособие адресовано музыкальным руководителям, логопедам, воспитателям обычных и коррекционных детских садов, педагогам подготовительных групп детских школ искусств. Подробнее

Психолог в школе: Факты, комментарии, рекомендации

Степанова М.А., 2005

В издании в доступной форме на конкретных примерах обсуждаются права и обязанности школьного психолога, его место в системе образования, специфика психологического подхода к педагогическому процессу. Автор рассматривает некоторые типичные ситуации в практике школьного психолога и предлагает возможные пути их решения. Содержащийся в книге материал представляет собой не столько набор инструкций, сколько ориентир для выбора собственной профессиональной позиции. Книга рассчитана на широкий круг читателей, имеющих непосредственное отношение к образованию, — психологов и педагогов, а также родителей. Может быть полезна студентам психологических факультетов и отделений ВУЗов. Подробнее

Качество управления школой на этапе перехода к профильному обучению

Черникова Тамара, 2006

В книге приводится теоретическое обоснование распределения деятельности руководителя образовательного учреждения по восьми направлениям. Предлагается авторская методика оценки качества работы руководителя. Применительно к решению задач становления профильной школы дается подробное описание оригинальных авторских методик и технологий, направленных на исследование и повышение качества управления по различным направлениям деятельности. Для руководителей образовательных учреждений, специалистов комитетов и управлений образования, методистов, сотрудников факультетов и курсов повышения квалификации педагогических вузов. Подробнее

500 загадок для детей

Мазнин И.А., 2014

Сборник авторских загадок, призванный помочь воспитателям детских садов и учителям начальных классов оживить занятия с детьми, сделать их более интересными и глубокими, а также развить у детей наблюдательность, интерес к родному языку, способствовать формированию образной речи и поэтическому взгляду на мир. Загадки подобраны и расположены по тематическим разделам: — Человек. — Его изобретения. — Профессии. — Небо. — Земля. — Вода. — Наш дом. — Наш двор. — Наши помощники. — Домашние животные. — Лес. — Сад. — Огород. — Звери. — Птицы. — Насекомые. — Времена года. — Явления природы. — Сказки и сказочные герои. — Угадайте пословицу. — Загадки-акростихи. — Загадки-обманки. Подробнее

Физкультурно-оздоровительные занятия с детьми 5-7лет

Вареник Елена, 2009

Книга представляет интегрированную систему физкультурно-оздоровительных мероприятий, направленных на профилактику и коррекцию нарушений функций опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста. Авторская программа, апробированная в течение нескольких лет, дает педагогу возможность для творческого подхода к выбору содержания и методов работы, позволяет учитывать возраст и индивидуальные особенности детей. Материал сборника универсальны: упражнения можно использовать на физкультурных занятиях в ДОУ, во время гимнастики дома. Приводятся примерные конспекты физкультурных занятий, комплексы утренней, дыхательной гимнастик и гимнастики после сна, обширная подборка коррекционных упражнений. Книга адресована педагогам, инструкторам по физической культуре, медицинским работникам ДОУ, родителям. Подробнее

Итоговые дни по лексическим темам: планирование и конспекты: Книга 2

Алябьева Е.А., 2008

В пособии представлены планы итоговых тематических дней по пяти лексическим темам, которые изучаются как в группах детского сада для дошкольников с нормой, психофизического развития, так и с проблемами в нем. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворного материала, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5—7 лет. Пособие предназначено для педагогов ДОУ и школ, методистов ДОУ. Книга также может использоваться студентами дошкольных и дефектологических факультетов педагогических колледжей и вузов. Подробнее

Сфера

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья