Методическая литература, программы, каталоги

Развитие ребенка в музыкальной деятельности: Обзор программ дошкольного образования

Зацепина М.Б., 2010

Пособие содержит краткий обзор современных комплексных, парциальных, локальных и дополнительных программ по музыкальному воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, разработанных и используемых практическими работниками детских образовательных учреждений. Раскрываются концептуальные положения различных программ, их методическое обеспечение, разнообразные подходы в организации педагогического процесса. Адресовано музыкальным руководителям и педагогам ДОУ, воспитателям-гувернерам, специалистам семейного воспитания, педагогам учреждений дополнительного образования детей, студентам педагогических колледжей и системы высшего педагогического образования. Подробнее

Полоролевое развитие детей 5-7 лет: Методическое пособие

Щетинина А.М., 2010

В книге описана система педагогической работы по полоролевому воспитанию детей 5-7 лет, прошедшая экспериментальную апробацию в детских садах Великого Новгорода и Новгородской области. Раскрыты подходы к организации такой работы, педагогические условия эффективного решения задач полоролевого развития. Представлена программа игровых занятий-тренингов, формы работы по повышению компетентности воспитателей и родителей в вопросах полоролевого развития. Дополнительно в книгу включены разнообразные педагогические ситуации, рассказы и сказки. Пособие будет полезно воспитателям ДОУ, студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей, а также родителям. Подробнее

Мир и человек: Мир глазами человека. 1 класс. Книга для учителя

Вахрушев А.А., 2001

Пособие, адресованное учителям начальной школы, содержит программу, общие методические рекомендации по преподаванию курса «Мир и человек». В помощь педагогам предлагаются также подробные рекомендации по каждой теме учебника для 1 класса «Мир глазами человека». Подробнее

Русский язык: Словарные слова 4 класс

Гуцол Е.В., 2010

Данное пособие поможет учащимся прочно усвоить написание словарных слов, изучаемых в 4 классе. Механическое заучивание редко ведёт к прочному запоминанию, поэтому в пособии предложена разносторонняя работа со словарными словами. Эмоционально окрашенные тексты, загадки и стихотворения вызовут интерес у учащихся. Они помогут не только запомнить написание слова, но и познакомят с его этимологией, словообразованием. Пособие поможет реализовать один из принципов работы с трудными словами — целенаправленный выход в речевую практику. Подробнее

История религиозной культуры: Основа православной культуры. Программа начальной школы

Бородина А.В., 2010

Данная программа для начальных классов является частью Программы учебного историко-культурологического курса «История религиозной культуры», разработанного для 1—11 классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Программа успешно апробирована в школах различного типа с 1996 года. Курс используется как средство повышения качества базового образования и региональных краеведческих курсов, а также для систематического духовно-нравственного воспитания в светских и конфессионально ориентированных школах, в семейном образовании. Подробнее

История религиозной культуры: Основа православной культуры. 3 класс. О чем рассказывают икона и Библия. Пособие для учителя

Бородина А.В., 2010

Пособие адресовано учителям, обучающим школьников по 3-му разделу культурологических курсов религиозно-познавательного содержания «Основы православной культуры» и «История религиозной культуры» по программе А.В. Бородиной. В учебно-методический комплект по 3-му разделу «Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и Библия. 3 класс», кроме данного учебно-методического пособия для учителей, входят учебное пособие (учебник), хрестоматия и рабочая тетрадь для учащихся. Издан демонстрационный материал для учащихся начальной школы «Роль религиозной культуры в жизни человека». Подробнее

Мои достижения: Итоговые комплексные работы. 2 класс (Стандарты 2-го поколения)

Логинова О.Б., 2015

В комплект входят четыре варианта итоговой комплексной работы для второклассников и методические рекомендации для учителя. Итоговая комплексная работа – это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных к предлагаемому для чтения тексту. В работах содержатся задания различного уровня сложности. В методических рекомендациях для учителя даются общее описание целей, структуры, особенностей содержания и формы заданий, указания по проведению, оцениванию, интерпретации и использованию результатов и формы фиксации результатов. Подробнее

История Древнего мира: 5 класс. Методические рекомендации по использованию таблиц

Игнатов А.В., 2009

Методическое пособие содержит описание десяти таблиц, рекомендации по работе с ними, дополнительные сведения по иллюстрируемым темам, а также примерные вопросы для учащихся. Пособие адресовано учителям истории. Подробнее

Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке: Старшая группа. Выпуск 2 (март-август)

Нищев Н.В., 2009

Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» продолжает выпуск серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ». Кроме материалов для общесадовских стендов теперь это и сменный материал для родительских уголков в групповых помещениях. В данном выпуске представлены материалы для родительского уголка в старшей группе детского сада с марта по август включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние развивающие занятия с ребенком, выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей шестого года жизни. Мы надеемся, что родительские уголки, оформленные с помощью предложенных материалов, не только привлекут внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станут элементом оформления групповых раздевалок. Подробнее

Обучение грамоте: Чтение. 1 класс. Поурочные планы по учебнику Журовой «Букварь». Часть II

Смирнова И.Г., 2011

Предлагаемое пособие представляет собой подробные поурочные разработки по курсу «Обучение грамоте» для 1 класса четырехлетней начальной школы и ориентировано на работу с учебником Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой «Букварь», рабочей тетрадью «Я учусь читать и писать» (М.: Вентана-Граф, 2009). (Образовательная система «Начальная школа XXI века».) Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков и рассчитано на творческое использование. Может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК. Подробнее

Развернутое перспективное планирование по программе «Радуга»: Вторая младшая группа

Шапошникова С.В., 2012

В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей «Радуга», для второй младшей группы по разделам: учусь говорить, математика и логическое мышление, познаю мир, изобразительное искусство, конструирование и ручной труд. Применение удобной табличной формы, содержащей четкое определение целей и задач работы с детьми, видов совместной деятельности взрослого с ребенком, рекомендации по созданию предметно-развивающей среды и диагностическому обследованию позволят педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание малышей в условиях ДОУ. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Развернутое перспективное планирование по программе под редакцией Васильевой: Физическое воспитание детей 2-7 лет

Анисимова Т.Г., 2011

Представленное планирование отражает содержание работы по физическому воспитанию детей различных возрастных групп по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий нацеливает на последовательное обучение детей 2-7 лет двигательным умениям и навыкам, на воспитание физических качеств (ловкости, быстроты, выносливости), развитие координации движений, пространственной ориентации и укрепление их физического и психического здоровья. Предназначено педагогам, инструкторам по физической культуре, методистам дошкольных образовательных учреждений, студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений. Подробнее

Физическая культура: 1 класс. Методические рекомендации по основам преподавания

Матвеев А.П., 2004

Пособие содержит программу по физической культуре для учащихся 1 класса, методические рекомендации по планированию учебного материала на основе принципа межпредметных связей. В помощь учителю предлагаются образцы тематического и поурочного планирования, конспекты отдельных уроков. В приложении дана программа по физической культуре для 1-4 классов, приведены минимальные требования к оснащенности учебного процесса в начальной школе. Пособие рекомендовано Департаментом общего образования Министерства образования Российской Федерации и включено в Федеральный каталог. Подробнее

Математика: 3 класс. Часть I. Поурочные планы по учебнику Чекина

Лободина Н.В., 2011

В пособии представлены подробно разработанные поурочные планы курса «Математика», составленные в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и ориентированные для работы по учебнику: Чекин А.Л. Математика. 3 кл.: учебник: в 2 ч. / под ред. Р.Г. Чураковой. М.: Академкнига, 2009 и тетрадям для самостоятельной работы. В структуру уроков включены приемы активации мыслительной деятельности учащихся, задания для устного счета, направленные на развитие логического мышления, внимания, тексты контрольных работ, игровой и занимательный материал. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Математика: 3 класс. Часть II. Поурочные планы по учебнику Чекина

Лободина Н.В., 2011

В пособии представлены подробно разработанные поурочные планы курса «Математика», составленные в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа» и ориентированные для работы по учебнику: Чекин А.Л. Математика. 3 кл.: в 2 ч. / под ред. Р.Г. Чураковой. М.: Академкнига, 2009 и тетрадям для самостоятельной работы. В структуру уроков включены приемы активации мыслительной деятельности учащихся, задания для устного счета, направленные на развитие логического мышления, внимания, тексты контрольных работ, игровой и занимательный материал. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Русский язык: Комментарии к урокам. 1 класс. Книга для учителя. ФГОС

Иванов С.В., 2013

В пособии представлены комментарии к урокам учебника «Русский язык» для 1 класса (авторы С.В. Иванов, М.И. Кузнецова, А.О. Евдокимова). Комментарии содержат краткое описание целей, задач и форм организации заданий и упражнений; лингвистические и методические пояснения к сложным вопросам и проблемным ситуациям; варианты индивидуальной и дифференцированной работы с учетом уровня подготовки учеников. Комментарии раскрывают методические подходы к реализации учебных задач трех содержательных блоков курса: «Как устроен наш язык», «Правописание», «Развитие речи». Пособие адресовано учителям начальной школы, работающим по комплекту учебно-методических пособий «Начальная школа XXI века». Подробнее

Составляем рассказ по серии сюжетных картинок для детей: 4-6 лет

Воробьева Т.А., 2011

Книга представляет собой пособие по развитию речи детей 4—6 лет, где им предлагается составить рассказ по серии сюжетных картинок. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. Подробнее

Рабочая программа в дошкольном образовательном учреждении

Штекляйн С.Н., 2010

Методические рекомендации содержат разъяснения и рекомендации по структуре и технологии разработки рабочей учебной программы в ДОУ. Рекомендации помогут разработчикам выдерживать логику и структуру программы, определять авторский подход в отборе и оформлении содержания программы, анализировать имеющиеся и проектировать новые условия реализации программы. Издание предназначено педагогам и руководителям ДОУ, специалистам органов управления образованием, методистам муниципальных методических служб, студентам и преподавателям ВУЗов, СУЗов, институтов повышения квалификации. Подробнее

История России с древнейших времен до XVI века: 6 класс. Методическое пособие к учебнику Киселева А. Ф. , Попова В. П

Симонова Е.В., 2010

Пособие является частью учебно-методического комплекта по истории России с древнейших времен до XVI века для 6 класса. Задания различной сложности помогут преподавателю организовать работу на уроках, сделать их более интересными для учащихся. Содержит поурочное планирование и рекомендации для учителя. Подробнее

Мониторинг патриотического воспитания детей 5-7 лет

Новицкая М.Ю., 2010

В пособии раскрываются теоретические основы и современные подходы к подбору методик диагностики и организации мониторинга патриотической воспитанности. Приводятся варианты мониторинга, сравнение состояния и результатов патриотического воспитания детей в условиях дошкольного учреждения и начальной школы. Особенный интерес представляет сравнение условий и результатов патриотического воспитания детей в детских садах и школах с этнокультурным и духовно-нравственным приоритетом образования. Пособие предназначено педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений и начальных школ, методистам, студентам педагогических вузов. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья