Академия Развития

Игры и упражнения на внимание и мышление

Гаврина С.Е., 2011

Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию тетрадь по развитию познавательных процессов: зрительного восприятия, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления, — рассчитанную на занятия с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Подробнее

Игры на вечеринках для тинейджеров

Маркина Е.В., 2008

В книгу вошли игры, конкурсы, розыгрыши, приколы шутки, популярные в кругу тинейджеров. Все это поможет школьникам организовать стильную вечеринку, пикник и провести время в компании друзей. Подробнее

Изучаем природу в городе

Колбовский Е.Ю., 2006

Книга построена как ряд последовательных путешествий в городскую среду, которые подросток может совершать как самостоятельно, так и под руководством взрослого. Читатель познакомится с подземным миром современных городов, исследует свойства городского ландшафта, проникнется сложностью проблемы загрязнения городов, оценит состояние городских лесов и старинных парков, научится наблюдать городскую флору и фауну. Издание, не имеющее аналогов в учебной литературе, предназначено для школьников, студентов, организаторов экологического туризма, руководителей летних полевых экологических лагерей, учителей географии, экологии и биологии, педагогов дополнительного образования. Подробнее

Как стать внимательным

Козырева Л.М., 2006

Если вашему ребенку исполнилось 5 или 6 лет, пора подумать, как лучше подготовить его к обучению в школе. Задания, помещенные в нашей книжке, помогут вам в этом важном деле. Что значит быть готовым к школе? Не обязательно уметь бегло читать и безупречно писать буквы, но совершенно необходимо воспитать усидчивость, способность работать не отвлекаясь, умение преодолевать трудности в обучении. Очень важно быть внимательным, иметь хорошую зрительную и слуховую память, уметь находить существенные признаки предметов и отличать их от несущественных. В книжке много заданий, опирающихся на знание детьми содержания сказок и стихов, значит, нужно больше читать детям книг и убеждаться, что они поняли смысл и запомнили их содержание. Так будет развиваться слуховая память и связная речь. Потренируйте детей в выполнении графических диктантов; можно использовать свои узоры, составлять картинки различных забавных зверюшек. Читать книжку и выполнять задания вы будете вместе с детьми, и эта совместная деятельность или игра очень нужна вашим малышам. Доставьте им радость общения и порадуйтесь вместе с ними их победам! Желаем успеха! Подробнее

Калейдоскоп творческих дел для начальной школы

Мищенкова Л.В., 2005

Автор сборника представляет свой опыт работы по организации воспитательных мероприятий с учащимися начальных классов: сценарии праздников и развлечений, театрализованные представления, беседы, познавательно-развлекательные программы, игры. Предложенные материалы предполагают активные действия как со стороны учащихся, так и со стороны педагога-организатора. Книга адресована учителям, руководителям групп продленного дня, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Лукоморье: Игры и головоломки со звуками и буквами

Шапиро Ф.Б., 2005

Пособие для педагогов, логопедов и родителей включает занимательный речевой материал для логопедической и общеразвивающей работы с детьми по формированию правильного произношения звуков [Л], [Л1 совершенствованию дикции, обогащению словарного запаса, развитию речевого слуха. Подробнее

Математика: пространство и время

Тарабарина Т.И., 2006

Уважаемые взрослые! Если вы держите в руках эту тетрадь, значит, совсем скоро ваш ребенок пойдет в школу. И совершенно оправданно ваше волнение о том, подготовлен ли он к 1-му классу, сформированы ли у него соответствующие познавательные способности, которые, как известно, лежат в основе развития учебной деятельности. Материалы этой тетради помогут определить, а если возникает необходимость — развить пространственные и временные представления ребенка. Пособие можно использовать для занятий в детском саду и дома. Подробнее

Мои первые задачки: Развиваем логическое мышление

Гаврина С.Е., 2008

Перед вами развивающая тетрадь для детей 3-4 лет. Занимаясь по ней, дети научатся рассуждать, сравнивать, обобщать, анализировать, делать элементарные умозаключения. Это особенно важно при подготовке детей к школе. Пожните, что занятия должны проходить при хорошем эмоциональном настрое. Это сделает восприятие материала более эффективным. Если ребенок испытывает трудности, помогите ему, объясните задание, проверьте правильность его выполнения. Поощряйте удачные решения детей. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей. Не забудьте похвалить малышей за старание! Желаем успеха! Подробнее

Музыкальный фейерверк

Гомонова Е.А., 2007

В сборнике представлены песни для детей от 2 до 8 лет. Автором сделана попытка привлечь детей к пению с помощью обыгрывания игрушек, использования нетрадиционных атрибутов в плясках (колечки, шишки и т.п.), что способствует и решению задач сенсорного воспитания. Для старших детей предлагаются более сложные музыкальные формы, например, детская опера. Книга адресована музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам начальной школы, организаторам досуга. Подробнее

Мы друзей зовем на праздник

Юдина С.Е., 2006

Сборник музыкальных сценариев и песен для малышей предназначен для воспитателей и музыкальных работников учреждений дошкольного образования. Подробнее

Нескучные каникулы: Игры и конкурсы в школе и загородном лагере

Филипенко Е.В., 2006

Книга представляет собой сборник сценариев массовых праздников, творческих конкурсов, концертных программ, которые помогут педагогам не только организовать свободное время детей в шкале и в летнем загородном лагере, но и развить далее навыки общения, находчивость, интеллект и фантазию. Подробнее

Овощи и фрукты: Азбука Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Подробнее

Поздравьте с праздником друзей!

Мухин И.Г., 2006

В сборнике представлены поздравления в стихах с календарными и другими праздниками известного современного поэта Игоря Мухина, адресованные коллегам, друзьям, родственникам, любимым. Подробнее

Праздник начинается

Липатникова Т.Н., 2007

В книге представлены сценарии праздников и развлечений, которые включают в себя игры, песни, шутки, сценки, загадки, стихи (как известных детских поэтов, так и авторские) и интересные сюрпризные моменты для детей дошкольного возраста. Рекомендуется музыкальным руководителям и воспитателям детских садов. Подробнее

Праздники в нетрезвой компании

Маркина Е.В., 2008

В сборнике представлены сценарии, игры, конкурсы, развлечения, юмористические поздравления и розыгрыши, которые помогут весело провести Новый год, День всех влюбленных, 8 марта и многие другие любимые праздники дома, в кругу друзей и с коллегами на работе. Подробнее

Путешествие в страну «Что? Где? Когда?»

Анашина Н.Ю., 2006

В книге описаны интеллектуальные игры, доступные для младших школьником, а также представлены сценарии тематических праздников, и которых эти игры целенаправленно используются для развитий познавательной сферы, расширения кругозора, активизации общения. Книга предназначена для педагогов, организаторов досуга, воспитателей и вожатых в летних лагерях и всех любителей интеллектуальных игр. Подробнее

Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [К], [К']

Новоторцева Н.В., 2006

Пособие для воспитателей детских садов, логопедов и родителей включает занимательный речевой материал для логопедической и общеразвивающей работы с детьми по формированию правильного произношения звуков [К], [К']. Рекомендации автора помогут организовать взрослым коррекционное воздействие в интересной для детей форме. Тетрадь можно использовать в работе с детьми, имеющими возрастные недостатки произношения, для общего развития речи: совершенствования дикции, обогащения словарного запаса, развития речевого слуха, подготовки к звукобуквенному анализу. Подробнее

Рабочая тетрадь по развитию речи на звуки [Р], [Р']

Новоторцева Н.В., 2010

Пособие для воспитателей детских садов, логопедов и родителей включает занимательный речевой материал для логопедической и общеразвивающей работы с детьми по формированию правильного произношения звуков [ч], [щ]. Рекомендации автора помогут организовать взрослым коррекционное воздействие в интересной для детей форме. Тетрадь можно использовать в работе с детьми, имеющими возрастные недостатки произношения, для общего развития речи: совершенствования дикции, обогащения словарного запаса, развития речевого слуха, подготовки к звукобуквенному анализу. Подробнее

Развиваем внимание, восприятие, логику

Гаврина С.Е.

Перед вами тетрадь для занятий с малышами 5-6 лет. Задания, предложенные в ней, помогут развить у ребенка зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание и логическое мышление, а раскрашивание картинок разовьет графические навыки, мелкую моторику и координацию движений руки. Помните, что занятия должны проходить при хорошем эмоциональном настрое ребенка. Это сделает восприятие материала более эффективным. Если ребенок испытывает трудности, помогите ему, объясните задание, проверьте правильность его выполнения. Поощряйте удачные решения детей. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Не допускайте переутомления малыша во время занятий, занимайтесь не более 25-30 минут. Не забудьте похвалить малыша за старание! Желаем успеха! Подробнее

Развиваем внимание: Упражнения для тренировки и закрепления навыков

Гаврина С.Е., 2006

Перед вами тетрадь для занятий с малышами 5-6 лет. Подробнее

Академия Развития

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья