Учебники: доп. пособия

Русский язык: 3 класс. Закрепляем трудные темы

Мисаренко Г.Г., 2015

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (второго поколения) для начальной школы и может быть использовано с любым из действующих учебников для 3-го класса. В книге предложены задания, для выполнения которых ученику придется размышлять, сопоставлять и сравнивать, выбирать правильный ответ из нескольких вариантов, делать логические выводы. В конце каждого раздела подводятся итоги работы — школьники сами смогут оценить, что они знают и умеют по данной теме. Кроме того, задания, вызывающие трудности, первоклассник сможет проверить с помощью ответов. Книга адресована, педагогам и родителям, которые хотят помочь своему ребёнку глубже изучить учебный материал, закрепить полученные навыки или восполнить определённые пробелы в знаниях. Подробнее

Русский язык: 2 класс. Закрепляем трудные темы

Мисаренко Г.Г., 2015

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (второго поколения) для начальной школы и может быть использовано с любым из действующих учебников для 2-го класса. В книге предложены задания, для выполнения которых ученику придется размышлять, сопоставлять и сравнивать, выбирать правильный ответ из нескольких вариантов, делать логические выводы. В конце каждого раздела подводятся итоги работы — школьники сами смогут оценить, что они знают и умеют по данной теме. Кроме того, задания, вызывающие трудности, первоклассник сможет проверить с помощью ответов. Книга адресована, педагогам и родителям, которые хотят помочь своему ребёнку глубже изучить учебный материал, закрепить полученные навыки или восполнить определённые пробелы в знаниях. Подробнее

Судьба французского языка в Африке: социолингвистические и лингвокультурологические особенности: Монография

Багана Ж., 2014

Монография посвящена вопросам изучения социолингвистических и лингвокультурологических особенностей существования французского языка на территории Конго. Особое внимание уделяется контактам французского языка с многочисленными конголезскими языками. Для специалистов в области общего, африканского и романского языкознания, интересующихся проблемами теории языковых контактов. Подробнее

Технология: Индустриальные технологии. 6 класс. Учебник. ФГОС

Тищенко А.Т., 2014

Учебник нацелен на формирование у школьников представлений об используемых в современном производстве технологиях, освоение технологического подхода как универсального алгоритма преобразующей и созидательной деятельности. В основу овладения знаниями положено включение обучающегося в разнообразные виды технологической деятельности, имеющие практическую направленность. Поэтапное освоение базовых приёмов ручного и механизированного труда с использованием распространённых инструментов, приспособлений и оборудования позволяет обучающимся перейти к разработке творческих проектов, изготовлению проектных изделий. Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Подробнее

Le Francais: Самоучитель французского языка

Дугин С., 2013

Если ваша цель — овладеть французским языком, то есть научиться читать, писать и говорить по-французски, вы просто обязаны познакомиться с определенными явлениями французской грамматики, которые можно назвать основополагающими, что и предлагается в этом самоучителе. Подробнее

Обучаемся грамоте: Для 3-4 лет Эта книга поможет вашему малышу научиться различать звуки и стать грамотным Подробнее

Обучаемся грамоте: Для 4-5 лет Эта книга поможет вашему малышу научиться различать звуки и стать грамотным. Подробнее

Обучаемся грамоте: Для 5-6 лет Эта книга поможет вашему малышу научиться различать звуки и стать грамотным. Подробнее

Русский язык: 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2-х частях. ФГОС (количество томов: 2)

Рыбченкова Л.М., 2015

Новая линия учебников по русскому языку адресована учащимся основной школы. Данный учебник имеет фиксированный формат, что позволяет систематизировать учебный материал, а также разнообразные виды учебной деятельности учащихся. Исследовательский характер заданий и упражнений дает возможность ученику в большей степени самостоятельно проводить наблюдения над конкретным языковым материалом, решать лингвистические задачи, делать обобщения и выводы. Доступность изложения теоретического материала курса, уместное использование в учебнике сведений по истории языка, система работы по контролю за овладением общеучебными и предметными умениями позволяют повысить интерес учащихся к родному языку, а также акцентировать роль самого ученика при освоении курса. Подробнее

Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет: Учебно-методическое пособие

Конеева Е.В., 2012

Содержит материалы по использованию современных психолого-педагогических и физкультурно-оздоровительных технологий в воспитании и развитии детей от 6 месяцев до 7 лет; приводятся программы по организации работы с педагогическим коллективом и родителями, способствующие повышению эффективности учебно-воспитательного процесса в ДОУ, а также практические материалы для проведения физкультурных занятий и праздников. Предназначено для студентов, специалистов, работающих в области дошкольного и физического воспитания, спорта, а также родителей. Подробнее

Математика: Веселые примеры и задачи. 1 класс

Зеркальная Татьяна Васильевна, 2013

В пособии «Заниматика» по математике представлены оригинальные задания для учеников 1 класса. Работа с материалом пособия позволяет довести практические навыки вычислений до автоматизма. Данное пособие составлено в соответствии с действующей программой для учеников 1 класса средней общеобразовательной школы и может быть использовано учителями в качестве тренажера или контрольной тетради. Собранные в пособии примеры и задачи предназначены для самостоятельной работы дома и на уроке. Для учителей начальных классов, учащихся и их родителей. Подробнее

Рыбы: Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей

Шорыгина Татьяна Андреевна, 2012

В пособии содержится увлекательная и полезная информация о рыбах, их внешнем виде, повадках, местах обитания. Автор рассказывает о рыбах, живущих в пресной воде рек, озер, прудов, а также о морских рыбах. Доступная форма повествования, новые стихи, сказки и загадки автора помогут педагогам и родителям пробудить интерес дошкольников к окружающему миру, развить фантазию, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Пособие будет способствовать развитию речи, логического мышления, активизации внимания и памяти детей. Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам и родителям и может быть использован при индивидуальной и коллективной форме обучения. Подробнее

Кустарники: Какие они? Книга для воспитателей, гувернеров и родителей

Шорыгина Татьяна Андреевна, 2012

В пособии содержится интересная и полезная информация о кустарниках, их внешнем виде, местах произрастания, полезных свойствах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора, русские народные поговорки, пословицы и приметы, собранные в книге, помогут пробудить интерес ребенка к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам и родителям и может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения дошкольников. Подробнее

Русский язык: 4 класс. Учебник. В 3-х книгах. ФГОС (количество томов: 3)

Граник Г.Г., 2013

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Книга «Сказка…» позволяет решать проблемы возбуждения и поддержания познавательного интереса, понимания и непроизвольного запоминания нового материала. В ней закладываются основы знаний о словосочетании, простом и сложном предложениях. Расширенное изучение синтаксиса способствует становлению грамотной речи школьников, являющейся основой интеллектуального развития личности. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Подробнее

Запомни картинки

Земцова О.Н., 2015

Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями трёх уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Подробнее

Найди отличия

Земцова О.Н., 2015

Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями трёх уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Подробнее

От слова к рассказу

Земцова О.Н., 2014

Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями трёх уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Подробнее

Вправо-влево, вверх-вниз

Земцова О.Н., 2015

Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями трёх уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Подробнее

Задачки для ума

Земцова О.Н., 2015

Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями трёх уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Подробнее

Послушный карандаш

Земцова О.Н., 2015

Автор книг этой серии – Земцова Ольга Николаевна, кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. Цель разработанной автором методики – комплексное развитие ребёнка с учётом требований современного дошкольного образования. Методика О.Н. Земцовой формирует у детей не только систему знаний, но и позитивное отношение к учёбе, уверенность в своих силах и нацеленность на результат. В этой серии вы найдёте книги с тестовыми заданиями трёх уровней сложности для разных возрастных групп. Занимаясь по книгам, вы сможете проверить знания вашего ребёнка и узнаете, какие навыки требуют дополнительного развития. Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. Подробнее

Учебники: доп. пособия

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья