Учебники: доп. пособия

Знакомим с портретной живописью: Цикл «Большое искусство — маленьким». Учебно-наглядное пособие

Курочкина Н.А., 2006

В альбоме предложена методика педагогической работы, представлены конспекты занятий и цветные репродукции картин известных художников для ознакомления детей 4-7 лет с портретной живописью. Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям. Подробнее

Азбука

Коненкина Е., 2001

Вы полагаете, что Вашему ребенку пора учиться читать, но у Вас мало времени для занятий с ним? Дайте ему эту «Азбуку». Она привлечет внимание ребенка и позволит ему заниматься самостоятельно. Конечно, Вам придется отвечать на вопросы малыша, но яркие иллюстрации и интересное содержание книги с большой пользой займут время Вашего ребенка. Подробнее

Я в мире других

Николаева Е.Н., 2005

Книга для размышления «Я в мире других» содержит задачи и вопросы по практической психологии. Они помогут ребенку понять собственные эмоции и эмоции других людей. Книга рассчитана на детей 1-2-го классов общеобразовательной школы, воспитателей старших групп детского сада, родителей, психологов. Подробнее

Занимательная грамматика

Тарабарина Т.И., 2006

Уважаемые взрослые! Материалы, предлагаемые в этом издании, позволят научить ребенка практически пользоваться фразовой речью, т. е. правильно употреблять в речи основные грамматические категории, сформировать навыки практического словоизменения и словообразования (морфологическая сторона речи). Вместе с тем следует помнить, что даже очень большой словарный запас не решает проблему полноценности устной речи. Важно научить ребенка активно пользоваться имеющимися словами, строить из них связные высказывания. А для правильного их построения необходимо умение грамматически верно согласовывать слова между собой (синтаксическая сторона речи). Ребенок будет хорошо подготовлен к обучению в школе только при условии владения всеми грамматическими формами. Для осуществления этой цели следует проводить специальные грамматические упражнения. Дидактические упражнения в разделе «Морфология» знакомят с основами словоизменения (образование множественного числа; согласование прилагательных с существительными, существительных с числительными; употребление предлогов; несклоняемые существительные; разноспрягаемые глаголы; окончания существительных множественного числа родительного падежа) и словообразования (при помощи суффиксов, приставок; при помощи приставок и суффиксов; образование относительных и притяжательных прилагательных; сложные слова). В разделе «Синтаксис» дидактические упражнения познакомят с простыми и сложными предложениями. Материалы можно использовать на занятиях по подготовке и обучению грамоте в детских садах, на уроках в начальной школе и в домашних условиях. Подробнее

Знакомимся с цифрами: Учимся считать

Гаврина С.Е., 2005

Уважаемые родители и педагоги! Перед вами тетрадь для занятий с детьми 3—4 лет. Занимаясь по этой тетради, малыши познакомятся с цифрами, научатся соотносить их с количеством предметов, а также выполнят задания на сравнение величины предметов. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Выделяйте ежедневно на занятие 10—15 минут, не допускайте переутомления ребенка. Обязательно похвалите малыша за старание! Желаем успеха! Подробнее

И учеба, и игра: природоведение

Тарабарина Т.И., 2006

Книга дает дополнительный материал к урокам природоведения, обращена как непосредственно к детям, так и к родителям, учителям. Частично может использоваться на занятиях в старших группах детского сада. Подробнее

Математика: пространство и время

Тарабарина Т.И., 2006

Уважаемые взрослые! Если вы держите в руках эту тетрадь, значит, совсем скоро ваш ребенок пойдет в школу. И совершенно оправданно ваше волнение о том, подготовлен ли он к 1-му классу, сформированы ли у него соответствующие познавательные способности, которые, как известно, лежат в основе развития учебной деятельности. Материалы этой тетради помогут определить, а если возникает необходимость — развить пространственные и временные представления ребенка. Пособие можно использовать для занятий в детском саду и дома. Подробнее

Развиваем руку: рисуем и раскрашиваем

Козырева Л.М., 2005

Заранее подумайте о подготовке руки вашего малыша к обучению в школе. Возраст с 4 до 5 лет — вполне подходящее время для начала занятий в данном направлении. Но прежде чем начать заниматься с ребенком, убедитесь, какая рука является у него ведущей — правая или левая. В 4 года обычно происходит становление ведущей руки. Если возникают затруднения, посоветуйтесь с детским психологом. Нужно помнить, что неоднократная смена ведущей руки может привести к тяжелым последствиям в состоянии здоровья ребенка. Особенно это касается мальчиков. Для развития тонкой моторики у детей используют такие занятия, как рисование и раскрашивание. Проследите за тем, как ребенок держит карандаш, установите ему правильный захват. Меняйте толщину карандашей и их поверхность (гладкие, ребристые). Объясните ребенку, что раскрашивать рисунки надо аккуратно, стараясь не выходить за контур. Обратите его внимание на то, что в заданиях предметы надо раскрашивать с разным нажимом, что штриховка должна быть частой, без просветов. Используйте штриховку в разных направлениях, чтобы научить ребенка выполнять точные движения. Если в задании требуется не отрывать карандаш от бумаги, следите, чтобы это условие выполнялось. Для занятий ребенку потребуются: —цветные карандаши; —счетные палочки; —мягкая проволока. Занятия по книге требуют вашей помощи и контроля. Подробнее

Развитие речи: Дети 5-7 лет

Козырева Л.М., 2006

В книге подробно рассмотрены периоды речевого развития ребенка от 5 до 7 лет. Предлагаются различные упражнения и игры для формирования навыков звукового анализа, грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развития связной речи и мелкой моторики руки. Подробнее

Растения и животные: Природа вокруг нас

Гаврина С.Е., 2005

Тетрадь для занятий с детьми 3-4 лет. Подробнее

Решаем примеры: Сложение и вычитание

Гаврина С.Е., 2005

Перед вами тетрадь для занятий с детьми 5—6 лет. Занимаясь по этой тетради с малышами, взрослые смогут закрепить у детей навыки счета, помочь освоить математические действия сложения и вычитания. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Выделяйте ежедневно на занятие 20—25 минут, не допускайте переутомления ребенка. Обязательно похвалите малыша за старание! Желаем успеха! Подробнее

Рисуем, считаем, размышляем: Развиваем познавательные способности

Гаврина С.Е., 2006

Перед вами тетрадь для занятий с детьми 4-5 лет. Занимаясь с малышами по этой тетради, вы поможете им развить зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, логическое мышление. Предложите ребенку раскрасить картинки, напомните, что делать это нужно аккуратно, не выходя за контуры рисунков. Занимайтесь по тетради 15 — 20 минут в день, не допускайте переутомления малыша. Во время занятия создайте положительный эмоциональный настрой. Желаем успеха! Подробнее

Тесты и кроссворды: По страницам любимых книг. 1-2 классы

Серов Ю.А.

Если вы хотите, чтобы ваши дети полюбили литературу, подарите им эту книгу, в которой собраны увлекательные кроссворды и тесты. Вечером на досуге или во время каникул ребята вспомнят любимых героев, повторят пройденный материал в доступной и интересной форме, и главное, они захотят читать и перечитывать книги, а значит, самостоятельно открывать что-то новое, познавать мир. В кроссвордах использованы тексты, включенные в учебники «Родная речь» (1 и 2 классы) под редакцией М.В. Головановой и др. Подробнее

Тесты и кроссворды: По страницам любимых книг. 3-4 классы

Серов Ю.А., 2006

Если вы хотите, чтобы ваши дети полюбили литературу, подарите им эту книгу, в которой собраны увлекательные кроссворды и тесты. Вечером, на досуге, или во время каникул ребята вспомнят любимых героев, повторят пройденный материал в доступной и интересной форме, и, главное, они захотят читать и перечитывать книги, а значит, самостоятельно открывать что-то новое, познавать мир. В кроссвордах использованы тексты, включенные в учебники Родная речь (3 и 4 классы) под редакцией М.В. Головановой и др. Подробнее

100 английских глаголов: 1000 фразеологизмов. Ключ к суперпамяти

Литвинов П.П., 2006

Ассоциативный ряд из 1000 английских слов предложен известным английским автором ТОНИ БЬЮЗЕНОМ (TONY BUZAN), написавшем много книг о «скоростной памяти». Оригинальная методика с использованием мнемотехники, лежащая в основе данного учебного пособия, позволяет выработать память на 1 млн. единиц информации. Не может быть и речи о продвинутом уровне знания английского языка без умения разбираться в аспектах, рассматриваемых в этом учебном пособии: многозначности, синонимичности, сочетаемости и фразеологии наиболее ч а с т о употребляемых существительных. Книга окажется полезной тем, кто занимается английским языком серьезно и намерен овладеть английским языком во что бы то ни стало! Подробнее

30 000 учебных примеров и заданий по русскому языку на все правила и орфограммы: 1 класс

Узорова О.В., 2014

Издание содержит 30 000 примеров и заданий на закрепление основных правил, предусмотренных программой по русскому языку для 1 класса. Весь материал пособия систематизирован по орфограммам. Для удобства использования в начале каждого раздела даются теоретические сведения. Это позволяет учащимся повторить правило и сразу же закрепить, выполнив ряд практических заданий. Путем регулярных упражнений школьники усвоят навыки грамотного письма и орфографические правила. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе, а также для работы дома. Подробнее

30 000 учебных примеров и заданий по русскому языку на все правила и орфограммы

Узорова О.В., 2014

Издание содержит 30 000 примеров и заданий на закрепление основных правил, предусмотренных программой по русскому языку для 3 класса. Весь материал пособия систематизирован по орфограммам. Для удобства использования в начале каждого раздела даются теоретические сведения. Это позволяет учащимся повторить правило и сразу же закрепить, выполнив ряд практических заданий. Путем регулярных упражнений школьники усвоят навыки грамотного письма и орфографические правила. Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в классе, а также для работы дома. Подробнее

3000 новых примеров по математике (счет в пределах десятка): 1 класс

Узорова О.В., 2014

Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема «Десяток» — одна из базовых тем, изучаемых в первом классе. Как и любая другая, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. На каждой странице приведены 7 столбиков по 50 примеров каждый. В конце столбика записывается время, потраченное учеником на решение. В левом нижнем углу обозначены контрольные цифры: идеальное время решения одного столбика, удовлетворительное и результат, который должен заставить ученика задуматься. Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для работы дома. Подробнее

3000 новых примеров по математике (счет от 1 до 10): 1 класс

Узорова О.В., 2014

Пособие содержит 3000 примеров по математике. Тема «Десяток» — одна из базовых тем, изучаемых в первом классе. Как и любая другая, она требует внимательного осмысления и хорошего закрепления. На каждой странице приведены 7 столбиков по 27 примеров каждый. Как показывает практика, ученик полностью освоил тему, если решает пример и записывает ответ в течение 4-7 секунд. В этом случае можно говорить, что навык счета доведен до автоматизма. Учителю сложно проверить такое большое количество примеров, поэтому лучше, если время, затраченное на решение каждого столбика, отметят взрослые дома. Чтобы достичь хороших результатов, каждый день нужно решать по одной странице. Пособие можно использовать в качестве дополнительного материала на уроках математики, а также для работы дома. Подробнее

3000 примеров по русскому языку (разделительные Ь и Ъ знаки): 2-4 классы

Узорова О.В., 2007

Практическое пособие включает 3000 примеров на повторение и закрепление темы «Разделительные Ь и Ъ знаки» — одной из основных орфограмм, изучаемых в курсе русского языка для начальной школы. Доступное и удобное построение примеров позволяет быстро выполнить большое количество тренировочных заданий и легко проверить результаты. Пособие может быть использовано для коллективной и индивидуальной работы на уроках русского языка в классе и для самостоятельных упражнений дома. Издаются практические пособия на отработку всех видов орфограмм, изучаемых в 1-4 классах. Подробнее

Учебники: доп. пособия

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья