Цветной мир

Жил на поляне розовый слон: Аппликация из цветной бумаги

Лыкова И.А., 2012

Одна из самых доступных и увлекательных тем в аппликации для детей дошкольного и младшего школьного возраста — игрушки. Дети разного возраста, даже совсем неопытные в художественном вырезывании, найдут в этой теме простор для новых успехов и радостного творчества. Подробнее

Куда летим мы с пятачком: Дидактические игры с цветом

Лыкова И.А., 2012

Эта книжка поможет родителям и педагогам в сенсорном развитии детей. Подробнее

Загудел паровоз и вагончики повез: Игрушки в детском творчестве

Лыкова И.А., 2012

Сборник, включает в себя следующие позиции: Плывет-плывет кораблик. Лепим игрушки из пластилина; Жил на поляне розовый слон. Аппликация из цветной бумаги; Куда летим мы с пятачком. Дидактические игры с цветом; Рыбка-рыбка, где ты спишь. Рисуем игрушки красками. Подробнее

Все краски мира: Все цвета радуги №3 Цветной мир. Изобразительное творчество и дизайн в детском саду и начальной школе. Специализированный журнал для воспитателей ДОУ, учителей начальной школы, педагогов дополнительного образования. Хорошая газета «живет» два дня, журнал актуален месяц-два. Но если журнал представляет собой методическое пособие, он будет востребован долгие годы. Вот почему каждый выпуск журнала «Цветной мир» — тематический. Его удобно использовать как учебно-методическое пособие и собирать уникальную библиотеку по художественному воспитанию детей в детском саду, начальной школе, изостудии и семье. Почему уникальную? Да потому, что каждая тема глубоко и разнопланово раскрывается не одним автором, а группой специалистов-ученых, методистов, художников и педагогов-практиков. Это своего рода лаборатория, где ведется открытый для всех творческий поиск. Подробнее

Жил-был пластилин: Лепим бабушкины сказки и играем

Лыкова И.А., 2012

Для творческих занятий с детьми Ирина Александровна разработала более 500 книг и художественных альбомов, многие из которых переведены и изданы за рубежом. Новая серия «Мастерилка Ирины Лыковой» знакомит детей, их родителей и педагогов с разными видами художественного творчества в форме доступных мастер-классов и дизайн проектов. Подробнее

Чудо-остров: Коллаж из природного материала

Лыкова И.А., 2012

Новая серия «Мастерилка Ирины Лыковой» знакомит детей, их родителей и педагогов с разными видами художественного творчества в форме доступных мастер-классов и дизайн проектов. Подробнее

Бабушкины куколки

Лыкова И.А., 2012

В нашей книжке вы найдёте семь мастер-классов по изготовлению лоскутных куколок, в которые играли наши пра-пра-прабабушки! Подробнее

Мы за чаем не скучаем: Лепим подарки из соленого теста

Лыкова И.А., 2012

Искусство лепки из солёного теста стало в наши дни чрезвычайно популярно. Предлагаем вам коллекцию идей по созданию интерьерных поделок и подарков. Подробнее

Домашний натюрморт: Коллаж из цветной и фактурной бумаги

Лыкова И.А., 2012

Новая серия «Мастерилка Ирины Лыковой» знакомит детей, их родителей и педагогов с разными видами художественного творчества в форме доступных мастер-классов и дизайн-проектов. В данном издании представлены пошаговые инструкции для изготовления коллажей из цветной и фактурной бумаги. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Мукосольки: Подарки из соленого теста

Лыкова И.А., 2012

Искусство лепки из солёного теста не случайно называется тестопластикой или биокерамикой, а изделия — мукосольками. Мука и соль — это природные, экологически безопасные продукты. При их соединении получается чудесный материал для лепки и моделирования. Подробнее

Соломенный бычок: Игрушки из природного материала

Лыкова И.А., 2012

Вы когда-нибудь видели, как в поле колышутся колоски? А солому в руках держали — золотистую, гибкую, ароматную? Если нет, то вам можно позавидовать, ведь это удовольствие у вас ещё впереди! В конце лета — начале осени соберите в поле или на лугу солому: любую, но лучше пшеничную, ржаную или овсяную. Вы запасёте необыкновенный «солнечный» материал и будете целый год (а может быть, и два) мастерить из него игрушки, чудесные картины, сувениры с сюрпризами — из круглой соломки и плоской, естественной и окрашенной. Подробнее

Придет серенький волчок: Самоделки из папье-маше

Лыкова И.А., 2012

В переводе с французского «папье-маше» означает «жеваная бумага». По способу создания изделий папье-маше напоминает лепку. Только самоделки моделируются из так называемого «бумажного теста». Основой для приготовления такого необычного материала служат старые газеты или любая мягкая рыхлая бумага, пригодная для утилизации. Фигурки легко лепить скульптурным способом руками или же создавать на основе готовой формы. В качестве «болванки» можно использовать воздушные шары и мячи, банки и бутылки, тарелки и вазы, каркасы из проволоки и заготовки из пластилина, глины (лепные формы). Подробнее

Домик в деревне: Детское художественное творчество

Лыкова И.А., 2012

Новая серия «Мастерилка Ирины Лыковой» знакомит детей, их родителей и педагогов с разными видами художественного творчества в форме доступных мастер-классов и дизайн-проектов. В данном издании представлены пошаговые инструкции для изготовления поделок из соленого теста, создание куколок, изготовление коллажей и лепки из пластилина. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Что за чудо из чудес? В синем море вырос лес! Детское художественное творчество

Лыкова И.А., 2012

Для творческих занятий с детьми Ирина Александровна разработала более 500 книг и художественных альбомов, многие из которых переведены и изданы за рубежом. Новая серия «Мастерилка Ирины Лыковой» знакомит детей, их родителей и педагогов с разными видами художественного творчества в форме доступных мастер-классов и дизайн проектов. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Подготовительная к школе группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей седьмого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Первая группа раннего возраста

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала детьми первого года жизни и позволит выявить формирующиеся интегративные качества, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, старшим воспитателям ДОУ, а также няням, гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Вторая младшая группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, четвёртого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Первая младшая группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, третьего года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить интегративные качества, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, старшим воспитателям ДОУ, а также няням, гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Средняя группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, пятого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий»: Старшая группа

Трифонова Е., 2012

Практико-ориентированное пособие (тетрадь с таблицами) поможет педагогу быстро и качественно провести мониторинг развития интегративных качеств личности детей, шестого года жизни в соответствии с ФГТ. Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень сформированности интегративных качеств, индивидуальные особенности и динамику развития каждого ребенка. Большинство предложенных критериев универсально и поэтому может быть использовано в работе по любой программе дошкольного образования. Пособие адресовано воспитателям, психологам, логопедам, специалистам по физической культуре, музыкальным работникам и старшим воспитателям ДОУ, а также гувернерам и родителям. Подробнее

Цветной мир

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья