Мнемозина

Изобразительное искусство: 1 класс. Учебник. ФГОС

Коротеева Е.И., 2013

Учебник предлагает систему обучения по предмету «Изобразительное искусство», основанную на современных подходах к художественно-творческому развитию детей. Данная книга поможет ребёнку научиться смотреть на мир глазами художника, а также рисовать, лепить. Дети приобретут необходимые знания, художественно-творческие умения и навыки в соответствии с возрастными возможностями и интересами. Каждая тема снабжена системой проверочных вопросов и практических творческих заданий, которые помогут закрепить полученные знания основ искусства и умение работать с разными художественными материалами и в разных техниках. Подробнее

Изобразительное искусство: 2 класс. Учебник. ФГОС

Коротеева Е.И., 2013

Основная цель учебника — освоение детьми языка станкового искусства. Учебник научит ребёнка смотреть на мир глазами художника, а также лепить, работать красками и графическими материалами. Учащиеся получат необходимые знания, умения и навыки художественной деятельности в соответствии с возрастными интересами и возможностями. Каждая тема содержит систему проверочных вопросов и творческие задания для закрепления знаний основ искусства и умения работать с разными художественными материалами и в разных техниках. Подробнее

Алгебра: 7 класс. Контрольные работы. ФГОС

Александрова Л.А., 2014

Пособие содержит примерное тематическое планирование курса алгебры для 7 класса и контрольные работы в четырех вариантах по всем темам курса. Предлагаемый сборник контрольных работ предназначен для тех учителей математики, которые используют в своей преподавательской деятельности УМК, созданный авторским коллективом под руководством А.Г. Мордковича. Сборник включает 8 контрольных работ по курсу алгебры для 7 класса. Каждая из них представлена в четырех вариантах. Последняя работа является итоговой. Она охватывает содержание всего годичного курса алгебры и проводится при наличии соответствующих возможностей в период завершающего повторения. Подробнее

Математика: 6 класс. Блиц-опрос. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС

Тульчинская Е.Е., 2014

Данное пособие поможет учителю организовать проверку знаний учащихся с наименьшими временными затратами: задания соответствуют обязательному минимуму программы по математике, а структура книги такова, что педагогу не потребуются дополнительные средства для проведения проверочных работ. Подробнее

Учимся читать, слушать, говорить, писать: 6 класс. Часть 2. Рабочая тетрадь по русскому языку. ФГОС

Васильевых И.П., 2013

Настоящая рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 6-го класса под редакцией С.И. Львовой. Пособие позволяет учителю реализовать отражённые в учебнике подходы к изучению курса. Упражнения, включённые в рабочую тетрадь, помогают шестиклассникам в занимательной игровой форме усвоить материал учебника и овладеть разными видами речевой деятельности: слушанием, чтением, говорением и письмом. Подробнее

Учимся читать, слушать, говорить, писать: 6 класс. Часть 1. Рабочая тетрадь по русскому языку. ФГОС

Васильевых И.П., 2013

Настоящая рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 6-го класса под редакцией С.И. Львовой. Пособие позволяет учителю реализовать отражённые в учебнике подходы к изучению курса. Упражнения, включённые в рабочую тетрадь, помогают шестиклассникам в занимательной игровой форме усвоить материал учебника и овладеть разными видами речевой деятельности: слушанием, чтением, говорением и письмом. Подробнее

Литературное чтение: 1 класс. Диагностические работы. ФГОС

Патрикеева И.Д., 2013

Диагностические работы к учебнику литературного чтения для 1-го класса «Мир вокруг — загадка» составлены в соответствии с содержанием учебного материала и способами работы с ним. Материал данной рабочей тетради помогает формированию у младших школьников способности контролировать и оценивать свои учебные действия, готовит первоклассников к итоговому оцениванию образовательных результатов. Подробнее

Музыка: 4 класс. Учебник. ФГОС

Школяр Л.В., 2013

Учебник для 4-го класса, завершающий общее музыкальное образование в начальной школе, даёт представление об интонационном богатстве музыкального мира и многообразии этнокультурных исторически сложившихся традиций, знакомит с музыкальной символикой (гимном России) и современной музыкальной жизнью страны, ориентирует детей на разнообразную творческую деятельность. В разделах учебника «Музыка на карте мира», «Россия на музыкальной карте мира», «Человек и человечество в музыке», «Урок музыки — урок жизни» поднимаются важнейшие вечные проблемы. Поиск ответов на вопросы «Почему?», «Для чего?» «Как?», «Что это означает?» и другие, не имеющие зачастую однозначного ответа, стимулирует личностное и познавательное развитие детей, придаёт всему процессу познавания музыкального искусства исследовательский, истинно творческий характер. Подробнее

Алгебра: 7 класс. Самостоятельные работы. ФГОС

Александрова Л.А., 2015

Данное пособие предназначено для общеобразовательных классов, обучающихся по курсу алгебры по учебному комплекту Мордковича. Пособие содержит учебный материал для проведения самостоятельных работ по каждой теме и может быть использовано учителем для осуществления текущего контроля знаний, умений и навыков школьников, а также учащимися в целях самоподготовки. Подробнее

История России: 7 класс. С конца XVI по XVIII век. Учебник. ФГОС

Андреев И.Л., 2013

В основе изложения материала лежит «понимающий подход». Изучаемые события рассматриваются из глубины веков, исходя из понимания ментальности того периода который изучается. Это даёт возможность лучше осмыслить особенности того или иного периода, окунуться в тот мир, понять то главное и важное, что было ценно для людей того времени. Большое внимание уделяется объяснению того, что побуждало отдельных исторических деятелей и большие социальные группы принимать решения, становившиеся в дальнейшем основой развития общества и государства. Это позволяет лучше понять особенности взаимодействия личности и государства, их взаимные права и обязанности. Такой подход способствует формированию гражданской позиции учащихся, ориентирует их на осознанный выбор, противодействует формированию у подрастающего поколения политической апатии, правового нигилизма. Экономические и социальные проблемы по каждому периоду рассматриваются во взаимосвязи с политическими решениями властей. Вопросы и задания разного уровня сложности, как по ходу изложения материала, так и в конце параграфов нацелены на то, чтобы история России рассматривалась в контексте всемирной истории. Этому помогает специальная рубрика «Вспомните», которая соотносит исторические события в России с историческими событиями в других странах. Красочное оформление учебника создаёт позитивный настрой для обучения. Цветные иллюстрации, карты, схемы, хронологические таблицы помогают воспринять целостный зрительный образ изучаемой эпохи. В конце учебника дан словарь основных исторических терминов и понятий, а также список научно-популярной и художественной литературы по каждому разделу учебника. Подробнее

Сборник задач и упражнений по математике: 5 класс. ФГОС

Гамбарин В.Г., 2015

Сборник содержит упражнения по всем темам, рассматриваемым в учебнике И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича «Математика—5». Материал расположен в той же последовательности, что и в учебнике. Исключение составляют текстовые задачи на уравнивание, в которых вычисления предусматривают действия с натуральными числами. Эти задачи собраны в отдельном пункте. Пособие содержит задания четырех уровней сложности, что поможет учителю осуществить дифференцированный подход при обучении математике. Маркировка заданий по уровню сложности соответствует маркировке учебника. Подробнее

Всеобщая история: История нового времени (конец XV — начало XIX века). 7 класс. Учебник. ФГОС

Захарова Е.Н., 2013

Учебник всеобщей истории для 7-го класса охватывает один из важнейших этапов в мировой истории, переломную эпоху от Средневековья к Новому времени, формирование капиталистического общества и представляет собой единый по композиционному замыслу и методическому аппарату комплекс, объединенный ведущей познавательной идеей, а также четкой и стройной системой дидактических подходов. Работа с материалом учебников предполагает сотворчество, диалог автора и ученика, совместные поиски ответов на поставленные вопросы. Не навязывая авторскую точку зрения, книга учит думать, выбирать позицию, наиболее близкую учащемуся. Представленные факты позволяют сделать различные выводы, дать разнообразные оценки историческим событиям, явлениям, персонажам. По глубине изучения материал делится на два уровня: первый — для более внимательного изучения, а второй — углубляющий и расширяющий знания. В начале каждой главы на ленте времени обозначается событие, о котором идёт речь в данном параграфе, рядом на карте указывается место (страна, регион), где событие происходило, что помогает учащимся осознать единство пространства и времени. В конце параграфа выделены рубрики: «Запомните» — где отмечены учебные элементы, знание которых обязательны для базового курса и рубрика «Подумайте», в которую включены разного уровня исследовательские задания и дискуссионные вопросы. Учебник содержит документальные источники, цветные карты, иллюстрации, таблицы, схемы, диаграммы и другие дидактические материалы, дающие возможность усвоить учебный материал легко, прочно, с интересом. В конце учебника имеется словарь исторических терминов. Подробнее

Сборник задач и упражнений по математике: 6 класс. ФГОС

Гамбарин В.Г., 2015

Сборник содержит упражнения по всем темам, которые расположены в той же последовательности, что и в учебнике. Исключения составляют текстовые задачи на уравнения, в которых вычисления предусматривают действия с натуральными числами. Эти задачи собраны в отдельный пункт. Пособие содержит задания четырех уровней сложности, что поможет учителю осуществить дифференцированный подход при обучении математике. По уровням сложности система обозначения заданий соответствует учебнику. Подробнее

История России: с древнейших времен по XVI век: Учебник. 6 класс. ФГОС

Данилевский И.Н., 2013

Главная отличительная особенность данного учебника — разъяснение школьнику логики происходивших событий, исходя из понимания ментальности изучаемого времени. В основе логики изложения материала — движение «из глубины веков», из прошлого в будущее, что отличает рассматриваемые учебники истории от тех, которые написаны с позиций дня сегодняшнего. Это даёт возможность лучше осмыслить особенности того или иного периода, окунуться в тот мир, понять то главное и важное, что было ценно для людей того времени. Учебники построены в форме своеобразных бесед, в ходе которых школьник получает представление о том, что и почему побуждало отдельных исторических деятелей и большие социальные группы принимать решения, становившиеся в дальнейшем основой развития общества и государства. Методический аппарат учебников ориентирован на творческое изучение учебного материала. Вопросы в конце параграфов носят преимущественно практический характер. После текста параграфов даются главные выводы и основные даты, упомянутые в нем, что способствует более успешному их запоминанию. Учебники красочно оформлены. Цветные иллюстрации, карты, схемы, хронологические таблицы призваны создать цельный зрительный образ изучаемой эпохи. Синхронистические таблицы на форзацах позволяют соотнести исторические события в России с событиями в мире. В конце учебника дан словарь основных исторических терминов и понятий, а также список научно-популярной и художественной литературы по каждому разделу учебника. Подробнее

География: Природа и человек. Учебник. 6 класс. ФГОС

Петрова Н.Н., 2013

Учебник является принципиально новым произведением, написанным в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Учебный текст соответствует возрастным особенностям учащихся шестого класса. Учебник содержит сведения об источниках географической информации. Продолжается формирование умений определять географические координаты. Содержательное ядро учебника — характеристика географических оболочек, их строения и свойств. Наличие практикумов в учебнике делает его учебно-методическим комплексом, избавляя от необходимости приобретать дополнительные пособия. Задания после разделов и параграфов промаркированы в соответствии с достижением различных результатов обучения (предметных, метапредметных, личностных). Учебник рассчитан на 34 часа (1 час в неделю). Подробнее

Русский язык: 3 класс. Учебник. ФГОС (количество томов: 4)

Граник Г.Г., 2013

Учебник входит в УМК по русскому языку, реализующий идею непрерывного и преемственного образования с 1-го по 9-й класс. Синтаксическая основа курса обусловливает своеобразие данного учебника, состоящего из трёх книг, каждая из которых посвящена определённым разделам лингвистики. Такой подход позволяет придать системный характер изучению русского языка, сформировать у учащихся представление о взаимосвязи его уровней и единиц. Книга «Сказка…», написанная в соавторстве с классиком детской литературы И.П. Токмаковой, обеспечивает понимание и усвоение нового грамматического материала путём непроизвольного запоминания и способствует поддержанию познавательного интереса учащихся. Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Подробнее

Литературное чтение: 4 класс. Учебник. В 4-х частях. ФГОС (количество томов: 4)

Матвеева Е.И., 2013

Книга входит в систему учебников нового поколения «Открываю мир», разработанную в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Учебник состоит из двух частей. Задания каждой части направлены на исследование сказочных образов в текстах устного народного творчества и авторских произведениях. В учебнике закладываются основы способа тактового чтения, анализа и интерпретации художественных текстов, что обеспечивает становление эстетически развитого читателя. Работа по данному учебнику способствует формированию универсальных учебных действий. Подробнее

Математический тренажер: 6 класс. ФГОС

Жохов В.И., 2014

Тренажер может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова и С.И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 6-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики. Для учителей, учеников и их родителей. Подробнее

Методические советы: Литература. 7 класс. ФГОС

Снежневская М.А., 2013

Пособие составлено в соответствии с программой по литературе (под ред. Г.И. Беленького и Ю.И. Лыссого). Содержит советы по работе над произведениями, включёнными в программу. По каждой теме намечена система уроков, которая служит ориентиром для учителя при планировании и организации его деятельности. Серьёзное внимание уделяется эстетической и нравственной стороне преподавания литературы, развитию читательской самостоятельности и творческих способностей учащихся, проведению устных и письменных работ, взаимосвязи уроков и внеклассных занятий. Подробнее

Математический тренажер: 5 класс. ФГОС

Жохов В.И., 2014

Тренажер может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова и С.И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 5-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики. Для учителей, учеников и их родителей. Подробнее

Мнемозина

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья