Методическая литература, программы, каталоги

Семенов Алексей Львович, 2006

В комплект учебных материалов курса «Информатика» для второго класса входят учебник-тетрадь (в двух частях), тетрадь проектов и методическое пособие для учителя. В пособии приводятся сведения о построении всего курса информатики для начальной школы и тематическое планирование для 2 класса на 34 и 68 часов. Авторы комментируют решение задач, обращают внимание учителя на наиболее важные и сложные понятия, на связь курса с разными дисциплинами в начальной школе и старших классах. Специальный раздел содержит подробные методические комментарии к практическим занятиям по информационным технологиям. Методическое пособие для учителя содержит и некоторые общие комментарии, исходно не связанные с конкретным заданием, но важные для всего курса. Подробнее

Литературное чтение: Методическое пособие для учителя. 1 (2) класс (1-4)

Троицкая, 2001

В пособии содержится подробный постраничный методический комментарий к учебнику, рабочей тетради и хрестоматии. Анализируется учебный материал, предлагаемый для уроков литературного развития. Во второй части книги изложена концепция курса литературного чтения. Подробнее

Английский нового тысячелетия: 5 класс (1 год обучения). Книга для учителя

Деревянко Н.Н., 2006

Книга для учителя является неотъемлемой частью УМК для 5 класса общеобразовательной школы. Она содержит описание основных методических принципов, глоссарий терминов, принятых в зарубежной методике, подробные поурочные планы (включая практические рекомендации по организации разнообразных учебных действий, направленных на развитие интегрированных умений), ключи к заданиям, транскрипты фонограмм, языковые и культуроведческие комментарии, а также образцы тестов. Структура и организация книги делает ее максимально удобной в применении при подготовке и ведении урока. Подробнее

Английский язык: Книга для учителя к учебнику для 8 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий

Афанасьева О.В., 2013

Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для VIII класса. Она содержит методические рекомендации по проведению занятий на данном этапе обучения. Подробнее

В помощь преподавателю: Калейдоскоп учебно-деловых игр в старших классах

Симонов, 2005

В пособии представлены методические рекомендации по организации учебно-деловых игр, проводимых на уроках в старших классах с целью обобщения знаний учащихся по темам курса, привития интереса к предмету, развития внимания, творческого мышления, умения работать с научно-популярной литературой и формирования профессионально значимых навыков. Предлагаются образцы наиболее содержательных Игр. Материал пособия предназначен учителям-предметникам старших классов средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, методистам, организаторам внеклассной работы; может быть полезен также студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование. Подробнее

Уроки риторики: 4 класс. Методические рекомендации

Ладыженская Таиса Алексеевна, 2007

В книге даются подробные методические рекомендации к учебнику «Детская риторика в рассказах и рисунках» для 4-го класса в форме поурочных разработок. Во введении к книге характеризуются особенности программы для 4-го класса, проводится ее полный вариант и табличная форма программы 1-4. Кроме того, раскрываются особенности работы в 4-м классе. Подробнее

Для родителей учащихся 3 классов: По программе 1-4 классов

Давыдова Г.Н., 2004

Это пособие можно использовать как настольную книгу, помогающую детям учиться, а также родителям оно дает возможность ознакомиться с программным материалом для 3-го класса по математике, русскому языку и чтению. Материал составлен в доступной и интересной форме, для того чтобы Вы могли самостоятельно разобраться в нем дополнительно, помимо учебных занятий в школе. Для каждого предмета есть пояснения автора, которые помогут Вам быстрее ориентироваться в трудностях учебного материала. Подробнее

Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Средняя группа. Программа, конспекты

Швайко Г.С., 2008

Авторская программа и система занятий Галины Семеновны Швайко педагога с многолетним стажем работы поможет сделать обучение детей 4-7 лет рисованию, лепке, аппликации занимательным и интересным. Используя эту методику, воспитатель сможет добиться высо... Подробнее

Здравствуй, математика: Методика

Чекин А.Л., 2002

Авторами программы курса «Здравствуй, математика!» являются И.И.Аргинская, А.Л.Чекин, А.Е.Мерзон. Разделы «Общая характеристика пособия», «Часть первая: общие методические рекомендации», «Часть первая: методические указания к заданиям», «Часть вторая: общие методические рекомендации», «Часть третья: общие методические рекомендации», «Часть третья: методические указания к заданиям», «Дополнительные направления работы по курсу «Здравствуй, математика!».» написаны А.Л.Чекиным. Раздел «Часть вторая: методические указания к заданиям» написан А.Л.Чекиным и А.Е.Мерзоном. Подробнее

Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников: Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к пособиям для детей 2-7 лет

Вахрушев А.А., 2013

В методическое пособие включены программа дошкольного курса «Здравствуй, мир!» (авт. А.А. Вахрушев, Е.Е. Кочемасова), планирование и подробное описание занятий с дошкольниками по курсу «Окружающий мир». Подробнее

Зрительная память

Матюгин И.Ю., 2006

В этой книге Вы познакомитесь с увлекательными играми, которые помогут развить образное мышление, фантазию, зрительную память, память на соощущения. Некоторые игры можно давать детям, начиная с возраста 4-5 лет. Последняя игра учит использовать автобиографическую память для коррекции настроения. Книга содержит приложения, позволяющие возвращаться к одной и той же игре. Книга для детей, родителей, учителей, школьных психологов. Подробнее

Играем с малышами: Пособие для воспитателей

Григорьева Г.Г., 2011

В пособие вошли игры и упражнения по физическому развитию и развитию речи малышей. Содержание игр предусматривает овладение детьми способами общения и элементарными предметными действиями. Подробнее

Интегрированные уроки: Подробные планы занятий. Русский язык. Математика. Чтение. Природоведение. Изобразительное искусство

Руднянская Е.И., 2007

В пособии представлены интегрированные уроки по русскому языку, чтению, математике, изобразительному искусству и природоведению в начальных классах. Темы общеобразовательных дисциплин, выбранные для конструирования интегрированного урока, тщательно подобраны для решения новых вопросов и задач в обучении младших школьников. Интегрированные уроки положительно влияют на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам, создании творческой атмосферы на уроках. Подробнее

Методические рекомендации к учебнику «История Древнего мира»: 5 класс

Уколова Виктория Ивановна, 2012

В основе комплекта учебников, подготовленных совместно с Институтом всеобщей истории Российской академии наук и выпускаемых под редакцией директора института, известного ученого историка, академика РАН А.О. Чубарьяна, лежат современные научные достижения в области исторической науки. В учебниках освещаются главные направления социально-экономического и общественно-политического развития стран Европы и Азии, Америки и Африки. Большое внимание уделено вопросам культуры и быта. Даны портреты крупнейших исторических деятелей. Методический аппарат включает задания разного уровня сложности. Учебники хорошо иллюстрированы. Подробнее

История России: 10 класс. Методическое обеспечение уроков

Кочетов, 2005

Пособие составлено по итогам экспериментальной работы учителя истории, который разработал и внедрил технологию личностного подхода в обучении. Данная технология создана специально под блочно-модульное изложение курса истории России с древнейших времен до конца XVIII века. Она эффективна, доступна, практична и интересна. Значительная роль в этой технологии отводится самостоятельной работе учащихся. Предназначено учителям истории 10 классов общеобразовательной школы. Это своего рода его рабочая тетрадь, где найдется все, с чем можно уверенно идти на урок. Может быть полезно также репетиторам, учащимся при самостоятельном изучении истории или подготовке в вуз, студентам заочного обучения. Подробнее

Как выбрать книгу для дошкольника

Леонова Л.А., 2005

В каком возрасте какая книга подойдет вашему ребенку? На что надо обращать внимание, выбирая книгу для малыша? Нужно ли учить читать дошкольника? Если нужно, то когда и как это делать? Если вас интересуют эти и другие вопросы, связанные с проблемой «ребенок и книга», читайте эту брошюру. Для родителей. Подробнее

Литературное чтение: Методическое пособие. 4 класс

Кудина Галина Николаевна, 2003

»Методическое пособие» для учителя входит в учебно-методический комплект, включающий также учебник «Литературное чтение» и «Тетрадь» — для учеников, подготовленные при содействии Национального фонда подготовки кадров и допущенные Министерством образования Российской Федерации. Комплект предназначен для обучения учеников четвертого класса по оригинальному авторскому курсу «Литература как предмет эстетического цикла». Курс рассчитан на все годы обучения в школах, работающих по системе Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова, но с успехом может быть использован и во многих других школах. Допущено Министерством образования Российской Федерации. Подробнее

Личностно-ориентированный подход в педагогической деятельности

Степанов, 2006

В книге представлены теоретические и технологические разработки проблемы использования личностно-ориентированного подхода в процессе обучения и воспитания школьников. Особое внимание уделено описанию технологических приемов подготовки и проведения личностно-ориентированного урока, воспитательной работы (классного часа, воспитальной системе школы и класса), разработке образовательной программы. Даются примеры конспектов уроков и классного часа. Подробнее

Математика: 1-4 класс. Дополнительные занятия с детьми. Пособие для родителей и преподавателей начальной школы

Зайцев, 2007

В пособии в сжатом виде изложены основные методические тонкости обучения математике детей в 1-4 классах. Основные темы, помимо методического комментария, содержат серию задач тренировочного характера. Материал предназначен для работы по учебнику: Математика: учебник для четырехлетней начальной школы (Моро М.И., Степанова С.В. / под ред. Ю.М. Колягина. 3-е изд. — М.: Просвещение). Целью данного пособия является оказание помощи родителям и учителям начальных классов в обучении математике учеников начальной школы. Подробнее

Математика: Методика. 5 класс. Книга для учителя

Ванцян, 1998

Данное пособие предназначено для учителей математики 5-х классов, работающих по системе Л.В.Занкова и использующих в своей работе новый учебник А.Г.Ванцяна «Математика. 5 класс». В пособии рассмотрены особенности построения курса и даны методические рекомендации по всем темам, включенным в учебник. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья