Копцева Т.А.

Изобразительное искусство: 1 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Копцева Т.А., 2012

Изобразительное искусство. Художник и природа родного края. Методические рекомендации к учебнику для 1 класса общеобразовательных учреждений. Пособие для учителя. Подробнее

Изобразительное искусство: 3 класс. Учебник. ФГОС

Копцева Т.А., 2013

Учебники образовательной системы «Гармония» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту и рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях. Подробнее

Изобразительное искусство: 4 класс. Учебник. ФГОС

Копцева Т.А., 2015

Учебники образовательной системы «Гармония» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту и рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях. Подробнее

Изобразительное искусство: 1 класс. Творческая папка. ФГОС

Копцева Т.А., 2015

Творческая папка первоклассника входит в учебно-методический комплект по изобразительному искусству для 1 класса (авторы Т.А. Копцева, В.П. Копцев, Е.В. Копцев). Творческие задания папки позволят организовать интересную и активную познавательную и художественно-творческую деятельность учеников на уроке и во внеурочное время. В наборе папки есть художественное лото «Шедевры Государственной Третьяковской галереи». Работа с карточками лото будет способствовать расширению представлений юных художников об изобразительном искусстве. Папка предназначена для работы в классе. Подробнее

Изобразительное искусство: 2 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Копцева Т.А., 2013

Юный художник! Во втором классе ты продолжишь путешествие в мир изобразительного искусства. Тебя ждут новые открытия, ты попадешь в доисторическое время, когда на Земле жили динозавры, узнаешь о самом большом цветке мира, деревьях-гигантах. Сможешь познакомиться с необычными материалами и техниками, узнаешь имена выдающихся художников, совершишь путешествие в Санкт-Петербург и откроешь двери Эрмитажа — одного из крупнейших музеев мира. Учебник соответствует ФГОС и рекомендован Министерством образования и науки РФ. Подробнее

Изобразительное искусство: 3 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Копцева Т.А., 2014

Методическое пособие по изобразительному искусству для 3 класса. Подробнее

Изобразительное искусство: 4 класс. Методические рекомендации. ФГОС

Копцева Т.А., 2014

Методическое пособие. Подробнее

Изобразительное искусство: 2 класс. Творческая папка. Рабочая тетрадь. ФГОС

Копцева Т.А., 2015

Творческая папка второклассника входит в учебно-методический комплект по изобразительному искусству для 2 класса (авторы Т.А. Копцева, В.П. Копцев, Е.В. Копцев). Творческие задания папки позволят организовать интересную и активную познавательную и художественно-творческую деятельность учеников на уроке и во внеурочное время. В наборе папки есть художественное лото «Шедевры Государственного Эрмитажа». Работа с карточками лото будет способствовать расширению представлений юных художников об изобразительном искусстве. Папка предназначена для работы в классе. Подробнее

Изобразительное искусство: 1-4 класс. Пояснительная записка. Программа. Планирование. ФГОС

Копцева Т.А., 2013

Программа «Природа и художник» по предмету «Изобразительное искусство» для 1—4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы. Подробнее

Я и мир природы: Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие ребенка в дошкольном детстве. Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Методическое пособие

Копцева Т.А., 2014

Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Диалог». Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками «Я и мир природы», «Я и мир животных», «Я и мир человека», «Я и мир искусства». Для работы в подготовительной группе детского сада. Подробнее

Изобразительное искусство: 3 класс. Творческая папка. ФГОС

Копцева Т.А., 2014

Творческая папка третьеклассника входит в учебно-методический комплект по изобразительному искусству для 3 класса (авторы Т.А. Копцева, В.П. Копцев, Е.В. Копцев). Творческие задания папки позволят организовать интересную и активную познавательную и художественно-творческую деятельность учеников на уроке и во внеурочное время. В набор папки входят два художественных лото — «Шедевры Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина» и «Шедевры Лувра». Работа с карточками лото будет способствовать расширению представлений юных художников об изобразительном искусстве. Папка предназначена для работы в классе. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ. Подробнее

Изобразительное искусство: 4 класс. Творческая папка. ФГОС

Копцева Т.А., 2014

Творческие задания папки позволят организовать интересную и активную познавательную и художественно-творческую деятельность учеников на уроке и во внеурочное время. Подробнее

Я и мир животных: Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие ребенка в дошкольном детстве. Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Учебно-методическое пособие

Копцева Т.А., 2014

Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Диалог». Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками «Я и мир природы», «Я и мир животных», «Я и мир человека», «Я и мир искусства». Для работы в подготовительной группе детского сада. Подробнее

Я и мир человека: Сценарии игр-занятий. Художественно-эстетическое развитие ребенка в дошкольном детстве. Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Учебно-методическое пособие

Копцева Т.А., 2014

Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Диалог». Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками «Я и мир природы», «Я и мир животных», «Я и мир человека», «Я и мир искусства». Для работы в подготовительной группе детского сада. Подробнее

Я и мир искусства: Сценарии игр-занятий. ФГОС: художественно-эстетическое развитие ребенка в дошкольном детстве. Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Учебно-методическое пособие

Копцева Т.А., 2014

Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Диалог». Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками «Я и мир природы», «Я и мир животных», «Я и мир человека», «Я и мир искусства». Для работы в подготовительной группе детского сада. Подробнее

Изобразительное искусство: 1 класс. Учебник. ФГОС

Копцева Т.А., 2013

Учебники образовательной системы «Гармония» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту и рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях. Подробнее

Изобразительное искусство: 2 класс. ФГОС

Копцева Т.А., 2013

Учебники образовательной системы «Гармония» соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту и рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в общеобразовательных учреждениях. Подробнее

Копцева Т.А.

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья