Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Колдина Дарья Николаевна
Колдина Дарья Николаевна
Истории про меня: Для детей 2-4 лет
Колдина Дарья Николаевна
,
2014
Как вы думаете, хочет ваш ребенок послушать истории о себе? В настоящей, напечатанной книжке? Конечно. Для него это будет удивление и восторг. На это мы и надеялись, когда выпускали «Истории про меня». Главная особенность и оригинальность книжки в том, что герои рассказов — не соседские ребятишки, а конкретно ваш ребенок, а также его братья и сестры (если они есть) или его друзья. Как это возможно? Дело в том, что имен в книге нет, а на их месте ставится значок — головка ребенка. Светловолосая — это имя вашего малыша, темноволосая — имя брата, сестры или друга. И еще: главный герой нарисован похожим и на мальчика, и на девочку, так что если у вас сын, он увидит на картинке мальчика, если дочь — девочку. Наши короткие истории близки и понятны каждому ребенку. Ведь в этих рассказах описываются ситуации, с которыми дети наверняка уже сталкивались или столкнутся в своей жизни: что-то не получается, лень ходить ножками, не хочется идти в детский сад, складывать свою одежду на место и т.д. Дети увидят результаты своих возможных поступков или положительные стороны каких-то событий. Существует множество способов влияния на развитие личности ребенка: личный пример, атмосфера в семье, совместные дела по дому, организация досуга, разговоры с малышом по душам, беседы по картинкам, рассказы о своем детстве, сюжетно-ролевые игры, чтение художественных произведений и т.д. Современные психологи используют сказки и истории как своеобразную терапию, с помощью которой можно раскрыть душу ребенка, наладить с ним контакт, упорядочить его внутренний мир, помочь преодолеть проблемы и мягко повлиять на изменения в поведении. Вот и наши рассказики знакомят детей с правилами жизни, социальными умениями, способами общения с другими людьми и с возможными моделями поведения в различных ситуациях.
Подробнее
Игровые занятия с детьми 1-2 лет: Методическое пособие
Колдина Дарья Николаевна
,
2014
В книге содержатся 32 игровых развивающих занятия для детей 1-2 лет с сентября по май, разработанные с позиции федеральных государственных требований к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, различным играм, помогают полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.
Подробнее
Игровые занятия с детьми 2-3 лет: Методическое пособие
Колдина Дарья Николаевна
,
2015
В книге содержатся 37 игровых развивающих занятий для детей 2-3 лет с сентября по май, разработанные в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям и содержанию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Представленные в данной книге занятия проводятся только в игровой форме, а задания объединены общей темой. Они позитивно настраивают детей, приучают их к самостоятельности, игре в различные игры, помогают каждому ребенку полностью раскрыться и познать окружающий мир, развивают восприятие, мышление, внимание, память, формируют навыки культурного поведения, воспитывают полноценную и разностороннюю личность. Книга будет полезна педагогам, работающим в группах кратковременного пребывания, воспитателям младших групп дошкольных учреждений и родителям.
Подробнее
Раз, два, три-бум, бум! Игры с мамой на каждый день: Для детей от 2 до 4 лет
Колдина Дарья Николаевна
,
2013
Именно в ранние годы происходит самое интенсивное развитие ребенка. И чем ярче, интереснее и насыщеннее мир вокруг малыша, тем лучше он развивается. Накопление знаний о мире невозможно без игровой среды. Поэтому очень важно правильно подбирать для ребенка игрушки, пособия и игры. В данное издание вошли сценарии различных игр для самых маленьких.
Подробнее
Тритатушки: Игры с мамой на каждый день. Для детей 2-4 лет
Колдина Дарья Николаевна
,
2013
Вспомните свое детство... Наверно, одни из самых ярких наших впечатлений связаны с играми: подвижными, настольными, интеллектуальными... Каждый ребенок относится к игре не как мы, взрослые. В детстве дети не отделяют игру от жизни. Ребенок живет в игре. Вспомните, в игре мы познавали друзей, расширяли границы познаний, понимали, что такое «обидно» и «справедливо», познавали вкус победы, учились стойко переносить проигрыши, не опускать руки и идти вперед... Но для крохи раннего возраста игра становится действительно развивающей, когда в ней участвует взрослый. Именно он обогащает игру малыша и помогает ему делать в ней шаг за шагом. Игровое общение очень важно для ребенка: поскольку оно всегда связано с эмоционально положительным фоном, малыш легче обучается, раскрепощается, начинает проявлять себя как личность.
Подробнее
Игровое рисование для детей 1-2 лет: Альбом 1
Колдина Дарья Николаевна
,
2013
Альбом предназначен для занятий рисованием детей 1-2 лет. Ребенок в занимательной игровой форме знакомится с простейшими способами рисования. Предложенные в книге задания помогут заинтересовать ребенка, развить его восприятие, воображение, память, любознательность, творчество, мелкую моторику рук. Можно использовать отдельно или вместе с книгой Колдиной Д.Н. «Игровые занятия с детьми 1-2 лет» (ТЦ «Сфера», 2013).
Подробнее
Игровое рисование для детей 1-2 лет: Альбом 2
Колдина Дарья Николаевна
,
2013
Альбом предназначен для занятий рисованием детей 1-2 лет. Ребенок в занимательной игровой форме знакомится с простейшими способами рисования. Предложенные в книге задания помогут заинтересовать ребенка, развить его восприятие, воображение, память, любознательность, творчество, мелкую моторику рук. Можно использовать отдельно или вместе с книгой Колдиной Д.Н. «Игровые занятия с детьми 1-2 лет» (ТЦ «Сфера», 2013).
Подробнее
Книжка про меня
Колдина Дарья Николаевна
,
2014
После двух лет в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы — он начинает осознавать себя как личность и выстраивать отношения с окружающими. Часто это проявляется в стремлении к психологическим манипуляциям — капризах, обидах, тестировании воли родителей и границ дозволенного. Сложный, но очень важный период. Требуется терпение, выдержка и, главное, осознанное понимание момента! Наказаниями делу не поможешь. На что же можно опереться и как достичь разумного компромисса между ХОЧУ и МОЖНО? Наш ответ таков — правила (неизменные), объяснения (понятные), примеры (прежде всего собственный), «разбор полётов» (желательно чужих)!
Подробнее
Кто хороший, кто пригожий? Игры с мамой на каждый день
Колдина Дарья Николаевна
,
2014
Жизнь детей — это игра. Они играют потому, что развиваются, и развиваются потому, что играют. А поскольку развиваются они очень быстро, играть с малышом нужно практически всегда. И где же взять столько выдумки? Позаимствуйте ее в нашей книге. В ней вы найдете множество игр, простых и очень интересных, не требующих каких-то специальных приспособлений и пособий. Вы сможете играть с малышом на улице и дома, зимой и летом, на кухне и в ванной, в городе и на даче. Творчески подходите к выбору игр в нашей книжке: привносите в них разнообразие в соответствии с вашими возможностями, особенностями индивидуального развития малыша и его желаниями.
Подробнее
Игровое рисование для детей 2-3 лет: Альбом
Колдина Дарья Николаевна
,
2015
Альбом предназначен для занятий рисованием детей 2—3 лет. Ребенок в занимательной игровой форме знакомится с простейшими способами рисования. Предложенные в книге задания помогут заинтересовать ребенка, развить его восприятие, воображение, память, любознательность, творчество, мелкую моторику рук. Можно использовать отдельно или вместе с книгой Колдиной Д.Н. «Игровые занятия с детьми 2—3 лет» (М.: ТЦ Сфера, 2014).
Подробнее
Вот как бывает
Колдина Дарья Николаевна
,
2015
После двух лет в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы — он начинает осознавать себя как личность и выстраивать отношения с окружающими. Часто это проявляется в стремлении к психологическим манипуляциям — капризах, обидах, тестировании воли родителей и границ дозволенного. Сложный, но очень важный период. Требуется терпение, выдержка и, главное, осознанное понимание момента! Наказаниями делу не поможешь. На что же можно опереться и как достичь разумного компромисса между ХОЧУ и МОЖНО? Наш ответ таков — правила (неизменные), объяснения (понятные), примеры (прежде всего собственный), «разбор полётов» (желательно чужих)! И нет ничего эффективнее, чем посмотреть на себя со стороны. Мы даем вашему ребенку такую возможность. Если вместо маленькой картинки в тексте вы будете произносить имя вашего малыша (светловолосая головка) и имя его брата, сестры или друга (темноволосая головка), то у вас получатся рассказы именно и только о вашем ребенке.
Подробнее
Мы играем!
Колдина Дарья Николаевна
,
2015
Это такая книжка — читаем и играем одновременно. Почитали — пошли поиграли. А в комментариях для мамы нашли еще игры, в которые можно играть каждый день: они действительно простые, «домашние» и не требуют от взрослого дополнительных усилий. И заодно осваиваем еще одно полезное дело — учимся говорить. Ведь общение в игре — это двойной стимул для развития речи. Ребенок всегда готов играть вместе с мамой или папой, для него это радость. Положительный эмоциональный настрой вызывает речевую активность, поэтому у вас появится прекрасная возможность «разговорить» вашего малыша.
Подробнее
Воспитание на примерах: Жизненные ситуации
Колдина Дарья Николаевна
,
2015
Нет ничего эффективнее, чем посмотреть на себя со стороны. Мы даем вашему ребенку такую возможность. Если вместо маленькой картинки в тексте вы будете произносить имя вашего малыша (светловолосая головка) и имя его брата, сестры или друга (темноволосая головка), то у вас получатся рассказы именно и только о вашем ребенке. После двух лет в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы — он начинает осознавать себя как личность и выстраивать отношения с окружающими. Часто это проявляется в стремлении к психологическим манипуляциям — капризах, обидах, тестировании воли родителей и границ дозволенного. Сложный, но очень важный период. Требуется терпение, выдержка и, главное, осознанное понимание момента! Наказаниями делу не поможешь. На что же можно опереться и как достичь разумного компромисса между ХОЧУ и МОЖНО? Наш ответ таков — правила (неизменные), объяснения (понятные), примеры (прежде всего собственный), «разбор полётов» (желательно чужих)!
Подробнее
Про меня и про тебя: Жизненные ситуации
Колдина Дарья Николаевна
,
2012
В нашей книге восемь историй, которые помогут вам развить ребенка, наделить его необходимой информацией, обогатить его опыт, упорядочить внутренний мир, мягко повлиять на поведение. Сюжет историй построен вокруг самого малыша, он и есть их главный герой (на иллюстрациях он похож и на мальчика, и на девочку). В текстах вместо пиктограммки, изображающей головку ребенка, вы будете подставлять имя своего крохи. Так получатся рассказы о нем самом. Слушая книгу о самом себе, ваш сын или дочь станет наблюдать себя со стороны, понимая связь между действиями и наступившими последствиями этих действий, осознавая альтернативы поведения и сознательно делая необходимый выбор, получая тем самым опыт взаимодействия с ровесниками, взрослыми, да и всем окружающим миром. Проникаясь симпатией к главному герою, ребенок будет проявлять желание подражать своему литературному образу и совершать хорошие поступки.
Подробнее
Лепка и аппликация с детьми 6-7 лет: Конспекты занятий
Колдина Дарья Николаевна
,
2014
В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 6-7 лет по лепке и аппликации. Занятия способствуют воспитанию чувства прекрасного; развитию эмоциональной отзывчивости воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в лепке и аппликации. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
Подробнее
Кто у нас пригожий? Игры с мамой на каждый день: 2-4 года
Колдина Дарья Николаевна
,
2013
Издание содержит игры с мамой на каждый день: — Поговорим о том, о сем. Игры на этой страничке способствуют формированию у детей слухового восприятия, накоплению словаря, развитию мышления, активизации правильной речи; тренируют артикуляционный аппарат и речевое дыхание. — Кто на чем играет. Занятия музыкой развивают слуховое восприятие ребенка, чувство ритма, музыкальный слух и вкус, эмоциональную восприимчивость. — Прогулочные игры. Прогулки и игры на улице закаливают ребенка, укрепляют и сохраняют его здоровье и нервную систему, развивают двигательную активность малыша, воспитывают интерес к внешнему миру, ребенок приобретает опыт общения с другими детьми. — Когда нельзя гулять. Подвижная игра требует от ребенка умственного и физического усилия, и вместе с тем доставляет ему радость и удовлетворение; активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает координацию, формирует быстроту, силу, выносливость. — Ролевые игры и инсценировки. Ролевые игры и инсценировки развивают воображение детей, их творческие и актерские способности, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Ролевые игры имеют большое значение в социальной адаптации ребенка и реализации его возможностей в будущем. — Игры с предметами. Игры с предметами развивают мелкую моторику; сенсорные, мыслительные, творческие и конструкторские способности детей. — Форма, цвет, величина. Сенсорные игры помогают детям получить разнообразные представления о свойствах предметов (цвет, форма, величина и т.д.), способствуют развитию восприятия. — Познаем мир природы. Знакомство с окружающим миром дает ребенку представления о живых и неживых объектах природы. Общение с природой благотворно влияет на психику и эмоциональное состояние ребенка, обогащает его речь, развивает восприятие, память и мышление.
Подробнее
Семь принцесс
Колдина Дарья Николаевна
,
2011
Это волшебная книга. Прикоснись к ней и загадай желание. Кем бы ты хотела стать? Попробую отгадать! Ты решила превратиться в прекрасную принцессу! Ну что ж, так я и думала! Какая же девочка не мечтает быть принцессой? Носить корону, наряжаться в длинные пышные платья, ездить в карете, запряженной лошадьми, жить в королевском дворце, спать в мягкой уютной кровати под балдахином, танцевать на балах и очаровывать принцев! Тогда эта книга для тебя! Она поможет тебе побывать на тропическом острове и познакомиться с беззаботной папуасской принцессой, встретиться с испанской инфантой, узнать, как китайская принцесса выбирала себе жениха, открыть для себя мир русской царевны, индийской рани, маленькой султанши и отважной жительницы Центральной Америки.
Подробнее
Книги
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Эротика и секс (18+)
Эротические альбомы
Эротическая литература
Пособия по сексу
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь