Гаврина С.Е.

Развиваем внимание: Лучшие упражнения для детей 5-6 лет

Гаврина С.Е., 2009

Предлагаем вам развивающее пособие для детей 5--6 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить внимание, а также зрительное восприятие и память. Одно из условий проведения занятия — хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул. Занятия с ребенком должно длиться не более 25—30 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполнении. Убедитесь в том, что задание выполнено верно. Для работы малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Подробнее

Развиваем внимание: Лучшие упражнения для детей 4-5 лет

Гаврина С.Е., 2009

Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 4—5 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить внимание, а также зрительное восприятие и память. Одно из условий проведения занятий — хорошее настроение у вас и вашего малыша. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул, и тогда начинайте занятие. Оно должно длиться не более 20—25 минут. Объясните малышу, что ему необходимо сделать, при необходимости помогите. Убедитесь в том, что задание выполнено верно. Малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, а также похвалить его за старание. Успехов вам и вашим детям! Подробнее

Знакомимся с окружающим миром: Лучшие упражнения для детей 5-6 лет

Гаврина С.Е., 2009

Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 5--6 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку познакомиться с окружающим миром. Занимаясь по пособию, малыш научится относить предметы к определенной группе, сравнивать, обобщать, анализировать, а также сможет расширить свой кругозор. Одно из условий проведения занятия хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул. Занятие с ребенком этого возраста должно длиться не более 25--30 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполнении. Для работы малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, когда он сидит за столом, а также похвалить его за старание. Успехов вам и вашим детям! Подробнее

Развиваем воображение: Лучшие упражнения для детей 4-5 лет

Гаврина С.Е., 2009

Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 4 — 5 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить воображение, а также зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику руки. Одно из условий проведения занятия — - хорошее настроение у вас и вашего малыша. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул, и тогда начинайте занятие. Оно должно длиться не более 20--25 минут. Объясните малышу, что ему необходимо сделать, при необходимости помогите. Убедитесь, что задание выполнено верно. Малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, а также похвалите его за старание. Успехов вам и вашим детям! Подробнее

Учимся читать слова

Гаврина С.Е., 2008

Книга адресованна родителям, воспитателям и гувернерам для занятий с детьми 5-6 лет. Выполняя задания, представленные в этой книге, малыши подготовятся к обучению грамоте, освоят звукобуквенный анализ, разовьют фонематический слух и речевое внимание, потренируются в подборе схем к словам и предложениям. В книге даны несколько типов заданий, каждое из которых решает определенные задачи: дети называют картинки и определяют место выделенного звука в слове, подбирают схемы к словам, обращая внимание на гласные и согласные звуки, на твердость и мягкость согласных звуков, определяют количество слогов в словах, ударные слоги, придумывают предложения к картинкам по схемам. Подробнее

Копируем фигуры по клеточкам

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель таких занятий — развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно сначала нарисовать картинки по клеткам в соответствии с образцом, а затем дорисовать вторую половинку фигуры по клеткам в зеркальном отражении. Подробнее

Считаем звуки в словах

Гаврина С.Е., 2009

Тетрадь для самостоятельных занятий детей 5-7 лет Занимайся сам Подробнее

Читаем слова

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — тренировка навыка чтения, звукобуквенного анализа слова, развитие фонематического слуха и произвольного внимания. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно прочитать слова по первым буквам картинок, записать их в пустых клетках, найти внизу подходящие картинки. Рисунки можно раскрасить цветными карандашами. Подробнее

Делим слова на слоги

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий — тренировка навыков чтения слов по слогам, обучение слоговому анализу слова. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке малыш должен прочитать слово, разделить его на слоги и в рамочке нарисовать столько кружочков, сколько слогов в слове. Как это сделать, показано на странице 1. Не забудьте похвалить малыша за старание! Подробнее

Пишем элементы письменных букв

Гаврина С.Е., 2010

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки, ориентировка на листе бумаги в линию. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке ребенок должен сначала прописать элементы письменной буквы, а затем саму букву. После этого ребенок раскрасит картинку, название которой начинается на эту букву. Напомните малышу, что прописывать элементы нужно аккуратно, не выходя за линии. Не забудьте похвалить малыша за старание. Подробнее

Рисуем по линиям

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель таких занятий — развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движения руки, ориентировка на листе бумаги в линейку. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно повторить узоры сначала по пунктирам, а затем самостоятельно. Делать это нужно аккуратно, не выходя за линии. В нижней части странички ребенок должен раскрасить картинку. Не забудьте похвалить малыша за старание! Подробнее

Мой первый учебник: Энциклопедия развития ребенка от 1 года до 5 лет

Гаврина С.Е., 2010

В книге представлены задания, направленные на развитие у детей от 1 года до 5 лет восприятия, внимания, памяти, наглядно-образного и логического мышления. Отдельные разделы книги посвящены ознакомлению малыша с окружающим миром, развитию речи и мелкой моторики руки. Подробнее

Учимся читать и писать по-английски

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — познакомить детей с основами английского языка. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке малыш должен обвести слово по контуру и соединить его с картинкой, которую оно обозначает. Не забудьте похвалить малыша за старание! Подробнее

Учим английский алфавит

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий обучение основам английского языка. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке малыш должен раскрасить большую и маленькую буквы, предметы, названия которых начинаются на эту букву, в прописях сначала обвести по контуру английские буквы, а затем самостоятельно дописать их. На последних страничках малыш должен соединить большую и маленькую буквы, написать алфавит по порядку, соединить буквы друг с другом в алфавитном порядке. Не забудьте похвалить малыша за старание! Подробнее

Учимся читать и быть внимательными

Гаврина С.Е., 2009

Уважаемые взрослые! — Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий: развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, тренировка навыков чтения. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке ребенку нужно найти в таблице слова — - названия картинок, изображенных внизу, и прочитать их. Слова расположены по горизонтали. Картинки можно раскрасить цветными карандашами. Не забудьте похвалить малыша за старание! Подробнее

Большая книга развития мелкой моторики для детей 3-6 лет

Гаврина С.Е., 2009

Игровые задания, представленные в книге, развивают мелкую моторику руки, что влияет на уровень подготовленности руки к письму, на формирование внимания, памяти, логического мышления. Для родителей, педагогов, гувернеров. Подробнее

Учимся писать и рисовать: Для детей 5-7 лет

Гаврина С.Е., 2010

Перед вами тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, занимаясь по которой дети подготовятся к овладению навыками письма. Упражнения и задания, предложенные в пособии, помогут развить внимание, зрительное восприятие, мелкую моторику и координацию движений руки у малышей. На каждой странице представлены следующие задания, которые нужно выполнить последовательно: обвести узор по контуру; прописать элементы букв сначала по образцу, затем самостоятельно; нарисовать по клеточкам точно такую же фигуру, как на образце; на последних страницах пособия обвести элементы рисунка по пунктирным линиям и раскрасить картинку. Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей. Занятия не должны вызывать переутомление. Не забудьте похвалить малышей за старание. Желаем успеха! Подробнее

Учимся штриховать

Гаврина С.Е., 2009

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий: развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движения руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. В тетради ребенок найдет разные виды штриховки: прямыми линиями в разных направлениях, волнистыми, ломаными, пунктирными. Подробнее

Мои первые прописи: Для детей 5-7 лет

Гаврина С.Е., 2010

Перед вами развивающая тетрадь, которая поможет детям 5-7 лет развить мелкую моторику пальцев и кистей рук, зрительное восприятие и внимание, научиться писать элементы печатных и письменных букв. Предложите малышу сначала по точкам, а потом самостоятельно обвести элементы букв и фигуры. Затем предложите раскрасить рисунки в рамочках, аккуратно, не выходя за контуры рисунков. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей. Не забудьте похвалить малышей за старание! Желаем успеха! Подробнее

Большая книга развития логики для детей 3-6 лет

Гаврина С.Е., 2009

Игры и задания, предложенные в пособии, способствуют подготовке ребенка к письму. Рекомендуется для родителей, педагогов детских садов, частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня. Подробнее

Гаврина С.Е.

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья