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ECO 1: A1+A2: Libro del Profesor (+ Audio CD)
A. Gonzalez
,
2007
Está constituido por las siguientes secciones: • Fundamentos metodológicos: una amplia descripción de la metodología y los objetivos planteados en el manual, así como un análisis detallado de los contenidos. • Explotación de las unidades didácticas y claves. se indican los objetivos y se realiza un desarrollo minucioso de las unidades con sugerencias, fichas de información y claves para una mayor motivación. Se incluye el Libro del Alumno de los niveles A1 + A2 con las claves de las actividades. • Claves del Cuaderno de Refuerzo: se indican las claves de todos los ejercicios. • Anexo con láminas: juego de 25 láminas fotocopiables para dinamizar y enriquecer sus clases.
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ECO 2: B1+: Libro del Alumno
A. Gonzalez
,
2005
Este volumen incorpora las actividades y contenidos del nivel B1 ampliadas, con un mayor énfasis en las actividades gramaticales. Además presenta una nueva sección, Ponte a prueba que permite a los estudiantes autoevaluar su aprendizaje de español al tiempo que desarrollan sus destrezas de la comprensión (a partir de la lectura de un texto auténtico escrito y de la resolución de actividades de comprensión) y de producción oral (mediante la realización de una clase de conversación en Lo + plus). Cada unidad está constituida por las siguientes secciones: • Comprensión y práctica. Actividades de desarrollo de la comprensión auditiva y primeros ejercicios de producción. Actividades de comprensión de audiciones radiofónicas auténticas en la sección Cadena Eco. • Léxico. Sistematización y actividades de memorización del vocabulario de la unidad. • Comprensión lectora. Actividades de control de la comprensión a partir de un texto auténtico para desarrollar en los estudiantes su capacidad de comprensión lectora. • Gramática. Presentación de reglas de gramática en cuadros claros y sencillos y práctica activa de la misma. • Expresión oral. Actividades dirigidas y secuenciadas de desarrollo de las destrezas de producción e interacción. • Expresión escrita. Actividades de producción de un texto escrito a partir de un modelo y del análisis del mismo. • Mundo Hispano. Acercamiento a la cultura dentro de una propuesta pluricultural. • Ya conoces. Presentación de los contenidos funcionales, léxicos y gramaticales de la unidad, mediante cuadros — resumen. • Ponte a prueba. Modelo de examen escrito a partir de un texto auténtico y unas preguntas de análisis. Como complemento, al final del libro encontrará Mi primera novela, El sombrero de tres picos, lectura clásica graduada. Esta novela permite el desarrollo de la destreza de la compresión lectora. Asimismo presenta una serie de actividades para guiar esa comprensión. Este libro se complementa con ECO B1. Cuaderno de Refuerzo que sirve como libro de ejercicios y, a su vez, permite prepara a los estudiantes a la realización con éxito del examen D.E.L.E, diploma inicial, del Instituto Cervantes.
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ECO B1: Cuaderno de refuerzo
C. Romero
,
2005
Se puede utilizar tanto como complemento al Libro del Alumno de ECO B1 y ECO 2, como material independiente, ya que no sólo es un cuaderno de ejercicios sino que, además, es un entrenamiento para realizar con éxito el Diploma inicial de español del Instituto Cervantes. Cada unidad de ECO B1. Cuaderno de Refuerzo, siguiendo el modelo de examen del Instituto Cervantes, está constituida por las siguientes secciones: • Entrada a la unidad: presentación de los contenidos de la unidad y actividades de expresión oral. • Interpretación de textos orales: preguntas sobre unas grabaciones. • Interpretación de textos escritos: comprensión lectora con textos auténticos y preguntas de control de la comprensión. • Producción de textos escritos: actividades de producción y evaluación de la destreza escrita. • Conciencia comunicativa: actividades de evaluación de la gramática y la pragmática de la lengua.
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Eco 3: B2+: Libro del Alumno
C. Romero
,
2013
Este curso está diseñado para que los estudiantes alcancen el nivel avanzado, nivel B2+, del Marco Común Europeo de Referencia. Este nivel hace énfasis en el desarrollo de las competencias a niveles avanzados. Presenta los mismos contenidos y secciones que ECO B2 (curso intensivo), pero además se amplía el proceso de adquisición con una sección, Revista de Cultura Hispana, que, en cada unidad, trabaja con una obra artística plástica de especial relieve en la cultura hispana, y con una página destinada al aprendizaje de expresiones hechas, frases coloquiales y dichos de uso frecuente en el español hablado. Cada unidad está constituida por las siguientes secciones: • Comprensión y práctica. Actividades de desarrollo de la comprensión auditiva y primeros ejercicios de producción. Carpeta de noticias del español que incluye grabaciones auténticas incluso con las voces originales, como la del Príncipe Felipe o Adolfo Suárez. • Taller del Lector. Actividades de control de la comprensión a partir de dos textos auténticos, uno cotidiano y otro literario, para desarrollar en los estudiantes su capacidad de comprensión lectora. • Gramática. Presentación de reglas de gramática en cuadros claros y sencillos y práctica activa de la misma. • Taller de Expresión. Actividades dirigidas y secuenciadas para desarrollar las destrezas de producción e interacción orales y escritas que permiten la realización de una tarea global. • Hablando se entiende la gente. Propuesta para realizar una clase de conversación y, al mismo tiempo, permitir el desarrollo de la competencia sociolingüística. • Ya conoces. Presentación de los contenidos gramaticales de la unidad, mediante cuadros — resumen. Este libro se puede complementar con ECO B2. Cuaderno de Refuerzo que sirve como libro de ejercicios y, a su vez, permite prepara a los estudiantes a la realización con éxito del examen D.E.L.E, diploma intermedio, del Instituto Cervantes. Además podrá encontrar una páctica guía didáctica en ECO 3. Libro del Profesor. Este libro se puede complementar con ECO B2. Cuaderno de Refuerzo que sirve como libro de ejercicios y, a su vez, permite preparar a los estudiantes a la realización con éxito del examen D.E.L.E, diploma intermedio, del Instituto Cervantes. Además podrá encontrar las audiciones de todos los ejercicios de comprensión auditiva en el CD audio o en la casete de ECO B2.
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ECO 3: B2: Cuaderno de Refuerzo (+ Audio CD)
C. Romero
,
2009
Público al que va destinado: estudiantes adolescentes y adultos de español en cursos intensivos (ECO B2) y extensivos (ECO 3), como complemento y refuerzo al manual de clase, para prepararse para la realización con éxito del examen oficial del Instituto Cervantes, Diploma Intermedio de Español. Cada unidad de ECO B2, Cuaderno de Refuerzo, siguiendo el modelo de examen del Instituto Cervantes, está constituida por las siguientes secciones: Expresión oral. Presentación de los contenidos de la unidad y actividades de prueba de expresión oral. Prueba 1. Comprensión de lectura. Prueba de comprensión lectora a partir de un texto auténtico y preguntas de elección múltiple. Prueba 2. Expresión escrita. Dos pruebas de producción escrita (una carta y una redacción) siguiendo unas pautas marcadas. Prueba 3. Comprensión auditiva. Dos pruebas de interpretación auditiva a partir de dos grabaciones auténticas y preguntas de elección múltiple. Prueba 4. Gramática y vocabulario. Tres pruebas de evaluación de la gramática, la pragmática de la lengua y el componente nocional.
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ECO A1: Libro del Alumno (+ Audio CD)
A. Gonzalez
,
2003
Organización de los contenidos. Formado por 8 unidades cada una de las cuales consta de: • Entrada: presentación de los contenidos temáticos y funcionales de la unidad mediante una muestra de lengua auténtica y contextualizada. • Comprensión y práctica: desarrollo de la comprensión auditiva. • Pronunciación y ortografía: actividades para formar el oído del estudiante. • Léxico: presentación y práctica del vocabulario de la unidad. • Gramática: cuadros de gramática y ejercicios de sistematización. • Expresión oral: desarrollo de las destrezas de producción e interacción oral. • Mundo Hispano: acercamiento activo a la cultura. • Síntesis: puesta en práctica de los contenidos y las habilidades adquiridas. • Taller de Internet: propuestas sencillas de utilización de lo aprendido en contextos reales mediante el uso de la red. • Ya conoces: recapitulación de los contenidos funcionales, léxicos y gramaticales de la unidad.
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ECO A1: Cuaderno de Refuerzo
A. Gonzalez
,
2009
Se puede utilizar tanto como libro de ejercicios independiente, como complementario al Libro del Alumno. Consta de 8 unidades, cada una en torno a la obtención de un objetivo comunicativo práctico: Unidad 1: Presentarse Unidad 2: Pedir en un bar Unidad 3: Situar objetos Unidad 4: Conocer a alguien Unidad 5: Hablar de una fecha Unidad 6: Describir personas y objetos Unidad 7: Narrar un hecho pasado Unidad 8: Proponer actividades
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ECO A1: Libro del Profesor
A. Gonzalez
,
2003
Está formado por un dossier metodológico, una explicación didáctica que precede a cada unidad, el Libro del Alumno con todas las claves y las claves del Cuaderno de Refuerzo. En él podrá encontrar: • Las Notas de motivación para favorecer el uso creativo de la lengua y mantener el interés de los alumnos. • Las Sugerencias que ofrecen actividades complementarias y marcan las pautas de realización de los ejercicios del libro. • Las Fichas de información que facilitan una ampliación de la información recibida.
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ECO A2: Libro del Alumno
A. Gonzalez
,
2001
Organización de los contenidos. Formado por 8 unidades cada una, de las cuales consta de las siguientes secciones: • Entrada: presentación de los contenidos temáticos y funcionales de la unidad mediante una muestra de lengua auténtica y contextualizada. • Comprensión y práctica: desarrollo de la comprensión auditiva. • A la escucha: actividad de comprensión y refuer • Léxico: presentación y práctica del vocabulario de la unidad. • Gramática: cuadros de gramática y ejercicios de sistematización. • Expresión oral: desarrollo de las destrezas de producción e interacción oral. • Mundo Hispano: acercamiento activo a la cultura. • Síntesis: puesta en práctica de los contenidos y las habilidades adquiridas. • Taller de Internet: propuestas sencillas de utilización de lo aprendido en contextos reales mediante el uso de la red. • Ya conoces: recapitulación de los contenidos funcionales, léxicos y gramaticales de la unidad.
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ECO A2: Cuaderno de Refuerzo
A. Gonzalez
,
2009
Se puede utilizar tanto como libro de ejercicios independiente, como complemento al Libro del Alumno. Consta de 8 unidades, cada una de las cuales gira en torno a la obtención de un objetivo comunicativo práctico. Objetivos comunicativos: Unidad 9: Reservar en un hotel Unidad 10: Pedir en un restaurante Unidad 11: Comprar en una tienda Unidad 12: Planear actividades Unidad 13: Hablar por teléfono Unidad 14: Describir un accidente Unidad 15: Viajar en avión Unidad 16: Hablar del futuro El Cuaderno de Refuerzo está pensado para que los alumnos, además de practicar los contenidos presentados, se preparen para los exámenes D.E.L.E. del Instituto Cervantes. Por eso, cada unidad está constituida por las siguientes secciones: •Comprensión lectora: actividades de desarrollo de la comprensión a través de textos auténticos y preguntas de control. •Expresión escrita: actividades y ejercicios para desarrollar la capacidad de expresión en documentos cotidianos. •Léxico: presentación del vocabulario básico para manejarse en la situación comunicativa desarrollada en la unidad y su práctica correspondiente. •Gramática y comunicación: trabajo con las funciones, presentación de las reglas de la gramática necesarias para realizar con éxito los objetivos comunicativos marcados y actividades de apropiación.
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ECO B1: Libro del Alumno
C. Romero
,
2013
ECO B1 consta de 8 unidades temáticas constituidas por las siguientes secciones: • Comprensión y práctica. Actividades de desarrollo de la comprensión auditiva y primeros ejercicios de producción. • Léxico. Sistematización y actividades de memorización del vocabulario. • Comprensión lectora. Actividades de control de la comprensión a partir de un texto auténtico para desarrollar en los estudiantes su capacidad de comprensión lectora. • Gramática. Presentación de reglas de gramática en cuadros claros y sencillos y práctica activa de la misma. • Expresión oral. Actividades dirigidas y secuenciadas de desarrollo de las destrezas de producción e interacción. • Expresión escrita. Actividades de producción de un texto escrito a partir de un modelo y del análisis del mismo. • Mundo Hispano. Acercamiento a la cultura dentro de una propuesta pluricultural. • Ya conoces. Presentación de los contenidos funcionales, léxicos y gramaticales de la unidad, mediante cuadros — resumen. Además al final del libro hay una novela que permite desarrollar la comprensión lectora, y ejercitar lo aprendido en las unidades.
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ECO B2: Libro del Alumno
C. Romero
,
2005
Nivel avanzado del Marco Común de Referencia Europeo. Este nivel hace énfasis en el desarrollo de las competencias a niveles avanzados. Va destinado a estudiantes de cursos intensivos. Cada unidad está constituida por las siguientes secciones: • Comprensión y práctica. Actividades de desarrollo de la comprensión auditiva y primeros ejercicios de producción. Carpeta de noticias del español que incluye grabaciones auténticas incluso con las voces originales, como la del Príncipe Felipe o Adolfo Suárez. • Taller del Lector. Actividades de control de la comprensión a partir de dos textos auténticos, uno cotidiano y otro literario, para desarrollar en los estudiantes su capacidad de comprensión lectora. • Gramática. Presentación de reglas de gramática en cuadros claros y sencillos y práctica activa de la misma. • Taller de Expresión. Actividades dirigidas y secuenciadas para desarrollar las destrezas de producción e interacción orales y escritas que permiten la realización de una tarea global. • Hablando se entiende la gente. Propuesta para realizar una clase de conversación y, al mismo tiempo, permitir el desarrollo de la competencia sociolingüística. • Ya conoces. Presentación de los contenidos gramaticales de la unidad, mediante cuadros — resumen. Este libro se puede complementar con ECO B2. Cuaderno de Refuerzo que sirve como libro de ejercicios y, a su vez, permite prepara a los estudiantes a la realización con éxito del examen D.E.L.E, diploma intermedio, del Instituto Cervantes. Además podrá encontrar una páctica guía didáctica en ECO 3. Libro del Profesor.
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Un paseo por la historia 1: El amanecer de Hispania
Sergio Remedios
,
2005
Compuesta por tres relatos: La conquista de Cartagonova (actual Cartagena). Lucio, un legionario romano, nos cuenta la historia de la dominación romana de la península, que empieza por la conquista de Cartagonova. La vida en Emérita Augusta (actual Mérida). Servio, un esclavo del gobernador de Lusitania (con capital en Mérida), tiene por función entretener a su amo. Así nos descubre la inauguración del teatro romano de Mérida. Las invasiones bárbaras. Fulgencio, obispo de la ciudad, nos cuenta la destrucción de Híspalis (actual Sevilla) por los bárbaros. Conocemos así la entrada de los visigodos en la península.
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Un paseo por la historia 1: El nacimiento de Al-Andalus
Sergio Remedios
,
2005
La novela se sitúa en el siglo VIII. Pedro Ramírez, un campesino gaditano, vive inseguro por las continuas luchas de los nobles visigodos por la corona. Los musulmanes llegan a la península, tras la batalla de Guadalete en el año 711 derrotan al rey visigodo don Rodrigo, instaurando así un largo período de dominación musulmana.
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Un paseo por la historia 1: El peregrino de Santiago (+ Audio CD)
Cuarto título de la colección un paseo por la historia. Beltrán de Osma es un caballero que combatió al servicio de Alfonso IX de Castilla en la batalla de Alarcos (año 1195) en la que las tropas castellanas fueron vencidas por los almohades. Diecisiete años después las tropas cristianas consiguen derrotar al ejército musulmán en las Navas de Tolosa. Beltrán, cansado de la batalla y tras ver al apóstol Santiago ayudándoles a vencer, decide abandonar la guerra y peregrinar a Santiago. En el Camino de Santiago conoce a San Francisco de Asís y decide dar un cambio radical en su vida. Esta novela presenta un croquis del Camino de Santiago para que el estudiante pueda ubicar los lugares por los que transcurre la acción y pueda conocer los puntos emblemáticos de la zona norte de la Península.
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Programa de Autoformación y Perfeccionamiento del Profesorado de E/LE: ¿Errores? ¡Sin falta!
G. Vazquez
,
2001
Para cubrir la necesidad de aprendizaje de idiomas en los países socios de la Unión Europea, surgió hace algunos años el Proyecto de Formación (Autoformación) y Perfeccionamiento a Distancia del Profesorado de Español, Alemán e Italiano como Lenguas Extranjeras, que se desarrolla en el marco del Programa Lingua/Sócrates de la Unión Europea. Bajo estas premisas se desarrolla la presente colección, orientada a construir un sistema de formación y compuesta por quince títulos, que cubren diferentes campos de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera. En colaboración con: • La Unión Europea. Programa LINGUA. • El Instituto Cervantes. • Tándem.
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Esp@ña, manual de civilización: Claves
Curso de civilización sobre la España actual dirigido a adolescentes y universitarios. Esp@ña recoge, en parte, los textos del libro España, siglo XXI, pero selecciona, complementa los temas y añade un soporte pedagógico que propone actividades de explotación de los textos, ejercicios a partir de páginas web y termina algunos módulos con una preparación oral a los Dele Intermedio / Superior. Se compone de 9 módulos más una «Mirada sobre el mundo Hispano». Incluye un CD audio con canciones, el himno español, un fragmento de la Constitución y un extracto del discurso más famoso del primer presidente de gobierno democrático, Adolfo Suárez. Al finalizar, Españ@ el alumno tendrá un conocimiento claro de la España de hoy y una visión global de la importancia del mundo hispano.
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Esp@ña, manual de civilización (+ Audio CD)
Sebastian Quesada Marco
,
2007
Público al que va destinado: estudiantes de liceos e institutos en el extranjero cuya programación incluye el estudio de la civilización española. Estudiantes universitarios y adultos con cursos monográficos de civilización. Esp@ña recoge, en parte, los textos del libro España, siglo XXI, pero amplia la información, añade una parte de explotación pedagógica, un CD audio con los extractos más significativos de cada módulo y una sección (Interculturalidad) que propone al estudiante no solo comparar con su propio país, sino también prepararse a la prueba oral de los.
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Fonética, entonación y ortografía
El manual está estructurado en 28 capítulos: • 1 al 21: Vocales y consonantes (Fonética de sonidos aislados y en contexto). • 22 al 28: Acento en intensidad, ritmo y entonación (de la palabra, del grupo fónico y de la frase). En cada capítulo hay: • Cuadros con reglas claras de pronunciación o entonación. • Ejercicios progresivos para practicar. • Diálogos, trabalenguas o textos literarios para contextualizar los contenidos.
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Lecturas Clásicas Graduadas 2: La Gitanilla
M. de Cervantes
,
1996
Una colección que adapta grandes obras y autores de la literatura escrita en español. Cada título incluye: • Una breve presentación de la vida y obra del autor. • El texto adaptado. • Una selección de partes significativas de la obra en su versión original. • Una lista de palabras, agrupando en la misma entrada a las de la misma familia léxica. • Una guía de comprensión lectora que ayuda a elaborar una ficha resumen de la lectura del libro. Para que el lector pueda descubrir el placer del texto original hay una selección de partes significativas de la obra en V.O. (versión original). Una vez leída toda la adaptación, se pueden seguir con la V.O. los momentos principales del relato
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