Дрофа

Немецкий язык: Alles klar! 5 класс: 1-й год обучения. Учебник

Радченко О.А., 2010

Учебник по немецкому языку предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочие тетради № 1 и № 2, книга для учителя и аудиокассеты, тесты. Подробнее

Немецкий язык: Alles klar! 6 класс: 2-й год обучения. Книга для чтения

Радченко О.А., 2009

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта по немецкому языку. В комплект также входят учебник, рабочие тетради, книга для учителя и аудиокассеты. Подробнее

Немецкий язык: Alles klar! 6 класс: 2-й год обучения. Сборник упражнений

Радченко О.А., 2011

Сборник упражнений содержит проверочные задания по курсу «Alles klar» и является дополнительным компонентом учебно-методического комплекта для 6 класса. Все упражнения пособия нацелены на проверку фонетических, грамматических и лексических знаний, полученных на уроках немецкого языка, все задания соответствуют темам учебника. Подробнее

Французский язык как второй иностранный: Первые встречи. 7 класс: 1-й год обучения. Учебник

Шацких В.Н., 2010

Учебник предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений, изучающих французский язык как второй иностранный, и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входит рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиокассета. Подробнее

Французский язык как второй иностранный: Первые встречи. 7 класс: 1-й год обучения. Книга для учителя

Шацких В.Н., 2011

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта, созданного для учащихся общеобразовательных школ, изучающих французский язык как второй иностранный. В УМК для 1-го года обучения входят также учебник, рабочая тетрадь и аудиокассета. Подробнее

География материков и океанов: 7 класс. Учебник

Коринская В.А., 2014

Учебник рассказывает как о природе нашей планеты в целом, так и об отдельных материках и океанах. Особое внимание уделено истории открытия и исследования материков, особенностям природы, народам, их населяющим, государствам. Книга содержит большое количество цветных фотографий, карт и схем, имеет разнообразный и объемный методический аппарат. Одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. Подробнее

География: Наш дом — Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 класс. Учебник

Душина И.В., 2014

Учебник содержит сведения о нашей планете, о строении и особенностях ее оболочек, о географической карте. Страноведческий подход отражает идею гуманизации образования. Приведены описания отдельных стран мира, в том числе и стран нового зарубежья. Книга содержит большое количество цветных рисунков, схем, фотографий. Структура и содержание учебника предполагают возможность работы школ по разным учебным планам. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован к изданию Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников. Подробнее

География: Землеведение. 6 класс. Учебник

Климанова О.А., 2011

Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании школьного курса географии. Программа курса «Землеведение» соответствует новому образовательному стандарту и утверждена Министерством образования Российской Федерации. Текст книги соответствует требованиям обязательного минимума образования по географии, методический аппарат хорошо проработан и отражает замысел развивающего и личностно-ориентированного обучения. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом и допущен к изданию Министерством образования Российской Федерации. Подробнее

Тетрадь для оценки качества знаний по географии: 6 класс

Сиротин В.И., 2011

Тетрадь содержит разнообразные задания, соответствующие учебной программе по географии для 6 класса, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений школьников. Она предназначена для проведения на уроках текущего и итогового контроля по основным темам курса. Подробнее

Тетрадь для оценки качества знаний по географии: 7 класс

Сиротин В.И., 2011

Тетрадь содержит разнообразные задания, соответствующие учебной программе по географии для 7 класса, которые направлены на проверку теоретических знаний и практических умений школьников. Она предназначена для проведения на уроках текущего и итогового контроля по основным темам курса. Подробнее

География: Страноведение. 7 класс. Учебник

Климанова О.А., 2011

Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании курса географии и требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. В нем увеличена доля страноведческой информации, причем все страны и территории рассматриваются с учетом взаимосвязей природы и хозяйства, материальной и духовной культуры населения. Первостепенное внимание уделено странам Евразии — «родного материка» россиян; в числе стран Евразии рассматривается и Россия. Методический аппарат учебника имеет особенности, характерные для всех учебников линии: выводы в конце тем, выделение ключевых слов, вопросы трех уровней сложности, что способствует реализации развивающего и личностно ориентированного обучения. Подробнее

Обществознание: 7 класс. Учебник

Никитин А.Ф., 2014

Учебник входит в авторскую линию А.Ф. Никитина по курсу «Обществознание» для 6-11 классов. Его материал посвящен вопросам, связанным с правовым статусом и правами детей. Рассматриваются особенности регулирования отношений с участием несовершеннолетних в трудовом, уголовном, семейном законодательстве. Каждый урок завершают вопросы, темы для обсуждения, отрывки из документов, игры и др. Учебник написан в соответствии с образовательным стандартом, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в федеральный перечень. Подробнее

Математика: 1 класс. Часть 2. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 1 класс. Часть 3. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 1. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 2. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 3. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 2 класс. Часть 4. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 3 класс. Часть 1. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Математика: 3 класс. Часть 2. Учебник-тетрадь

Жикалкина Т.К., 2002

Учебники-тетради «Математика» для четырехлетней начальной школы являются принципиально новыми пособиями по примененному в нем психологическому подходу, методам работы, структуре и методике изучения отдельных разделов программы. Их материалы позволяют включить каждого ученика в активную практическую деятельность, учесть психологические особенности детей младшего школьного возраста. Содержание учебников, издаваемых в виде четырех тетрадей (каждая — на одну учебную четверть), соответствует действующей программе. В процессе работы с учебниками проводится большая воспитательная работа, основная задача которой — формирование у детей познавательной активности и интереса к учению. Большое внимание уделяется формированию умения самостоятельно добывать новые знания. Программный материал представлен в виде оригинальных заданий, в том числе занимательного, игрового характера. В учебнике-тетради дети раскрашивают рисунки, дополняют их, овладевают вычислительными приемами сложения и вычитания, знакомятся с нумерацией и десятичным составом чисел, составляют числовые выражения и вычисляют их значения, решают и составляют простые задачи на сложение и вычитание; решают задачи логического характера, подмечают закономерности в расположении геометрических фигур, в составлении цепочек примеров, разгадывают кроссворды, выбираются из лабиринтов. Подробнее

Дрофа

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья