CLE International

M. Bourdeau

La méthodologie motivante et efficace repose sur une interactivité afin d'acquérir des compétences de communication précises. La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Le guide pédagogique contient, par unité: — des objectifs d'enseignement et d'apprentissage; — un tableau des contenus par unité et par leçon; — la totalité du vocabulaire de chaque leçon; — une exploitation pédagogique, rubrique par rubrique, activité par activité, dans laquelle: 1. il explicite les objectifs activité par activité; 2. il donne à tout moment des informations socioculturelles nécessaires à la partie Civilisation mais également à l'interprétation des textes, activitées intégrées dans les leçons; 3. il donne des informations sur les registres de langue et les normes linguistiques; 4. il donne les transcriptions des textes ou chansons enregistrées qui ne figurent pas dans le livre de l'élève; 5. il propose des activités complémentaires de prolongement que l'enseignant peut utiliser soit pour revoir un point qui lui semble essentiel ou non acquis par les apprenants, soit pour faire travailler les élèves les plus rapides; 6. il cite les exercices du cahier d'exercices au moment où il est souhaitable de les faire; 7. il donne les corrigés des exercices du livre de l'élève, y compris le Bilan. Et en fin d'ouvrage, on trouve: — les corrigés du cahier d'exercices; — pour chaque unité, un test photocopiable complet comprenant des exercices de grammaire et vocabulaire, suivis d'une compréhension écrite, et une compréhension orale, une expression orale, une expression écrite; — le corrigé et le barème de ces tests; — le «point sur la langue», pages photocopiables à travailler toutes les 2 unités et permettant aux apprenants d'intégrer les connaissances les unes aux autres. Подробнее

Oh La La! 2 Cahier d'exercices

C. Favret

Des activités de systématisation et d'assimilation précises pour un apprentissage concret du français. Le cahier d'exercices de Oh là là!, permet le «passage à l'écrit» et la systématisation des différents points de langue vus en classe. Il a la même structure que le livre de l'élève: la division par unités, la partie leçons et la partie échos. Dans la partie Leçons, on systématise à l'écrit les points de grammaire travaillés en classe, ainsi que le vocabulaire, l'expression écrite et l'orthographe, à travers les rubriques Grammaire et conjugaison, Mots et expressions et Son-Graphie. On y trouve des exercices en contexte, variés et gradués, allant du plus contraignant au plus libre, ainsi que des activités ludiques. Dans la partie échos, on trouve toujours, outre les rubriques précédentes, une rubrique Pour apprendre proposant des stratégies d'apprentissage, une compréhension écrite et une Expression écrite. La cahier permet donc de consolider les acquis de l'ensemble de l'unité y compris la partie Echos du livre de l'élève. La rubrique Pour apprendre a pour objectif de faire comprendre à l'élève qu'il existe des techniques susceptibles de l'aider dans son apprentissage et des savoir-faire scolaires à mettre en oeuvre: — comment se rappeler d'une structure ou d'une conjugaison; — comment retrouver un mot oublié; — comment s'exprimer à l'oral; — comment comprendre à l'écrit; — comment s'exprimer à l'écrit. A la fin du cahier, un index lexical, par unités, Mon dictionnaire, contient le vocabulaire actif, écrit ou dessiné. L'élève peut dessiner ou traduire les mots, et choisir ainsi sa façon de les mémoriser. Подробнее

Oh La La! 2 Livre de l'eleve

C. Favret

Oh là là! est une nouvelle méthode à la fois très structurée, facile d'emploi et pleine de bonnes surprises! Avec Oh là là!, le cours de français est l'occasion de s'exprimer tout en s'amusant. La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Le livre de l'élève est constitué de: — une leçon 0; — 4 unités contenant chacune 3 leçons et une partie Echos (Civilisation, Projet, BD, Bilan); — des pages de référence: des pages «Pour communiquer», des index de prononciation, grammaire, conjugaison et civilisation; — une carte de France et une carte de la francophonie. La leçon 0 a pour objectif de rappeler aux apprenants ce qu'ils ont appris l'année précédente, tant en termes communicatifs que linguistiques ou culturels. La page Bilan permet aux apprenants et à l'enseignant d'avoir un «instantané» des connaissances et savoir-faire de la classe à la fin de l'unité, et ce, préalablement au test d'évaluation de l'unité. Il s'agit d'une page d'activités reprenant la plupart des objectifs de l'unité, donnés sous forme d'actes de parole. Pour aider l'apprenant, on ajoute les points de langue qui y sont liés. Chaque Bilan comprend une «vraie» compréhension orale, sans transcription (elle est dans le guide pédagogique). Подробнее

Oh La La! 2 Livre Du Professeur

C. Favret

Oh là là! est une nouvelle méthode pour les jeunes à la fois très structurée, facile d’emploi et pleine de bonnes surprises! La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Le guide pédagogique contient, par unité: — des objectifs d'enseignement et d'apprentissage; — un tableau des contenus par unité et par leçon; — la totalité du vocabulaire de chaque leçon; une exploitation pédagogique, rubrique par rubrique, activité par activité, dans laquelle: 1. il explicite les objectifs activité par activité; 2. il donne à tout moment des informations socioculturelles nécessaires à la partie Civilisation mais également à l'interprétation des textes, activitées intégrées dans les leçons; 3. il donne des informations sur les registres de langue et les normes linguistiques; 4. il donne les transcriptions des textes ou chansons enregistrées qui ne figurent pas dans le livre de l'élève; 5. il propose des activités complémentaires de prolongement que l'enseignant peut utiliser soit pour revoir un point qui lui semble essentiel ou non acquis par les apprenants, soit pour faire travailler les élèves les plus rapides; 6. il cite les exercices du cahier d'exercices au moment où il est souhaitable de les faire; 7. il donne les corrigés des exercices du livre de l'élève, y compris le Bilan. Et en fin d'ouvrage, on trouve: — les corrigés du cahier d'exercices; — pour chaque unité, un test photocopiable complet comprenant des exercices de grammaire et vocabulaire, suivis d'une compréhension écrite, et une compréhension orale, une expression orale, une expression écrite; — le corrigé et le barème de ces tests; — le «point sur la langue», pages photocopiables à travailler toutes les 2 unités et permettant aux apprenants d'intégrer les connaissances les unes aux autres. Подробнее

Oh La La! 3 Cahier d'exercices

C. Favret, 2004

Des activités qui motivent les apprenants à s'investir pleinement dans l'apprentisage du français. Le cahier d'exercices de Oh là là!, permet le «passage à l'écrit» et la systématisation des différents points de langue vus en classe. Il a la même structure que le livre de l'élève: la division par unités, la partie leçons et la partie échos. Dans la partie Leçons, on systématise à l'écrit les points de grammaire travaillés en classe, ainsi que le vocabulaire, l'expression écrite et l'orthographe, à travers les rubriques Grammaire et conjugaison, Mots et expressions et Son-Graphie. On y trouve des exercices en contexte, variés et gradués, allant du plus contraignant au plus libre, ainsi que des activités ludiques. Dans la partie échos, on trouve toujours, outre les rubriques précédentes, une rubrique Pour apprendre proposant des stratégies d'apprentissage, une compréhension écrite et une Expression écrite. La cahier permet donc de consolider les acquis de l'ensemble de l'unité y compris la partie Echos du livre de l'élève. La rubrique Pour apprendre a pour objectif de faire comprendre à l'élève qu'il existe des techniques susceptibles de l'aider dans son apprentissage et des savoir-faire scolaires à mettre en oeuvre: — comment se rappeler d'une structure ou d'une conjugaison; — comment retrouver un mot oublié; — comment s'exprimer à l'oral; — comment comprendre à l'écrit; — comment s'exprimer à l'écrit. A la fin du cahier, un index lexical, par unités, Mon dictionnaire, contient le vocabulaire actif, écrit ou dessiné. L'élève peut dessiner ou traduire les mots, et choisir ainsi sa façon de les mémoriser. Подробнее

Oh La La! 3 Livre de l'eleve

C. Favret, 2004

Le 3e niveau de cette méthode qui offre auwx apprenants un regard sur le monde qui nous entoure. La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Avec ce manuel, le cours de français est l'occasion de s'exprimer tout en s'amusant, une occasion de regarder le monde qui les entoure (environnement, sciences, nouvelles technologies...) à travers l'apprentissage du français. Pour motiver les élèves et les guider dans leur apprentissage, les points suivants ont été privilégiés: — des personnages vivants; — des genres et des situations divers; — un regard sur le monde qui nous entoure; — l'équilibre des compétences; — des repéres clairs. En situation scolaire, avec des apprenants captifs, l'évaluation institutionnelle et sommative est une réalité incontournable. Néanmoins, elle peut aller de pair avec une évaluation formative et une autoévaluation qui favorise la motivation et aide le jeune apprenant à prendre conscience de ses atouts et de ses faiblesses, et par conséquent, à prendre en charge son apprentissage. Dans le livre de l'élève, à la fin de chaque unité, avec la page Bilan, apprenants et enseignant verront ensemble ce qui a été acquis et pourront ainsi avoir un «instantané» des connaissances et savoir-faire de la classe. Ces pages Bilan sont faites pour vérifier les acquis et non pas pour réviser avant un examen. Elles partent d'actes de parole dont la réalisation dépend des élèves. Подробнее

Oh La La! 3 Livre Du Professeur

C. Favret

Oh là là! est une nouvelle méthode à la fois très structurée, facile d'emploi et pleine de bonnes surprises! Avec Oh là là !, le cours de français est l'occasion de s'exprimer tout en s'amusant. La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Le guide pédagogique contient, par unité: — des objectifs d'enseignement et d'apprentissage; — un tableau des contenus par unité et par leçon; — la totalité du vocabulaire de chaque leçon; — une exploitation pédagogique, rubrique par rubrique, activité par activité, dans laquelle: 1. il explicite les objectifs activité par activité; 2. il donne à tout moment des informations socioculturelles nécessaires à la partie Civilisation mais également à l'interprétation des textes, activitées intégrées dans les leçons; 3. il donne des informations sur les registres de langue et les normes linguistiques; 4. il donne les transcriptions des textes ou chansons enregistrées qui ne figurent pas dans le livre de l'élève; 5. il propose des activités complémentaires de prolongement que l'enseignant peut utiliser soit pour revoir un point qui lui semble essentiel ou non acquis par les apprenants, soit pour faire travailler les élèves les plus rapides; 6. il cite les exercices du cahier d'exercices au moment où il est souhaitable de les faire; 7. il donne les corrigés des exercices du livre de l'élève, y compris le Bilan. Et en fin d'ouvrage, on trouve: — les corrigés du cahier d'exercices; — pour chaque unité, un test photocopiable complet comprenant des exercices de grammaire et vocabulaire, suivis d'une compréhension écrite, et une compréhension orale, une expression orale, une expression écrite; — le corrigé et le barème de ces tests; — le «point sur la langue», pages photocopiables à travailler toutes les 2 unités et permettant aux apprenants d'intégrer les connaissances les unes aux autres. Подробнее

Oh La La! 4 Cahier d'exercices

C. Favret, 2004

Le cahier d'exercies de Oh là là! 4 permet le passage à l'écrit et la systématisation des différents points de langue vus en classe. Ce cahier a la même structure que le livre de l'élève: la division par unités, la partie Leçons et la partie Echos. Dans la partie Leçons, il permet de systématiser à l'écrit tous les points de grammaire travaillés en classe, ainsi que le vocabulaire, l'expression écrite et l'orthographe, à travers les rubriques Grammaire et conjugaison, Mots et expressions et Son-graphie. On y trouve des exercices en contexte, variés et gradués, allant du plus contraignant au plus libre, ainsi que des activités ludiques. Dans la partie Echos, on trouve toujours, outre les rubriques précédentes, une rubrique Pour apprendre, une Compréhension et une Expression écrites. Le cahier permet donc de consolider les acquis de l'ensemble de l'unité, y compris la partie Echos du livre de l'élève. La rubrique Pour apprendre a pour objectif de faire comprendre à l'élève qu'il existe des techniques susceptibles de l'aider dans son apprentissage, tant pour la compréhension que pour l'expression. Elle lui signale des stratégies d'apprentissage et des savoir-faire scolaires à mettre en oeuvre. A la fin du cahier, l'élève dispose d'un index lexical, par unités : Mon dictionnaire. Il contient le vocabulaire actif, dessiné ou écrit. L'élève peut dessiner ou traduire les mots, et choisir ainsi sa façon de les mémoriser. Подробнее

Oh La La! 4 Livre de l'eleve

C. Favret, 2004

Ce niveau clôture la méthode Oh là là! et permet de finaliser l'apprentissage des apprenants de manière rythmée et motivante. La méthode comporte 4 niveaux. Chaque niveau comprend 1 livre de l'élève, 1 cahier d'exercices, 2 cassettes ou CD audio et 1 livre du professeur. Chaque unité comprend une partie Leçon (3 leçons) et une partie Echos. A chaque unité correspond soit une histoire suivie (unité 1: une intrigue autour d'un stage de canyoning et l'unité 3: l'histoire des effets spéciaux au cinéma) soit un thème (unité 2: le thème de l'écologie et des rapports ville-campagne, unité 4: le thème des débouchés professionnels, traité à partir des métiers de la mer). Dans la partie Leçon, on retrouve les axes suivants: — Compréhension — Grammaire — Conjugaison — Mots et expressions — PrononciationExpression — Rébus Les leçons sont variées, néanmoins, même si ces rubriques existent, elles n'apparaissent pas toutes de façon systématique dans chaque leçon, et surtout pas dans le même ordre. Elles servent à l'enseignant et à l'apprenant à savoir où ils vont, mais ne les entraînent pas dans un parcours prévu. Ce sont là les surprises du livre et un moyen de motiver l'apprenant en brisant la routine de la classe. Подробнее

Oh La La! 4 Livre Du Professeur

C. Favret

Guide pédagogique L'ouvrage qui permettra d'optimiser l'enseignement du français avec la méthode Oh là là! 4. Pour chaque unité, le professeur trouvera non seulement un récapitulatif des objectifs (en termes d'enseignement et d'apprentissage), des contenus et du vocabulaire, mais aussi une exploitation pédagogique détaillée; le livre: — fournit des informations socioculturelles nécessaires à la partie Civilisation; — éclaire le professeur sur les registres de langue et les normes linguistiques; — donne les transcriptions des textes enregistrés qui ne figurent pas sur le livre de l'élève; — propose des activités complémentaires de prolongement, en guise de révisions ou de perfectionnement. A la fin de l'ouvrage, des tests photocopiables permettent de faire le point après chaque unité. Le barème et les corrigés de ces derniers sont également fournis. Le Portfiolio clôture ce guide pédagogique. Подробнее

Orthographe Progressive Du Francais Debutant Corriges (+ Audio CD)

Isabelle Chollet, 2009

Niveau débutant — corrigés + CD audio de dictées Offrir les outils nécessaires pour maîtriser l'orthographe du français, telle est la mission de cet ouvrage. Ce livret comprend les corrigés des exercices de l'ouvrage Orthographe progressive du français niveau débutant (ISBN 209033800-8) ainsi qu'un enregistrement sur CD des 30 dictées tirées du même ouvrage. Подробнее

Orthographe Progressive Du Francais Debutant

Isabelle Chollet

Niveau débutant — 400 exercices. L'Orthographe progressive du français s'adresse à des étudiants adultes et adolescents de niveau débutant. L'orthographe progressive du français constitue un outil indispensable au début de l'apprentissage de l'écrit du FLE. Conçu pour être utilisé aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage, cet ouvrage propose: — sur la page de gauche, la leçon d'orthographe proprement dite: 1. un corpus de quelques phrases, dans un encadré, met en valeur le point à étudier; 2. les règles énoncées sont illustrés d'exemples; 3. des mises en garde, accompagnés également d'exemples, attirent l'attention sur une difficulté particulière. — sur la page de droite, des exercices d'entraînement de difficulté progressive: 1. ces exercices d'explication permettent d'utiliser immédiatement ce qui vient d'être expliqué sur la page de gauche; 2. cet ouvrage propose des dictées à faire en écoutant le CD audio. Des bilans permettent à l'apprenant d'évaluer ses acquis. Les 30 dictées sont enregistrées sur un CD audio. Le CD et les corrigés se trouvent dans un livret séparé (ISBN 209033801-6). Подробнее

Orthographe Progressive Du Francais Intermediaire Corriges (+ Audio CD)

Isabelle Chollet

Niveau intermédiaire — corrigés + CD audio Le livret de corrigés de l'Orthographe progressive du français. Ce livret a pour particularités de proposer les corrigés des 500 exercices du livre ainsi que le CD audio des 49 dictées se trouvant en fin de chaque unité. L'orthographe progressive du français constitue un util indispensable à l'apprentissage à l'écrit du français langue étyrangère. Подробнее

Orthographe Progressive Du Francais Intermediaire

Isabelle Chollet

Niveau intermédiaire — 500 exercices. L'ouvrage indispensable pour travailler l'orthographe française à un niveau intermédiaire. Par une méthode progressive, ce manuel présente les chapitres dans l'ordre de fréquence des sons, d'abord l'écriture des voyelles, puis des consonnes, et enfin les particularités de l'orthographe française. Sans être exhaustif, il va à l'essentiel de l'orthographe du français. L’Orthographe progressive du français est une méthode d’orthographe et d’apprentissage de l’écrit qui présente: — Sur la page de gauche, la leçon d’orthographe proprement dite : un corpus de quelques phrases met en valeur le point à étudier, les règles sont illustrées d’exemples, des mises en garde accompagnées — Sur la page de droite, 500 exercices d’entraînement classés par difficulté croissante permettant le réemploi du point étudié sur la page de gauche. Chacun des 49 chapitres propose une dictée interactive d’application enregistrée sur le CD audio. Des bilans permettent l’évaluation formative. Le livret de corrigés est proposé à part et comprend le CD audio des dictées. Подробнее

Panorama 1 Cahier d'exercices

Jacky Girardet, 2002

Cahier d'exercices — Edition en euros Une pédagogie innovante alliée à une organisation efficace! Le cahier d'exercices de Panorama propose plus de 500 exercices complémentaires à la méthode. Chaque leçon dispose d'exercices individuels de grammaire et d'orthographe complémentaires à ceux du livre, des exercices progressifs pour la compréhension et l'expression écrite. Il permet également de se préparer au DELF A1. Chaque unité se termine par un entr'acte composé d'activités ludiques. Le cahier propose à la fin le lexique complet (5 langues) du niveau 1 de Panorama. Подробнее

Panorama 1 Fichier D'Evaluation (+ компакт-кассета)

Jacky Girardet

Une évaluation complète des apprenants afin de les situer par rapport aux objectifs de la méthode. Ce fichier permet d'évaluer les connaissances grammaticales et lexicales, les compétences de compréhension et d'expression écrites ainsi que les compétences de compréhension et d'expression orales acquises avec la méthode Panorama 1. Le fichier comporte: — 36 fiches d'activités d'évaluation destinés à l'étudiant; — 9 fiches destinées au professeur; — 1 cassette audio contenant les textes d'écoute du fichier. Подробнее

Panorama 1 Livre du professeur

Jean-Marie Cridlig

Livre du professeur — Edition 2004 Ce livre du professeur assure le suivi pédagogique de l'apprentissage du français par les débutants adultes et grands adolescents selon la méthode Panorama. Le premier des quatre niveaux de Panorama fait évoluer les élèves d'un niveau débutant à un niveau intermédiaire. La méthode repose sur l'élaboration par les élèves de projets qui les amènent à accomplir, individuellement ou en groupes, des tâches motivantes. En intégrant langue et civilisation dès le départ, Panorama promet une maîtrise rapide des savoir-faire communicatifs. Dans ce guide pédagogique, le professeur trouvera de quoi optimiser l'utilisation de la méthode par les élèves. Chaque leçon y est traitée en trois parties: — Approche du document A et double page grammaire — Approche du document B et pages «Vocabulaire» — Approche du document C et pages «Civilisation». Au sein de chaque unité, on trouvera: — un tableau des contenus présentant l'objectif principal de la séquence et les compétences travaillées, les diificultées lexicales; — un déroulement de classe qui suit l'ordre du livre de l'élève. Pour chaque document et chaque exercice est proposé une démarche pédagogique d'approche, un corrigé ou des suggestions de production et, dans certains cas, quelques informations didactiques et culturelles. — les corrigés des exercices du cahier et les textes des enregistrements sont également fournis. Подробнее

Panorama 1 Livre de l'eleve

Jean-Marie Cridlig, 2007

Livre de l'élève — Edition 2004 Ce livre, actualisation de la méthode Panorama, est le fruit d'un long travail de collaboration mené par des enseignants et des formateurs du monde entier. Cette méthode de français pour grands adolescents et adultes débutants permet de couvrir de 120 à 150 heures de cours et vise l'acquisition d'une compétence de communication générale. — Un panorama des réalités françaises actuelles. La présentation graduée du vocabulaire, de la grammaire et des situations de communication se fait à travers des unités «Histoire», véritables petits films de la vie quotidienne, ainsi qu'à travers des unités «Projet» qui proposent une grande variété de documents. — Une gamme variée d'outils d'apprentissage. Conscients que chaque étudiant doit pouvoir trouver les démarches qui lui semblent le plus efficaces, les auteurs offrent ici un large éventail d'instruments didactiques: tableaux de grammaire et de vocabulaire, exercices favorisant la réflexion sur la langue ou l'acquisition d'automatismes... — Une invitation constante à la production orale ou écrite. Panorama est conçue de façon à impliquer l'étudiant et à susciter débats et confrontations entre les cultures. Dans certaines leçons, toutes les activités convergent vers la réalisation individuelle ou collective d'un projet à la fois ambitieux et à la mesure des possibilités de l'apprenant. — Une réelle souplesse d'utilisation. l'autonomie de chaque double page permet d'effectuer des choix en fonction des intérêts et des besoins et rend possible desanticipations sur la progression. A cette nouvelle édition est joint un livret exposant une méthodologie pour optimiser, en lien avec le contenu des unités, l'utilisation d'Internet. 18 leçons de 8 pages et les leçons sont regroupées en 6 unités de 3 leçons. Chaque unité est suivie d'un bilan d'évaluation et à l fin de l'ouvrage, on trouve: — cartes; — tableaux de grammaire et de conjugaison; — tableau des contenus. Подробнее

Panorama 2 Cahier d'exercices

Jacky Girardet, 1996

L'outil indispensable pour réinvestir et approfondir les acquis du manuel Panorama 2. Ce cahier propose une série d'exercices individuels dans 3 grandes rubriques: «vocabulaire», «grammaire», et enfin «écrits et écritures» préparant par ailleurs aux épreuves écrites de l'unité A2 du DELF. Pour chacune des leçons du livre de l'élève, il propose une série d'exercices complémentaires dans les domaines suivants: — Rubrique Vocabulaire: réemploi du lexique introduit dans le livre et enrichissement; — Rubrique Grammaire: exercices de systématisation et de renforcement des points de grammaire développés dans le livre; exercices d'apprentissage sur des points de grammaire qui n'ont été abordés que ponctuellement dans le livre; notes grammaicales et exercices protant sur les principales difficultés et interférences pour les apprenants; — Rubrique Ecrits et écritures: familiarisation avec les différents types d'écrits; entraînement à la compréhension des textes; activités guidées d'expression; production des textes correspondant à des situations formelles ou à des besoons expressifs courants. Le cahier d'exercice de Panorama 2 permet aux élèves de renforcer et d'enrichir toutes les notions introduites dans le livre de l'élève. Chaque unité est suivie de quelques pages où la découverte du lexique se fait d'une manière récréative. La quasi-totalité des exercices proposés dans ce cahier peut se faire en autonomie mais certaines activités peuvent également se prêter à une exploitation en classe. Подробнее

Panorama 2 Fichier D'Evaluation (+ компакт-кассета)

Jean-Marie Cridlig

Un outil original et pionnier pour une évaluation tout au long de la méthode. 36 fiches d'évaluation des 4 compétences orales et écrites, et expression comme en compréhension: — 1 fiche recto-verso par leçon (soit 18 fiches) pour une évaluation sommative; — 3 fiches recto verso à la fin de chaque unité (soit 18 fiches) pour une évaluation formative; — contient les corrigés, une cassette pour la compréhension orale. Подробнее

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