Учебники: основные

Русский язык: 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС

Рамзаева Т.Г., 2014

Учебник для 4 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи», методическое пособие «Русский язык. 4 класс. Книга для учителя» и справочник «Русский язык в начальной школе». Подробнее

Русский язык: 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

Рамзаева Т.Г., 2014

Учебник для 4 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи», методическое пособие «Русский язык. 4 класс. Книга для учителя» и справочник «Русский язык в начальной школе». Подробнее

Окружающий мир: 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС

Саплина Е.В., 2015

Учебник для 4 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника — дать начальные сведения о строении организма человека, функционировании его органов; об историческом развитии общества в России. Человек рассматривается как существо биологическое и социальное. Подробнее

Окружающий мир: 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

Саплина Е.В., 2015

Учебник для 4 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника — дать начальные сведения о строении организма человека, функционировании его органов; об историческом развитии общества в России. Человек рассматривается как существо биологическое и социальное. Подробнее

Русский язык: 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС

Митюшина Л.Д., 2014

Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами. Подробнее

Русский язык: 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

Митюшина Л.Д., 2014

Учебник русского языка для 4 класса предназначен для всех видов школ, в том числе для школ с русским (неродным) и родным (нерусским) языком обучения. Он относится к новому поколению коммуникативно-ориентированных учебников и призван обеспечить практическое овладение русским языком как средством общения в устной и письменной форме. Предлагаемая авторами система подачи учебного материала предполагает формирование языковой компетенции у школьника, овладевающего родным и русским языками. Построение учебника позволяет задействовать лингвистическую интуицию, а также обеспечивает диалог русской и родной культур. Коммуникативная компетенция школьника достигается за счет включения разнообразных заданий и упражнений, работы над текстом и ситуативными диалогами. Подробнее

Литература: 5 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Часть 1. Вертикаль (Углубленное изучение). ФГОС

Ладыгин М.Б., 2012

Учебник-хрестоматия входит в УМК для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования под редакцией М. Б. Ладыгина и соответствует ФГОС. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», рабочие тетради и методическое пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы. Подробнее

Литература: 5 класс. Учебник-хрестоматия. В 2-х частях. Часть 2. Вертикаль (Углубленное изучение). ФГОС

Ладыгин М.Б., 2014

Учебник-хрестоматия входит в УМК для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования под редакцией М. Б. Ладыгина и соответствует ФГОС. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», рабочие тетради и методическое пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы. Подробнее

Технология: Маленький мастер. 3 класс. Учебник. ФГОС

Геронимус Т.М., 2012

Учебник предназначен для учащихся 3 класса 4-летней начальной школы. В нём продолжено изложение теоретических сведений о происхождении отдельных материалов, рациональных приёмах выполнения технологических операций, правилах безопасной работы инструментами, элементах графической грамоты. Игровые персонажи — «граффити», сопровождающие техническую информацию, помогают создавать проблемные ситуации, давая возможность учителю перейти от репродуктивной методики обучения к эвристической. Подробнее

Технология: Маленький мастер. 4 класс. Учебник. ФГОС

Геронимус Т.М., 2013

Учебник предназначен для учащихся 4-го класса 4-летней начальной школы. В нем продолжено изложение теоретических сведений о происхождении отдельных материалов, рациональных приемах выполнения технологических операций, правила безопасной работы инструментами, элементах графической грамоты. Игровые персонажи-»граффити», сопровождающие техническую информацию, помогают создавать проблемные ситуации, давая возможность учителю перейти от репродуктивной методики обучения к эвристической. Учебник может быть использован на уроках труда также в трехлетней начальной школе, гимназии и для домашнего образования. Подробнее

Основы безопасности жизнедеятельности: 5 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Поляков В.В., 2014

В данном учебнике рассмотрены вопросы безопасного поведения человека в природных условиях, при автономном существовании, смене климатогеографических условий. Раздел «Основы медицинских знаний» знакомит школьников с различными видами повреждений и травм и правилами оказания первой медицинской помощи. Учащиеся узнают о правильном питании как основе здорового образа жизни и профилактике многих заболеваний. Впервые в учебнике предложена система поведенческих алгоритмов в экстремальных ситуациях, рассмотрены психологические основы выживания в природных условиях. Подробнее

Обществознание: 5 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Никитин А.Ф., 2015

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по обществознанию для 5 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрен РАО и РАН, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Учебник открывает авторскую линию учебников по обществознанию для основной школы. В него вошли разделы: «О человеке», «Общение и окружение человека», «Наша Родина — Россия — Российская Федерация». Содержит много иллюстраций, схем и таблиц. Методический аппарат к каждому параграфу включает разнообразные разноуровневые вопросы и задания, тексты для чтения и обсуждения, игры, рисунки для составления рассказов. В учебник вошло также пять практикумов для закрепления пройденного материала. Подробнее

Проблемы языкознания и теории английского языка: Части речи и категории: Теоретический курс

Кошевая И.Г., 2012

В настоящей книге рассматриваются новые принципы систематизации слов и их вхождение в части речи, в связи с чем в рамки анализа вводится пирамида языковых абстракций, в основе которой лежит константа, а вершиной является категория лимитации в ее отношении к алимитации и к таким переходным ступеням восприятия языковой материи, как категории частичного и всеобщего обобщения. При рассмотрении положительного и отрицательного предела насыщения информацией предлагается новое понимание категории количества модальности, синтаксической темпоральности, что позволило ввести в круг лингвистики новые категории (такие как категория исключенности, направленности), а также центры первичного и вторичного приближения, и в ином ракурсе посмотреть на сущность субъектно-предикативных и объектно-предикативных конструкций. Помимо этого, в книге на базе универсально-константного значения рассматривается роль семантико-фонетического комплекса как перфокарты расширения словарного состава языка и формирования его грамматических особенностей. Автор надеется, что книга будет полезна для студентов-филологов, аспирантов, преподавателей и всех тех, кто, интересуясь проблемами лингвистики, хочет понять онтологическую суть языка, чтобы самостоятельно разбираться в бесконечно возрастающем потоке многообразной и часто противоречивой научной информации. Подробнее

Поступаем в первый класс: Азбука, обучение чтению

Павленко, 2012

Эта книга поможет вам научить ребёнка читать ещё до того, как он пойдёт в школу. Сочетание традиционной и современной методик обучения чтению делают эту книгу интересной не только для родителей, но и для педагогов. Подробнее

Поступаем в первый класс: Память, логика, внимание Перед вами книга, на страницах которой представлены задания и игры направленные на развитие памяти, внимания и логического мышления. Подробнее

Поступаем в первый класс: Развитие речи Эта книга поможет вам к моменту поступления в школу сформировать у вашего малыша правильную речь, расширить его словарный запас, сделать его речь более выразительной. Хорошая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития ребёнка. Развивая речь, мы одновременно способствуем развитию интеллекта, а как следствие — успешному обучению в школе. Подробнее

Введение в естественно-научные предметы: 5-6 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Гуревич А.Е., 2014

Учебник знакомит учащихся 5—6 классов с многочисленными явлениями физики и химии, изучаемыми на первой ступени курса естествознания. Изложение ведется нетрадиционно — рисунок является основным средством подачи материала. Много внимания уделено фронтальному эксперименту. В учебник включено более 30 лабораторных работ, завершающих изучение тем как по физике, так и по химии. Подробнее

Физика: 7 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Перышкин А.В., 2015

В учебнике рассматриваются основные свойства веществ и их строение. Изложение материала предполагает, что учащиеся знакомы с некоторыми физическими явлениями и понятиями из курса естествознания. Для тех, кто начинает изучение физики с 7 класса, в приложении приводятся необходимые сведения. Подробнее

Введение в естественно-научные предметы: Природа неживая и живая. 5 класс. Учебник. ФГОС

Пакулова В.М., 2014

Учебник адресован учащимся 5 класса общеобразовательных учреждений. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации». Подробнее

Физика: 7 класс. Учебник. Вертикаль. ФГОС

Гуревич А.Е., 2014

В учебнике, переработанном в соответствии с требованиями нового Федерального государственного образовательного стандарта, рассматриваются основные свойства веществ и их строение, содержатся начальные сведения по астрономии. Изложение материала предполагает, что учащиеся знакомы с некоторыми физическими явлениями и понятиями из курса естествознания. Для тех, кто начинает изучение физики с 7 класса, в приложении приводятся необходимые сведения. Подробнее

Учебники: основные

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья