Учебники: доп. пособия

Как помочь младшему школьнику по математике

Сухарева Л.С., 2010

Эта книга поможет вашему ребенку освоиться в мире математики. Интересные задания, секреты вычислений, игры позволят выработать у младшего школьника навыки быстрого счета, даже если ребенок отдает предпочтение гуманитарным предметам. Подробнее

Как помочь младшему школьнику по чтению

Сухарева Л.С., 2011

Как приобщить ребенка к чтению, если он не любит или не хочет читать? Нужно ли обучать чтению дошкольников? Под силу ли это родителям? Как организовать обучение в домашних условиях? Ответы на поставленные вопросы вы найдете в этой книге. В ней также содержатся практические советы, как развить у ребенка умение выразительно читать и запоминать стихи, литературные игры и викторины, которые помогут приобщить ребенка к миру книги и чтения. Подробнее

Тексты с дырками и хвостами: Для детей 5-8 лет. Учебно-методическое пособие

Сущевская Светлана Александровна, 2014

Кому нужны тексты с дырками? Зачем надо читать «шиворот-навыворот»? А что это за тексты «с хвостами»? Скажем по секрету: это «хитрость», которая придумана взрослыми для тех детей, кто только начинает читать, и тех, кто уже умеет, но не очень любит это делать. «Дырки» — это пропущенные слова, а «хвосты» — незавершенные предложения, которые ребенок должен будет закончить по смыслу. В текстах «шиворот-навыворот» перепутались отдельные слова, а в текстах с «прятками» — целые предложения. И теперь детям предстоит все распутать и расставить по местам. Так читать гораздо увлекательнее. Но это еще не все. Помните, как в былые времена было: «МА-МА МЫ-ЛА РА-МУ»? Традиционно для первого чтения использовались слова, разделенные на слоги черточками. Так малышу легче читать. Но время идет, меняются технологии. Опытный педагог, автор этой книги, подметила, что при таком обучении некоторые дети надолго задерживаются на этапе слогового чтения, и усовершенствовала процесс. В нашей книжке слоги в словах выделяются цветом. Так и каждый из них хорошо заметен, и слово при этом сохраняет целостность. Чтение сразу приобретает слитный характер. Но и это еще не все. Научиться читать из букв слова — только полдела. Гораздо важнее превратить механическое чтение ребенка в осмысленное. И тут на помощь придут дополнительные задания и вопросы для беседы после чтения. Подробнее

Математика: 6 класс. В 2 частях. Часть 1

Башмаков М.И., 2011

Учебник по математике для 6 класса общеобразовательных учреждений продолжает линию учебники начатую проектом «Планета знаний». Учебник завершает важный этап изучения математики в основной школе, связанный с понятием числа, содержит весь материал, предусмотренный государственным Стандартов и предлагает много новых форм интеллектуального развития школьников. Учебник выпускается в двух частях и сопровождается рабочими тетрадями, содержащими различии учебные и дидактические материалы, а также методическим пособием для учителей. Подробнее

Математика: 6 класс. В 2 частях. Часть 2

Башмаков М.И., 2011

Учебник по математике для 6 класса общеобразовательных учреждений продолжает линию учебников, начатую проектом «Планета знаний». Учебник завершает важный этап изучения математики в основной школе, связанный с понятием числа, содержит весь материал, предусмотренный государственным Стандартом, и предлагает много новых форм интеллектуального развития школьников. Учебник выпускается в двух частях и сопровождается рабочими тетрадями, содержащими различные учебные и дидактические материалы, а также методическим пособием для учителей. Подробнее

Просторечие в системе русского языка на современном этапе

Шапошников В.Н., 2012

В настоящей книге рассматривается структура русского языка, в составе которого описывается нелитературная разновидность национального языка — просторечие. Русское просторечие имеет долгую историю, уходя корнями к XVI веку и со временем претерпевая ряд изменений разного порядка. В работе прослеживается современное состояние просторечия, которое анализируется на всех уровнях — фонетики, морфологии, словообразования, лексики, синтаксиса, семантики, фразеологии и текстопорождения. Изучается степень реализации просторечного материала на конкретных участках; вместе с синхроническим срезом прослеживается массив языковых изменений. Выявляется лексико-семантическая и стилистико-экспрессивная картина и структура просторечия, создаваемые языковые образы, анализируются слои и пласты функционирующего языкового материала. Рассматривается просторечный текст, его специфика и его информационное качество. Описывается современное значение и функции просторечия, основания его существования, а также его коммуникативные, информативные и выразительные возможности. Отмечается соотношение просторечия с литературным языком, его взаимоотношения с другими языковыми формациями; выводятся критерии форм национального языка и представляется экспертиза языковых фактов. Описываются все сферы бытования просторечия, прослеживаются современные изменения его коммуникативной реализации. Книга может использоваться как учебное пособие по курсам современного русского языка, истории русского языка, стилистики и социолингвистики. Подробнее

Французский язык в Канаде

Реферовская Е.А., 2012

Предлагаемая читателю книга крупнейшего отечественного филолога-романиста Е.А. Реферовской (1907-2004) посвящена истории появления французов в Северной Америке, становлению и особенностям языка франкоязычного населения Канады. Указывая на различия в языке двух канадских «массивов» франкофонов — акадийцев и жителей Квебека, автор дает подробное описание произношения, грамматики и лексики этих разновидностей французского языка в Канаде и называет основные исторические и этнографические причины возникновения этих различий. Отдельная глава книги посвящена анализу влияния англицизмов и индианизмов на лексику языка франкоканадцев. В заключение автор делает вывод, что язык франкоканадцев — это вариант французского языка, «отмеченный особенностями, вытекающими из условий его жизни и развития»; язык, на котором создана многожанровая франкоканадская литература, по праву занимающая свое место в мировой литературе. Книга рекомендуется специалистам-романистам, социолингвистам, историкам языка, культурологам, а также всем, кого интересует судьба языков Новой Романии — романских языков Северной, Южной и Центральной Америки. Подробнее

Учу азбуку вместе с Винни-Пухом

Заходер Б.В., 2012

Азбука вместе с Винни-Пухов. Для дошкольного возраста. Подробнее

Математика: 7 класс. Учебник (количество томов: 3)

Петерсон Л.Г., 2011

Учебник ориентирован на развитие мышления, интереса к математике и творческих способностей учащихся, формирование ключевых деятельностных компетенций и готовности к саморазвитию. Содержит большое количество разноуровневых заданий, позволяющих сформировать прочную систему математических знаний, соответствующих современным требованиям ГИА, ЕГЭ и дающих возможность качественной подготовки учащихся к математическим конкурсам и олимпиадам (на уроках и во внеурочной деятельности) Подробнее

Русский язык: 2 класс. Словарные слова. К учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык. 2 класс». ФГОС

Гуцол Е.В., 2012

Данное пособие поможет учащимся прочно усвоить написание словарных слов, изучаемых во 2 классе. Механическое заучивание редко ведёт к прочному запоминанию, поэтому в пособии предложена разносторонняя работа со словарными словами. Эмоционально окрашенные тексты, загадки и стихотворения вызовут интерес у учащихся. Они помогут не только запомнить написание слова, но и познакомят с его этимологией, словообразованием. Пособие поможет реализовать один из принципов работы с трудными словами дать целенаправленный выход в речевую практику. Подробнее

Готовимся к письму: Для детей 6-7 лет

Володина Н.В., 2014

Пособие предназначено для родителей, у которых в семье растет дошкольник и кто внимательно относится к его развитию и образованию. Выполняя задания, ребенок укрепит пальчики, быстро и легко научится писать, что поможет ему наиболее эффективно подготовиться к школе. Предлагаемые упражнения так же будут способствовать развитию логического и творческого мышления, внимания, памяти, воображения. Подробнее

Решаем примеры: 3-4 классы

Васильева О.Е., 2012

Для того чтобы ребенок научился считать без ошибок, нужна постоянная практика. Предлагаемое пособие направлено на создание у учащихся устойчивых вычислительных навыков и предназначено для самостоятельной работы как в школе, так и дома. Мы предлагаем разные способы решения примеров, в том числе и занимательные. Книга является незаменимым помощником родителей и педагогов в закреплении у младших школьников навыков счета. Подробнее

Веселый французский алфавит: Игры с буквами

Хисматулина Н.В., 2011

Данное пособие предназначено для учащихся 2-3 классов, которые только приступают к изучению французского языка. Его цель — обучить детей фонемному и графемному образу Французского алфавита, создав тем самым прочную базу для обучения чтению. Все задания в этой тетради, предложенные в игровой форме, разбиты на 10 блоков, каждый из которых включает в себя 5-7 упражнений, предполагающих введение, отработку и закрепление трех новых букв французского алфавита и повторение уже изученных. Упражнение в каждом блоке построены по возрастающей степени сложности: задания на узнавание и вычисление той или иной буквы из ряда букв, на соотнесение заглавных и прописных букв сменяются заданиями на их письменное воспроизведение. Пособие может использоваться как в работе на уроке, так и при домашнем индивидуальном обучении. Подробнее

Русский язык: 2 класс. Учебник для финно-угорской языковой группы. В 2 частях. Часть 1

Кибирева Л.В., 2010

Учебник «Русский язык» для 2 класса продолжает серию УМК «В мире русского языка» и включает учебник в 2 частях, рабочую тетрадь и методические рекомендации для учителя. УМК создан на основе «Концепции развития индивидуальности в диалоге культур» Е.И. Пассова, научного консультанта авторского коллектива. Программный материал отобран в соответствии с целями коммуникативного обучения русскому языку учащихся финно-угорской языковой группы и учитывает особенности обоих языков. Подробнее

Мир деятельности: 1 класс. Малый комплект для ученика (Учебное пособие+разрезной материал) (количество томов: 2)

Петерсон Л.Г., 2014

Учебное пособие является составной частью надпредметного курса «Мир деятельности» для учащихся 1-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»). Курс «Мир деятельности» ориентирован на формирование у учащихся знаний об учебной деятельности и способах её организации, качествах ученика и ценностях жизни, которые помогают ему успешно справляться с затруднениями. Предлагаемый курс создаёт условия для открытия ребёнком секретов своей успешной учёбы, повышает мотивацию детей к самостоятельному и осознанному учению. Позволяет придать процессу формирования универсальных учебных действий и умению учиться целостность и системность, повысить качество образования в соответствии с новыми целями и задачами, поставленными ФГОС НОО. Учебное пособие может быть использовано для обучения младших школьников как в урочное, так и во внеурочное время. Предполагает реализацию в учебном процессе дидактической системы и технологии деятельностного метода Л.Г. Петерсон на уроках по разным учебным предметам. Подробнее

English АВС (количество томов: 2)

Коти Татьяна Юрьевна, 2011

Эта книга в сочетании с волшебной ручкой «Знаток» превращается в говорящую! Купив ОДНУ РУЧКУ, Вы сможете собрать у себя дома «говорящую» библиотеку приобретая обучающие и развивающие книги и плакаты с нашим логотипом. Подробнее

Знакомим дошкольников с математикой

Воронина Л.В., 2012

В пособии раскрываются различные направления работы по формированию основ математической культуры у детей дошкольного возраста; представлено большое количество стихов, загадок, пословиц, поговорок, скороговорок, которые распределены для удобства использования по содержательным линиям. Показаны возможности народных и авторских сказок в формировании у дошкольников математических представлений. Пособие адресовано методистам и педагогам ДОУ, родителям детей дошкольного возраста. Подробнее

Учимся решать задачи: Для начальной школы

Берестова Е.В., 2013

Предлагаемое пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся и соответствует новым образовательным стандартам. Задачи распределены по степени сложности, схемы и рисунки помогут лучше понять смысл задачи. Выполняя различные задания, школьники научатся быстро и безошибочно решать задачи разных видов. Книга поможет родителям и педагогам сформировать и закрепить у учащихся начальных классов навыки решения задач. Подробнее

Учимся считать

Коваль Н., 2012

Пособие направлено не только на начальную математическую подготовку, но и на создание условий совершенствования и развития познавательных процессов у детей. Издание включает материал из основных тематических разделов, главное внимание уделяется кулькисний и порядковой счете, цифрам, знакам, их графическом выражению. Тетрадь с тренажером для пальчиков и наклейками. Подробнее

Большая книга подготовки руки к письму от АБВГДейки

Нянковская Н.Н., 2011

Пособие, которые вы держите в руках, содержит разнообразные задания и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики руки. Для родителей, педагогов дошкольного образования. Подробнее

Учебники: доп. пособия

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья