Тексты, хрестоматии, КДЧ, художественная литература

Gill Munton, 2005

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Подробнее

Young Explorers 1: In The Jungle

Barbara Mitchelhill, 2005

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Подробнее

Young Explorers 1: Going To The Beach

Barbara Mitchelhill, 2006

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Подробнее

Правила поведения в школе

Селиванова М.С., 2012

Книга предлагает учащимся общеобразовательной школы вспомнить правила поведения во время уроков, перемен, в школьной столовой и раздевалке, в спортивном зале и библиотеке, а также обратить внимание на то, как необходимо себя вести школьникам во время дежурства и на прогулках. Подробнее

Young Explorers 2: Sun Cloud Stone

Gill Munton, 2006

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Young Explorers 2 is aimed at children aged 7-8. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Young Explorers 2: Daisy's Dancing Lesson

Gill Munton, 2006

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу Young Explorers 2 is aimed at children aged 7-8. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Young Explorers 2: Pirate Jack

Barbara Mitchelhill, 2005

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Young Explorers 2 is aimed at children aged 7-8. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Young Explorers 2: See You Soon Reader Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Подробнее

Explorers 4: Robin Hood

Louis Fidge, 2007

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Explorers 4 is aimed at children aged 9-10. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Explorers 4: The Adventures of Odysseus

Louis Fidge, 2007

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Explorers 4 is aimed at children aged 9-10. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story Подробнее

Полная хрестоматия для начальной школы: Внеклассное чтение. Зарубежная литература Если у вас нет времени ходить с ребенком по библиотекам — подарите ему эту книгу, с ней он сможет прекрасно подготовиться к уроку! Хрестоматия по внеклассному чтению объединяет основные программы по чтению, утвержденные Министерством образования РФ. В ней наиболее полно учтены интересы и возрастные потребности детей 6-10 лет. В нее вошли сказки народов мира и произведения классиков мировой детской литературы. Хрестоматия предназначена для уроков внеклассного чтения в школе и самостоятельной работы дома. Подробнее

Explorers 4: Dan Tries To Help

Louis Fidge, 2007

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Explorers 4 is aimed at children aged 9-10. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Explorers 4: Escape From The Fire

Louis Fidge, 2007

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Explorers 4 is aimed at children aged 9-10. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Explorers 5: Five Children And It Reader

Louis Fidge, 2007

Explorers – серия книг, написанных специально для детей младшего школьного возраста с учетом их интересов и возрастных особенностей. Серия разбита на восемь уровней, состоит из 64 названий и может быть использована с любым учебным пособием по английскому языку для начальной школы. Серия включает в себя как современную прозу и классические произведения, так и научно-популярную литературу. Explorers 5 is aimed at children aged 10-11. The stories have been written using high-frequency words, plus story-specific words which, as far as possible, are clarified by illustrations. Each Reader contains one complete story. Подробнее

Не путаем «левое» и «правое»

Семенова М.А., 2010

В нашей серии мы собрали АБСОЛЮТНО разные и непохожие темы, но это — всегда задачи нестандартные, заставляющие думать, свободно вступать в диалог с взрослыми, аргументированно отстаивать свое мнение, помогающие почувствовать вкус к умственной работе. Будет очень весело! Подробнее

Большой-маленький

Теплюк С.Н., 2014

Наши милые малыши не устают удивлять нас своим стремлением познавать как можно больше. Иной карапуз, едва научившись говорить, бойко считает до 5-7, а то и до 10. Механическое запоминание порядка счета сродни запоминанию незатейливых стишков. Не спешите с этим. На первых порах познакомьте малыша с такими базисными категориями, как часть и целое. (Конечно, в терминах, понятных ребенку: один, мало, много.) А наши истории о лесных зверятах станут ему хорошим подспорьем в речевых и математических занятиях. Сюжеты первой истории помогут малышу осознать, что значит много (стая птичек из книжки) и ни одной (птички улетели); научат его проводить сравнение: много — мало, много — один (грибы, грибок). Проверьте, все ли усвоил, понял ваш малыш. Предложите ему для самостоятельных действий коробку карандашей. Пусть попробует разложить их на много и мало, много и один; сложить в коробку по одному. Дайте матрешку, набор ложек, кукольную посуду, кубики и т.д. Предлагайте задание: кулак один, а пальцев?.. Волос много, а коса?.. Много лепестков, а цветок?.. и т.д. После такого подготовительного этапа можно начинать считать (один нос, два глаза, много пальцев). Вторая наша история, «самая считальная», подскажет малышу, как это делать. Постепенно познакомьте ребенка с числом 2 (1 и 1). Кто-то осилит счет до трех, кто-то захочет считать и дальше. У каждого темп развития свой. Главное, чтобы интересно было самому маленькому первооткрывателю. Освоение пространственных отношений и первых математических представлений у ребенка раннего возраста происходит вместе с развитием речи. Последняя история книги, «самая разговорчивая», даст возможность малышу усвоить понятия «большой — маленький», «высокий — низкий» и позволит расширить его словарь. В нашей «разговорчивой» истории новые значения слов «большой, маленький» даны в определенной последовательности. От сюжета к сюжету они постепенно закрепляются и уточняются. Возвращайтесь еще и еще раз к одному и тому же тексту, отыскивайте вместе с малышом синонимы, антонимы, сравнения. Такие упражнения способствуют активному формированию детских умозаключений. Подробнее

Азбука в загадках В книге представлены загадки в стихах для изучения букв русского алфавита. Для чтения взрослыми детям. Подробнее

Времена года: Знакомство с окружающим миром. Книжки — несказки Предлагаем вам книгу для совместного рассматривания картинок с маленьким ребенком. Расширяя таким образом его знания об окружающем мире, вы будете способствовать развитию его речи, мышления, навыков деятельности. Специалисты отмечают, что иллюстрации с четкими понятными изображениями могут вызывать даже большую речевую и двигательную активность, чем реальные предметы. Подробнее

Мишка и все остальные: Развитие речи. Книжки-несказки

Ушакова О.С., 2009

Наша книжка познакомит вашего ребенка с симпатичным медвежонком — Миком. Текст от имени медвежонка читает малышу взрослый. Постарайтесь ласковой интонацией передать отношение медвежонка к вашему ребенку, и малыш с удовольствием будет выполнять любые, даже трудные, упражнения. Задания медвежонок дает ребенку самые разнообразные: рассказать стихотворение, спеть песенку, ответить на вопросы, произнести чистоговорку (быстро или медленно, громко или шепотом). Взрослый должен дать ребенку высказаться, и лишь после этого он может подсказать правильный ответ. Если же малышу предлагается рассказать (составить сказку, рассказ), то лучше всего в случае затруднения помогает совместное рассказывание, когда взрослый начинает предложение и побуждает ребенка его закончить (в книжке примерные ответы даны в скобках). Такая совместная деятельность делает восприятие литературного произведения интересным и увлекательным. Особое внимание необходимо уделить беседе после чтения сказки. Она не должна быть назидательной, вместе с тем надо рассмотреть иллюстрации, вспомнить, про кого прочитали сказку (рассказ), как разговаривают персонажи, повторить диалоги героев сказки эмоционально и выразительно. Некоторые эпизоды сказки надо повторить для того, чтобы ребенок обратил внимание на интонации, жесты и движения персонажей. Пусть ребенок покажет, как ходит маленький косолапый медвежонок, как он рвет и ест малину, разговаривает с мышкой. Эти игры и упражнения помогут ребенку войти в мир слов. Он начнет понимать, что слова бывают разные, они звучат, каждое слово что-то называет, обозначает. Книга поможет сделать речь вашего ребенка более богатой и выразительной, пробудить любовь к родному языку. Подробнее

Большой — не маленький: Осознание величины. 2-4 года

Крот К., 2010

В нашей книжке мы хотели бы познакомить детей с целым рядом понятий, характеризующих предметы с точки зрения их величины (размера). Прежде всего, это понятия «большой (маленький)», «больше (меньше)», «самый большой (маленький)». Наверное, вы уже обращали на них внимание вашего малыша. Однако объяснить разницу между словами «большой» и «маленький» на бытовых предметах не так уж и просто. В нашей же книжке приводятся ясные и понятные примеры, наглядно иллюстрирующие сущность этих понятий. В отличие от реального мира, мы без труда можем поместить рядом большого и маленького зайца, большой и маленький стол и т.д. Подробнее

Тексты, хрестоматии, КДЧ, художественная литература

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья