Речь

Азбука родительской любви: Набор психологических открыток для родителей

Лебедева М., 2012

В ваших руках — ключ к сердцам ваших детей, открывающий дверь к любви и согласию между детьми и родителями. Мы любим своих детей и они любят нас. Но иногда мы перестаем понимать друг друга, и в нашей жизни вместо любви и радости появляются обида, страх, раздражение. Мы ищем выход из сложившейся ситуации, но не всегда находим подходящий. Мы хотим чтобы нам помогли, но не знаем, к кому обратиться. Набор открыток «Азбука родительской любви» подскажет вам, как воспитать детей без нотаций, криков и ссор; как общаться с ребенком в разные моменты его жизни; научит понимать детские радости и проблемы; процитирует народную мудрость и мысли великих людей о воспитании. И ваши дети почувствуют себя под защитой любящего и мудрого родителя. Подробнее

Войны реальности: Терапия диссоциированного состояния

Пьюселик Р.Ф., 2010

Цель книги — обучение взаимодействию с мотивациями клиента, его мыслительными моделями, философскими построениями и верованиями. Терапия диссоциированного состояния (ТДС) — точный пошаговый метод, который можно использовать в работе с любым клиентом, добиваясь наилучших результатов. Этот метод позволяет добраться до самой сути личности клиента и облегчает его продвижение к личному человеческому совершенству. Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, специалистам по NLP, тренерам, консультантам, специалистам по проведению переговоров и всем заинтересованным читателям. Подробнее

Вокруг квадрата с карандашом и линейкой: Головоломки для всей семьи

Шапиро А.И., 2010

В книжке собраны головоломки, лабиринты, игры с перекладыванием спичек, размещением шахматных фигур и другие задачи, для решения которых нужны не столько знания, сколько готовность к поиску неожиданных ответов. Условия сформулированы кратко, а содержание головоломок удивительно разнообразно. Задания расположены от более простых к более сложным. С ними можно работать в любом порядке, однако решение предыдущего задания иногда помогает решить следующее. Задания предназначены для детей разного возраста и для взрослых. Особенно они подходят для общего семейного досуга, когда интересно всем участникам, независимо от их возраста. Подробнее

Вокруг квадрата с ножницами и клеем: Головоломки для всей семьи

Шапиро А.И., 2010

В книжке собраны головоломки, лабиринты, игры с перекладыванием спичек, размещением шахматных фигур и другие задачи, для решения которых нужны не столько знания, сколько готовность к поиску неожиданных ответов. Условия сформулированы кратко, а содержание головоломок удивительно разнообразно. Задания расположены от более простых к более сложным. С ними можно работать в любом порядке, однако решение предыдущего задания иногда помогает решить следующее. Задания предназначены для детей разного возраста и для взрослых. Особенно они подходят для общего семейного досуга, когда интересно всем участникам, независимо от их возраста. Подробнее

Практикум по семейной психотерапии: Современные модели и методы. Учебное пособие для врачей и психологов

Эйдемиллер Э.Г., 2010

В учебном пособи освещены основные принципы семейного диагноза, представлены гипотезы появления «идентифицированного пациента» в семье, описаны основные методы психологической диагностики дисфункциональных семейных отношений, проанализированы техники и приемы семейной психотерапии, затронуты вопросы супервизии в рамках семейной психотерапии. Выявлены психологические мишени у больных шизофренией, невротическими и психосоматическими расстройствами, с ВИЧ-инфекцией, описаны принципы и тактика их семейной психотерапии. Теоретические положения сопровождаются клинико-психотерапевтическими примерами проведения семейной психотерапии при различных психологических проблемах и видах патологии. Учебное пособие предназначено для психотерапевтов, психиатров, наркологов, клинических психологов, педагогов, социальных работников и других специалистов, работающих с семьями. Подробнее

Секреты знакомых предметов: Труба. Опыты и эксперименты для детей

Шапиро А.И., 2010

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность — а тем самым мы смогли бы подарить ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий. Подробнее

Секреты знакомых предметов: Зеркало. Опыты и эксперименты для детей

Шапиро А.И., 2010

Знания привыкли передавать ребенку в основном через глаза и уши, Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность — а тем самым мы смогли бы подарить ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя. Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий. Подробнее

Монтессори-педагогика и Монтессори-терапия

Андрущенко Н.В., 2010

В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы психологии дизонтогенеза в контексте изучения клинической (медицинской) психологии и коррекционной педагогики. В первом разделе представлены общие положения, закономерности, классификации, особенности диагностики и роль психолога в специальных (коррекционных) и массовых образовательных учреждениях. Во втором разделе раскрываются частные вопросы отклоняющегося развития детей с сенсорной, двигательной, интеллектуальной и эмоционально-личностной патологией. Учебник написан для студентов высших учебных заведений по подготовке бакалавров психологии. Книга может представлять интерес для широкого круга специалистов образования, здравоохранения, социальной сферы, а также для родителей. Подробнее

Тренинг по сказкотерапии

Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., 2010

В этом сборнике представлены многофункциональные сказкотерапевтические программы. Используя эти программы, можно развить эмоционально-волевую сферу ребенка, скорректировать возникшие у него эмоциональные проблемы, развить его личность, сформировать созидательную систему ценностей. В сборнике приведены сценарии занятий и методические рекомендации по их проведению. Книга будет полезна и специалистам — детским психологам, педагогам, воспитателям и заботливым родителям. Ряд материалов, представленных в данной книге, ранее частично был опубликован в сборнике «Тренинг по сказкотерапии». Подробнее

Основы педиатрии для детского клинического психолога

Кельмансон И.А., 2010

В книге рассматриваются основы педиатрии, необходимые детскому клиническому психологу. Книга содержит сведения по истории педиатрии и ее связи с детской психологией; информацию о периодах детства и их характеристиках; темпераменте и типологии личности в происхождении заболеваний у детей; болевом синдроме; росте и развитии ребенка и т.п. Также приводятся описания наиболее актуальных заболеваний у детей, при этом внимание уделяется тем аспектам, которые могут представлять особый интерес для детского клинического психолога. Данное издание будет интересно и полезно студентам со специализацией «клиническая психология», педиатрам, практикующим детским клиническим психологам. Подробнее

Игры для развития эмоций и творческих способностей: Театральные занятия с детьми 5-9 лет

Лаптева Г.В., 2011

Это методическое пособие будет хорошим помощником педагогам дополнительного образования, воспитателям ДОУ и просто творческим людям. Построив свои занятия с опорой на данный материал, вы сможете обнаружить таланты и способности в своих детях, раскрыв их творческий потенциал. Дети смогут почувствовать себя настоящими артистами. У них будут развиваться речь, мышление, внимание, память, воображение, чувство взаимопомощи. Воспитывать культуру общения — это тоже одна из задач данных занятий. Занятия по театральной деятельности научат сопереживать неудачам товарищей и радоваться их успехам. Подробнее

Пять тысяч — где, семь тысяч — как, сто тысяч — почему: Опыты и эксперименты для детей от 5 до 9 лет

Зубкова Н.М., 2010

В третьей книге Н.М. Зубковой любознательные маленькие читатели, а также их родители, бабушки и дедушки найдут большое количество новых опытов и экспериментов, которые не только позволят юным первооткрывателям найти ответы на все свои многочисленные вопросы, но и подарят им радость познания, расширят горизонты окружающего мира, будут способствовать интеллектуальному и творческому развитию. Книга будет полезна родителям, воспитателям, бабушкам и всем тем, кто хочет и может занять ребенка увлекательным делом. Подробнее

Не хочу и не буду! Как бороться с детской ленью?

Юрченко О., 2011

В книге рассказывается о том, каковы причины и следствия лени, как решить эту проблему. Собраны сказки, истории, рассказы, которые так или иначе касаются проблемы лени и рассчитаны на детей разного возраста; предложены задания и вопросы для детей, заметки для родителей, в которых даются комментарии по поводу различных заданий и ситуаций, а также информация к размышлению, полезная любому взрослому, общающемуся с ребенком. Представлены психологические игры по мотивам сказок (групповые и индивидуальные). Предложены психологические тесты, которые помогут определить трудности ребенка, влияющие на нежелание ребенка что-либо делать. Подробнее

Психология менеджмента: Практикум

Никифоров Г.С., 2010

Современный менеджмент как научное и особенно практическое направление развивается весьма стремительно. Уточняется уже накопленный опыт, появляются новые идеи и технологии, связанные с психологическим обеспечением решения стоящих перед менеджером задач. Это обстоятельство и предопределило необходимость издания новой версии практикума, в которую вошли как актуальные вопросы психологии менеджмента, так и проблемы, слабо освещенные или не получившие пока еще должного раскрытия в современной психологической литературе. Книга предназначена для бакалавров, магистров и аспирантов факультетов психологии; практических психологов; а также руководителей организаций. Подробнее

Книга для родителей по развитию речи малышей первых трех лет жизни

Ляско Е.Е., 2010

Авторы книги предлагают родителям обратить пристальное внимание на развитие речи ребенка уже на первом году его жизни. Книга рассказывает родителям о сложностях и проблемах, с которыми они могут столкнуться при взаимодействии с малышом, и способах преодоления трудностей. Описываются факторы, оказывающие влияние на развитие речи у ребенка, приводятся рекомендации по обучению малыша сложным звукам и словам, предлагаются диагностические методики, упражнения для развития моторики, стихи и прибаутки. Подробнее

Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: теория и практика

Никифоров Г.С., 2010

Вышедшая в 1991 году коллективная монография «Психологическое обеспечение профессиональной деятельности» явилась первой попыткой развернутого изложения соответствующей концепции, сформулированная профессором Г.С. Никифоровым в 1989 году. Новое издание монографии следует рассматривать как самостоятельное, в котором концепция психологического обеспечения профессиональной деятельности рассматривается в существенно расширенном плане, с опорой на современный опыт решения стоящих перед ней задач. Книга предназначена для бакалавров, магистров и аспирантов факультетов психологии; практических психологов; а также руководителей организаций. Подробнее

Хочу и могу! Как научить дошкольника эффективному общению и позитивной самооценке

Плотникова Н.В., 2011

»Хочу и могу» — эффективная программа адаптации дошкольников. Ее цели и задачи — помочь ребенку поверить в собственные силы, развить творческие способности, научить адекватному эмоциональному реагированию, устранить стереотипы поведения, реконструировать полноценные контакты ребенка со сверстниками, сформировать основы позитивной Я-концепции ребенка. Программа состоит из четырех блоков, каждый из которых разработан для определенного возраста: 1. развитие эмоциональной сферы ребенка (младшие дошкольники); 2. развитие ребенка как субъекта общения (старшие дошкольники); 3. формирование позитивной Я-концепции (старшие дошкольники); 4. профилактика школьной дезадаптации (подготовительная группа). Подробнее

Развивающие занятия для родителей и детей: Психолого-педагогическая программа «Дитятко» для детей (1-2 года)

Ларечина Е.В., 2012

Программа «Дитятко» — первая ступень программы «Растем вместе». Она содержит традиционные и авторские игры, направленные на различные сферы развития ребенка (коммуникативную, двигательную, интеллектуальную, эмоциональную). Программа рассчитана на специалистов — педагогов, психологов, логопедов, то есть всех тех, кто работает с семьями детей раннего возраста. Кроме того, материалы программы могут быть полезны и интересны родителям малышей. Подробнее

Развивающие занятия для родителей и детей: Психолого-педагогическая программа «Счастливый малыш» для детей (2-3 года)

Ларечина Е.В., 2011

Программа «Счастливый малыш» — вторая ступень программы «Растем вместе». Она содержит традиционные и авторские игры, направленные на различные сферы развития ребенка (коммуникативную, двигательную, интеллектуальную, эмоциональную). Программа рассчитана на специалистов — педагогов, психологов, логопедов, то есть всех тех, кто работает с семьями детей раннего возраста. Кроме того, материалы программы могут быть полезны и интересны родителям малышей. Подробнее

Ключи к детской душе, или Как рассказывать и сочинять истории и сказки

Русаков А.С., 2010

Сто лет назад в России искусство рассказывания было одной из центральных тем педагогической литературы. Ей посвящались книги, методические разработки, научные исследования... Зато потом долгие десятилетия об искусстве рассказывания детям, о мастерстве рассказчика не публиковалось почти ничего. Образ взрослого-выдумщика (которого так ценят дети) сменился в методической литературе образом взрослого-контролера (который так понятен начальству). И лишь в последние годы снова начали появляться сочинения, где взрослые делятся друг с другом открытыми ими секретами увлекательного общения с детьми. В этой книге представлен своеобразный обобщенный опыт того, как на разных этапах отечественной истории переосмысливалось отношение к заботам рассказчика и детского собеседника, менялись акценты в советах и размышлениях. Подробнее

Речь

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья