Речь

Сеф Роман, 2015

Книжка-картинка включает стихотворение Романа Сефа «Человечек в коробке», проиллюстрированное художницей Никой Гольц. Для детей дошкольного возраста. Подробнее

Плыл по морю чемодан Что больше всего любят делать дети? Конечно же играть! А без чего не обойтись в любимых играх? Правильно — без считалок. В этой книге для малышей собраны развесёлые считалки, неповторимые иллюстрации к которым создал Юрий Зальцман, один из самых удивительных отечественных художников детской книги. Подробнее

Деревянный орёл: Русская народная сказка Русская народная сказка в обработке Натальи Павловны Колпаковой. Поспорили два царских умельца, золотых дел мастер и столяр, кто из них лучше своё ремесло знает. Чтобы разрешить их спор, приказал царь каждому сделать по диковинке. Золотых дел мастер принёс государю уточку из чистого золота — от живой не отличить. А столяр — деревянного орла, да не простого: тот сам может в облака подниматься. Заслужил столяр высочайшую царскую похвалу, да вот беда: увидел деревянного орла молодой царевич, вскочил на него и был таков. Не вернётся за две недели царский сын — ждёт столяра страшная казнь… Русская народная сказка в обработке известного фольклориста Натальи Колпаковой непременно увлечёт и развлечёт малышей! Тем более, что рисунки к ней принадлежат кисти Леонида Владимирского — признанного мастера детской книжной иллюстрации. Для детей дошкольного возраста. Подробнее

Лиса и тетерев: Белорусские народные сказки Необычные и самобытные белорусские сказки в пересказе Маргариты Долотцевой сочетают в себе народную мудрость и ненавязчивую поучительность. А ещё они весело смеются над жадностью и глупостью, от кого бы те ни исходили: от хитрой лисички, которая захотела обмануть тетерева, или от медведя-лежебоки, вступившего в бой с маленькими комарами. Проиллюстрировал книгу художник Михаил Карпенко. Его яркие и забавные рисунки выполнены с особой любовью к детям и, вслед за сказкой, учат различать добро и зло, находить выход из различных ситуаций, а также развивают фантазию и логическое мышление малыша. Подробнее

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью

Политика О.И., 2008

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью — одна из наиболее частых причин обращения за психологической помощью в детском возрасте. В книге собран богатый теоретический и практический материал, рассматриваются причины возникновения гиперактивности, подробно описаны методы комплексной диагностики и коррекции поведения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Книга предназначена для психологов, педагогов и родителей. Подробнее

Посредничество в разрешении конфликтов: Теория и технология

Хесль Г., 2004

В книге изложены основные принципы, модели и этапы работы медиатора (посредника) — специалиста, в качестве третьей стороны участвующего в разрешении конфликтов в самых разных сферах человеческого взаимодействия: от семейных и межличностных контактов до экономических, экологических и политических проблем. В России данное направление психологической практики только начинает развиваться, и книга будет чрезвычайно полезна для психологов, конфликтологов, социологов, педагогов, социальных работников, руководителей различного уровня. Подробнее

Раннее домашнее сопровождение

Иванова Е.А., 2003

Данная книга является руководством для специалистов, занимающихся медико-социальной помощью детям с ограниченными возможностями, организацией их индивидуальной психолого-педагогической и медико-социальной реабилитации. Пособие содержит подробное описание программы раннего домашнего сопровождения и разнообразных упражнений для занятий с детьми. Книга будет интересна педагогам-дефектологам, психологам, воспитателям, работающим в детских дошкольных учреждениях, студентам дефектологических факультетов вузов и колледжей, а также родителям. Подробнее

Тренинг «Эффективный рекрутер»

Бурякова Е.С., 2004

В книге рассматриваются психологические условия эффективности профессиональной деятельности рекрутера. Проводится сравнение профессии рекрутера со смежными профессиями. Описываются профессионально важные качества рекрутера, влияющие на результаты его труда. Приводятся и сравниваются представления об эффективности профессиональной деятельности рекрутера самих рекрутеров, их непосредственных руководителей, работодателей и соискателей, обращавшихся за помощью в кадровые агентства. Программа интенсивного обучения «Эффективный рекрутер» — одна из первых попыток универсального обучения рекрутеров на основе предложенных автором критериев. Издание рассчитано на руководителей кадровых агентств, на рекрутеров, на работодателей и специалистов и конечно же на тренеров. Подробнее

Тренинг познавательных процессов лиц пожилого и старческого возраста

Никольская И.М., 2003

В представленной работе изложен опыт отделения медико-социальной реабилитации Санкт-Петербургского Городского Гериатрического Центра по реабилитации лиц пожилого и старческого возраста с ослаблением интеллектуально-мнестических способностей. Подробно описана методика работы по профилактике и коррекции нарушений основных психических процессов. Методические рекомендации предназначены для широкого круга лиц: медиков, социальных работников, педагогов, психологов, занимающихся проблемами реабилитации пожилых. Подробнее

Цветовой игротренинг

Погосова Н.М., 2007

Эта книга — изложение авторской программы, направленной на комплексное развитие ребенка: развитие и коррекцию речи, формирование волевых качеств и творческих способностей, гармонизацию эмоционального состояния. Книга представляет собой практическое руководство с подробным описанием программы занятий: инструкции к упражнениям, стихи, сказки, загадки по каждой теме, рекомендации для педагогов. Книга предназначена для психологов, педагогов дошкольного и дополнительного образования, логопедов, родителей. Подробнее

Расстройства поведения у подростков: клинико-психологические аспекты

Егоров А.Ю., 2005

В книге приводится анализ современных данных по распространенности и особенностям проявления в подростковом возрасте таких форм расстройств поведения, как злоупотребление алкоголем и наркотическими средствами, делинквентное и агрессивное поведение, суицидальные попытки и другие формы аутоагрессии, сексуальные отклонения. Впервые в отечественной литературе подробно излагаются современные представления о нехимических формах аддиктивного поведения (игровая зависимость (гемблинг), интернет-зависимость, любовные аддикции, ра-ботоголизм, пищевые аддикции и др.); также дается описание нейропсихологичес-ких паттернов различных форм девиантного поведения. Рассматриваются основные факторы (социальные, психологические, биологические), влияющие на формирование расстройств поведения. Авторы определяют наиболее важные направления профилактики, описывают современные методы психотерапевтической и психолого-педагогической коррекции расстройств поведения у подростков. Данная монография может быть использована в качестве учебного пособия для студентов медицинских и психологических специальностей. Представляет несомненный интерес для врачей-психиатров, психотерапевтов, наркологов, школьных врачей, врачей подростковых кабинетов, медицинских психологов. Будет полезна педагогам, социальным работникам, сотрудникам правоохранительных органов и широкому кругу читателей. Подробнее

Тренинг «Активизация внутренних ресурсов подростка»

Кунигель Т.В., 2006

Несформированность мотивации к учебе или труду, низкий уровень познавательной активности, отсутствие внутреннего стимула к развитию — вот основные проблемы современного подростка. В книге подробно описана программа занятий, цель которой — раскрытие и активизация внутренних ресурсов подростков. Общей задачей всех занятий является создание условий, в которых подросток будет заинтересован во всех позитивных изменениях в себе и в своей жизни. Книга будет интересна психологам, социальным работникам, педагогам, а также широкому кругу читателей. Подробнее

Психология семейных кризисов

Олифирович Н.И., 2008

В книге содержатся теоретические и методологические положения семейной психологии и психотерапии. Представлен обзор семейных кризисов, описание каждого из которых содержит феноменологию, диагностику и рекомендации по оказанию психологической помощи. Приведены техники и приемы работы с семьей, а также специально подобранный диагностический инструментарий, которые могут оказаться полезными в работе психолога-консультанта. Книга предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Психология», семейных психологов и психотерапевтов, психологов-консультантов, психологов, работающих в учреждениях образования, социальных работников и педагогов, а также может быть интересна тем, кто нуждается в более глубоком понимании истоков собственных семейных проблем и способов их разрешения. Подробнее

Истории и сказки в психологической практике

Радина Н.К., 2006

В книге подробно описаны различные варианты и направления использования сказок и историй в психологической практике в диагностических, коррекционных и развивающих целях. Рассмотрены подходы, предполагающие различное применение текстов — их слушание, чтение, рассказывание. Книга будет полезна и для специалистов — психологов, педагогов, психотерапевтов, и для всех заинтересованных читателей. Подробнее

Тренинг тренеров: 9 дней личностного роста

Шевцова И.В., 2008

В книге представлен взгляд опытного петербургского тренера на смысл и процедуру проведения методических тренингов, в первую очередь — тренингов личностного роста. Автор делится своими размышлениями о принципах и сложностях этой работы, отвечает на вопросы начинающих тренеров, приводит множество примеров из своей практики. Подробнее

Методы математической обработки в психологии

Сидоренко Е.В., 2010

Книга представляет собой практическое руководство для исследователей, поставивших целью статистически обосновать свои научные и практические выводы. Принцип отбора методов — ясность и простота. Методы рассматриваются на реальных примерах и сопровождаются алгоритмами и графическими иллюстрациями. Все они могут быть использованы для быстрой обработки данных. Руководство предназначено для психологов и специалистов в области социологии, педагогики, медицины, биологии, экономики. Подробнее

Танцевальная терапия: Теория, методика, практика

Грёнлюнд Э., 2011

Эта книга является приглашением к танцевальной терапии. Эрна Грёнлюнд (Стокгольм, Швеция) видит в танцевальной терапии не столько вспомогательный метод вербальной терапии, сколько самостоятельное психотерапевтическое направление. В написанной ею части освещаются история и теория танцевальной терапии, рассказывается о ее истоках и родоначальниках, рассматриваются разные методы практической работы. В заключении производится сопоставление танцевальной педагогики и танцевальной терапии, выявление их сходств и различий. Наталья Оганесян (Санкт-Петербург, Россия) предлагает описание практической работы танцевального терапевта в психиатрическом стационаре, частной практике с детьми и взрослыми, имеющими психические и психосоматические заболевания, в психопрофилактической работе в общеобразовательной школе. Представлена авторская программа танцевально-терапевтических сессий, которая подходит для работы как с детьми, так и со взрослыми. Своей книгой автор стремится показать, что танцевальная терапия позволяет лучше понять себя и помочь себе тогда, когда слов оказывается недостаточно. Подробнее

Зачем читать детям сказки: Колобок: Ружье и сердце

Грабенко Т.М., 2006

»Мой ребенок любит, когда я ему читаю сказки. Это момент, когда объединяются его и моя душа, когда они погружаются в особый мир — мир волшебства, доброты и чудес, где сильный поддерживает слабого, где герой находит силу для преодоления всех препятствий, с которыми он встретится на своем пути. Сказка — это мостик между сердцами сильного и слабого, мудрого и неразумного, волшебного и реального. Любая сказка, которую мы читаем с ребенком, становится нашей и помогает нам справиться с разными жизненными ситуациями». Психолог, сказкотерапевт и просто мама Елена Знаменская. Подробнее

Успешный учитель: тренинговые и коррекционные программы

Агеева И.А., 2007

В книге излагаются способы и приемы психопрофилактической работы, включающей в себя социально-психологический тренинг, психологическое консультирование, а также психотерапию с педагогическим коллективом школы. Психопрофилактическая программа разрабатывалась на основании данных, полученных в ходе проведенного исследования личностных особенностей учителей. Адресовано практическим психологам, студентам психологических факультетов и другим специалистам, занимающимся вопросами психопрофилактики в системе образования. Подробнее

Методика «Многомерная оценка детской тревожности»

Ромицына Е.Е., 2006

В пособии рассматривается диагностика тревожности и связанных с ней нарушений адаптации у детей и подростков школьного возраста. Исследование с помощью данного опросника позволяет существенно расширить представление о детской тревожности, дифференцированно оценив ее связь с личностными особенностями школьника, характеристиками его психофизиологического и психовегетативного тревожного реагирования в стрессогенных ситуациях, спецификой социальных контактов и некоторых черт учебной деятельности. Пособие предназначено для преподавателей, студентов и аспирантов психологических факультетов, психологов, педагогов и врачей службы психического здоровья. Подробнее

Речь

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья