Рабочие тетради, прописи, альбомы

Пропись-раскраска: Учимся писать Для детей старшего дошкольного возраста. Подробнее

Русский язык: 5 класс. Тетрадь для оценки качества знаний. Вертикаль. ФГОС

Пименова С.Н., 2014

Тетрадь к учебному комплексу «Русский язык. Теория», «Русский язык. Практика», «Русский язык. Русская речь», в том числе и переработанному по ФГОС, предназначена для пошагового контроля усвоения изучаемого школьниками материала. Однако пособие может быть использовано для самообразования, для восполнения пробелов в знаниях, актуализации сформированных ранее навыков на всех этапах изучения родного языка, а также при подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Подробнее

Математика: Арифметика. Геометрия. 5 класс. Тетрадь-тренажёр. ФГОС

Бунимович Е.А., 2015

Тетрадь-тренажер является составной частью учебно-методического комплекта «Математика. Арифметика. Геометрия» для 5 класса линии УМК «Сферы». В ней содержатся задания в соответствии с новым образовательным стандартом. Главной особенностью тетради является распределение заданий по видам деятельности внутри каждой темы, что позволяет учителю эффективно формировать необходимые и навыки, а также развивать познавательную деятельность учащихся. Подробнее

История средних веков: 6 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС

Ведюшкин В.А., 2014

Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания к каждому параграфу учебника В.А. Ведюшкина «Всеобщая история. История Средних веков» для 6 класса. Она предназначена для работы учащихся на уроках и дома. Тетрадь переработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и ориентирована на итоговые результаты освоения курса всеобщей истории в 6 классе. Вопросы и задания, включённые в пособие, предполагают различные формы познавательной деятельности, помогут развитию универсальных учебных действий у учащихся. Рабочая тетрадь призвана помочь учителям и учащимся понять особенности работы по новым стандартам, научиться реализовывать их требования на каждом уроке. Подробнее

От буквы к слову: Для детей 3-4 лет

Гурин Юрий Владимирович, 2012

Самоучитель «От буквы к слову» разработан на основе знаменитого звукового метода обучения детей чтению. С тех пор как этот метод стал применяться в школах России, старая поговорка «Азбука — наука, а ребятам — мука» утратила свою актуальность. Несложные занимательные упражнения помогут вашему ребенку сделать первые шаги на пути к самостоятельному чтению: он познакомится с буквами русского алфавита и научится «раскладывать» слова на звуки. Подробнее

Развиваем память: Для детей 3-4 лет

Жукова Олеся Станиславовна, 2012

В этой тетради собраны занимательные упражнения, которые помогут вашему малышу развить зрительную и слуховую память, внимание, логическое мышление и мелкую моторику. Умение запоминать нужную информацию и концентрировать внимание является залогом успешного обучения в школе. Тетрадь предназначена для совместной работы взрослого и ребенка и состоит из двух разделов. 1 раздел включает игровые уроки-задания для развития памяти. Урок состоит из двух частей: в верхней части страницы — материал для запоминания, а в нижней — задания для проверки. 2 раздел — вкладыш-лото с двумя игровыми полями. Задания в тетради расположены по мере возрастания сложности, поэтому мы рекомендуем вам заниматься с ребенком, последовательно идя от страницы к странице. Если ребенок не справился с упражнением, объясните ему смысл задания еще раз и предложите выполнить аналогичное задание. Подробнее

Учимся рассказывать по картинке: Для детей 3-4 лет

Жукова Олеся Станиславовна, 2012

В этой тетради собраны занимательные упражнения, которые помогут вашему малышу научиться рассказывать по картинке, а также разовьют слуховое внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику ребенка. Тетрадь предназначена для совместной работы взрослого и ребенка и состоит из двух разделов. 1 раздел включает 8 уроков для составления рассказов по серии сюжетных картинок. Рассматривайте с ребенком картинки. Рассуждайте логически, используя слова сначала, затем, потом, которые научат ребенка объединять предложения в последовательный рассказ. Помогайте ребенку подбирать нужные слова — глаголы. Именно глаголы — наиболее трудная часть речи для усвоения в процессе формирования словарного запаса. 2 раздел рабочей тетради включает игровые задания и загадки. Подробнее

Учим звуки «Л», «Ль»: Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Азова Елена Александровна, 2014

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л']. Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, ведется работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [л], [л']. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Подробнее

Учим звуки «С», «Сь»: Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Азова Елена Александровна, 2015

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [с], [с']. Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [с], [с']. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Подробнее

Учим звуки «С»-»Ш», «З»-»Ж», «С»-»Ч», «Ч»-»Ц», «Ш»-»Сь»: Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Азова Елена Александровна, 2014

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[ч], [ч]-[ц], [щ]-[с']. Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: развитии фонематического слуха и восприятия, совершенствование связной речи и грамматического строя языка, тренировка слуха и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду дифференцировать часто смешиваемые детьми звуки [с]-[ш], [з]-[ж], [с]-[ч], [ч]-[ц], [щ]-[с']. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Подробнее

Учим звуки «Ш», «Ж»: Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет

Азова Елена Александровна, 2015

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [ш], [ж]. Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду не только поэтапно автоматизировать звуки [ч], [щ], но и дифференцировать часто смешиваемые детьми звуки [ч]-[т'], [ч]-[ш], [щ]-[ш], [ч]-[щ], [ч]-[ц]-[щ]. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Подробнее

Математика от 0 до 10: Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет

Махнева Майя Давыдовна, 2015

Рабочая тетрадь служит дополнением к методическому пособию «Математическое развитие детей 5-7 лет». Комплект предназначен для дошкольников 5-7 лет, проявляющих интерес и способности к математике. Тетрадь может быть использована и как самостоятельное пособие в индивидуальной работе с ребенком в детском саду и дома. Предназначена для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования и родителей. Подробнее

Букварь: Прописи. Я учусь писать. В 3-х частях. Часть 1. ФГОС

Ефросинина Л.А., 2014

Прописи (ч. 1) «Я учусь писать» входят в учебно-методический комплект к «Букварю» (авторов Л.А. Ефросининой, Т.Ю. Шляхтиной). Задания и упражнения, содержащиеся в прописях, обеспечивают формирование навыка письма с учётом индивидуальных возможностей ребёнка. Содержание прописей соответствует ФГОС начального общего образования. Все задания в прописях читает учитель. Подробнее

Букварь: Прописи. Я учусь писать. В 3-х частях. Часть 2. ФГОС

Ефросинина Л.А., 2014

Прописи (ч. 2) «Я учусь писать» входят в учебно-методический комплект к «Букварю» (авторов Л.А. Ефросининой, Т.Ю. Шляхтиной). Задания и упражнения, содержащиеся в прописях, обеспечивают формирование навыка письма с учётом индивидуальных возможностей ребёнка. Содержание прописей соответствует ФГОС начального общего образования. Все задания в прописях читает учитель. Подробнее

Букварь: Прописи. Я учусь писать. В 3-х частях. Часть 3. ФГОС

Ефросинина Л.А., 2014

Задания и упражнения, содержащиеся в прописях, обеспечивают формирование навыка письма с учётом индивидуальных возможностей ребёнка. Содержание прописей соответствует ФГОС начального общего образования. Все задания в прописях читает учитель. Подробнее

Закрепляем навыки грамотного письма

Ивлева В., 2014

Пропись станет незаменимым помощником вашему ребенку при закреплении навыков грамотного письма и запоминании правил орфографии. Подробнее

Неразрывно пишем прописные буквы

Ивлева В., 2015

Пропись научит вашего ребенка плавному и неотрывному движению руки при письме. Подробнее

Неразрывно пишем строчные буквы

Ивлева В., 2015

Пропись станет незаменимым помощником вашему малышу при овладении навыками плавного и неотрывного движения руки при письме. Подробнее

Правильно пишем строчные буквы

Ивлева В., 2015

Пропись поможет развить у ребенка умение совершать плавное и неотрывное движение руки во время письма. Подробнее

Уроки письма: Развивающее пособие

Андреева И.А., 2012

Упражнения и задания данного издания помогут развить мелкую моторику и координацию движений руки ребенка, его внимание, зрительное и слуховое восприятие, навыки рисования и письма. Подробнее

Рабочие тетради, прописи, альбомы

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья