Разное

Кастанеда Карлос, 2014

Реальность индейских магов и их союзников так опасна для привычной системы восприятия, что Карлос Кастанеда, антрополог из Лос-Анджелеса, написав свою первую книгу, пытается сбежать от нее навсегда. Но Сила решает иначе: через два года он вернулся— и начался новый цикл обучения. «Отдельная реальность», как и первая книга, — описание опыта, которого он ЕЩЕ НЕ ПОНИМАЕТ. Подробнее

Донные отложения озер: Палеолимнологические реконструкции

Субетто Д.А., 2009

Монография посвящена истории и методологии изучения, особенностям строения, стратиграфии и условиям формирования донных отложений разнотипных озер Севера Европейской части России на примере крупнейшего в Европе Ладожского озера и малых озер, расположенных на обширной территории от Большеземельской тундры и Кольского полуострова до Валдайской возвышенности. На основе 25-летних исследований автором были выявлены общие закономерности и различия озерного осадконакопления в позднем плейстоцене и голоцене. В монографии представлена общая схема озерного седиментогенеза, реконструированы этапы формирования озер и выполнены палеогеографические реконструкции природно-климатических обстановок в поздне- и послеледниковое время. На основе палеолимнологических исследований предложена программа геоэкологического мониторинга крупных озерных экосистем на примере Ладожского озера. Монография адресована специалистам, работающим в области палеогеографии, геологии, геоэкологии и лимнологии. Подробнее

Феномен кулачества в дореволюционной России: Опыт историко-художественной реконструкции понятия

Корнеев В.В., 2014

Книга посвящена истории кулачества и разоблачает сложившиеся на сегодня в российском обществе стереотипы о кулаках. В ней рассматривается зарождение и эволюция социальной группы кулаков с XVII до начала XX века, дан анализ исторических условий, социально-экономических факторов, способствовавших укоренению кулачества в организме российского общества. Кроме того, излагаются взгляды русских и советских ученых на кулаков, проанализирована отечественная научная, специальная и художественная литература на предмет выявления сущности и содержания понятия «кулак», рассмотрены причины, приведшие к коренной трансформации взглядов на кулаков в конце XX столетия. В работе представлен обширный библиографический аппарат. Подробнее

Smart Junior: Level 1. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Smart Junior is a brand new primary course that follows modular approach and the requirements of the Common European Framework of Reference. Training may start with a level 1 or 3 (A), depending on the degree of preparation of students. Подробнее

Smart Junior: Level 2. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Smart Junior is a brand new primary course that follows modular approach and the requirements of the Common European Framework of Reference. Training may start with a level 1 or 3 (A), depending on the degree of preparation of students. Подробнее

Smart Junior: Level 3 (A). Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Smart Junior is a brand new primary course that follows modular approach and the requirements of the Common European Framework of Reference. Training may start with a level 1 or 3 (A), depending on the degree of preparation of students. Подробнее

Smart Junior: Level 4 (B). Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Smart Junior is a brand new primary course that follows modular approach and the requirements of the Common European Framework of Reference. Training may start with a level 1 or 3 (A), depending on the degree of preparation of students. Подробнее

Smart Junior: Level 5. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Smart Junior is a brand new primary course that follows modular approach and the requirements of the Common European Framework of Reference. Training may start with a level 1 or 3 (A), depending on the degree of preparation of students. Подробнее

Smart Junior: Level 6. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Smart Junior is a brand new primary course that follows modular approach and the requirements of the Common European Framework of Reference. Training may start with a level 1 or 3 (A), depending on the degree of preparation of students. Подробнее

Traveller Beginner (A1: 1). Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Traveller: Elementary A1. 2. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Traveller: Intermediate B1. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Фейнмановские лекции по физике: Том 4. Кинетика. Теплота. Звук

Фейнман Р., 2013

Вниманию читателя предлагается знаменитый курс лекций по общей физике, который выдающийся американский физик, нобелевский лауреат Ричард Фейнман читал в Калифорнийском технологическом институте. Лекции Фейнмана, записанные вначале на магнитофон, а затем «переведенные» на «письменный английский» профессорами М. Сэндсом и Р. Лейтоном, не похожи ни на один известный курс. Они отличаются оригинальным методом изложения, в котором отразилась яркая научная индивидуальность автора, его точка зрения на пути обучения студентов физике, его умение заразить читателей интересом к науке. Последовательность изложения и выбор материала также отличаются от традиционных. В лекциях не тратится время на объяснение «ученым языком» того, что современный читатель уже знает или слышал. Зато в них увлекательно рассказывается о том, как человек изучает окружающую его природу, какое положение занимает физика в ряде других наук, какие проблемы наука решает сегодня и будет решать завтра. В рассказе Фейнмана ярко отражаются те причины, которые побуждают физика вести тяжелую работу исследователя, а также те сомнения, которые у него возникают, когда он сталкивается с трудностями, кажущимися непреодолимыми. Эти лекции помогают не только понять, почему интересно заниматься наукой, но и почувствовать, какой дорогой ценой достаются победы и как порой бывают тяжелы дороги, к ним ведущие. Курс будет полезен преподавателям, заставив их по-новому взглянуть на процесс обучения физике; студентам, которые найдут много нового в дополнение к тому, что они узнают на лекциях; школьникам, у которых он сформирует интерес к физике и поможет войти в современную науку, а также всем интересующимся физикой. Подробнее

Traveller: B1+. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Traveller B2: Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Теория и история: Интерпретация социально-экономической эволюции

Мизес Л фон, 2013

Основной труд Людвига фон Мизеса (1881-1973) в области теории познания и методологии. В нем содержится не только эпистемологические основы разработанного им методологического подхода к экономической науке, но и эпистемология и методология исторической науки. Дана яркая критика таких ложных альтернатив, как историзм и позитивизм. Автор проводит различие между философией истории — комплексом метафизических концепций — и философской интерпретацией истории. Показана несостоятельность марксистского диалектического материализма как одной из разновидностей философии истории. Дана глубокая оценка достижений и перспектив развития западной цивилизации, в основе которой демократия и рыночная экономика, показана нежизнеспособность социализма как системы, не имеющей в своем распоряжении методов экономического расчета. Для экономистов, историков, философов, политологов, социологов, преподавателей и студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами философии, экономики, истории. Подробнее

Traveller: Pre-Intermediate A2. Teacher‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Traveller: Advanced C1. Student‘s Book

Mitchell H.Q., 2013

Traveller is an exciting new seven-level course for teenage and young adult learners, that takes them from Beginner to Advanced level. It follows the requirements of the Common European Framework of Reference, the modular approach and is organised into 8 topic-based mudules. Подробнее

Всемогущее правительство: тотальное государство и тотальная война

Мизес Л фон, 2013

В книге представлена неотразимая критика политических, социальных и экономических идеологий, определявших историю Западной Европы и США в течение последних 200 лет. Автор подробно анализирует, как в специфических исторических и географических обстоятельствах в Германии эти идеологии (этатизм и национализм) породили стремление к автаркии и завоеванию требующегося для этого «жизненного пространства», став причиной Второй мировой войны, а также как те же самые идеологии помешали другим западноевропейским странам предотватить надвигавшуюся общеевропейскую катастрофу. Мизес первым показал, что нацизм и фашизм представляют собой тоталитарные коллективисткие системы, имея гораздо больше общего с коммунизмом, чем с капитализмом свободного рынка. Более того, они являются логическим следствием необузданного этатизма и милитаризма дофашистских обществ. В пропитанной марксизмом интеллектуальной атмосфере 1940-х годов установленная Мизесом связь фашизма с марксистским социализмом стала настоящим шоком. Последняя глава содержит пророческую критику идеи мирового правительства, включая всемирные торговые соглашения. Особую актуальность для нашего времени представляет объяснение автором природы современного протекционизма как необходимого следствия вмешательства государства в экономику вообще и социального законодательства в особенности. Подробнее

Культура: Социологические смыслы и социальные реалии

Маршак А.Л., 2013

Маршак Аркадий Львович – доктор философских наук, профессор социологии, главный научный сотрудник Института социологии РАН, профессор кафедры социологии и гуманитарных дисциплин Российской академии предпринимательства. В монографии, подводящей итоги многолетних исследований автора в области социологии культуры, комплексно осмысляется историческое прошлое, современное состояние и будущие пути развития культуры в ракурсе социологического знания. Подробно рассматриваются социологические механизмы взаимодействия культуры и идеологии, культурной преемственности и культурной безопасности, а также анализируется состояние культурной безопасности в России как основы преодоления кризиса в культуре. Подробнее

Разное

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья