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Die neue deutsche Rechtschreibung: Trainingsbox
Zielgruppe: Deutschlernende mit Grundkenntnissen und Muttersprachler/innen, die sich in der neuen Rechtschreibung fit machen wollen. Die Karten-Box zum lockeren Training der neuen deutschen Rechtschreibung: Durch unterhaltsame und abwechslungsreiche Aufgaben lassen sich die neuen Regeln leicht und effektiv einprägen. Dabei befindet sich auf der Vorderseite der Karten die Aufgabe, auf der Rückseite die Lösung sowie eine kurze Erklärung der jeweiligen Regel. Außerdem helfen zahlreiche Memotipps, sich die Regeln leichter zu merken. Bereits bearbeitete Karten kann man so oft wiederholen, bis man sämtliche neuen Regeln im Griff hat. Die Regeln entsprechen dem seit dem 01.08.2006 verbindlichen Regelwerk der deutschen Rechtschreibung. Berücksichtigt werden alle von der Neuregelung betroffenen Bereiche: Laut-Buchstaben-Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Getrennt- und Zusammenschreibung, Schreibung mit Bindestrich, Zeichensetzung und Worttrennung am Zeilenende. Der jeweilige Themenbereich erscheint oben auf den Karten. Zum Nachschlagen sowie zum schnellen Auffrischen sind die wichtigsten Regeländerungen in einem beigelegten Regelheft kompakt und übersichtlich zusammengestellt. Zusätzlich: Mit Anleitungen für Quiz- und Übungsspiele, um mit Freunden oder Familie ein Rechtschreibquiz zu veranstalten.
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Übungsgrammatik für die Mittelstufe DaF (Deutsch als Fremdsprache)
Axel Hering
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2012
Deutschlerner in der Mittelstufe bis zur Niveaustufe C1. Ideal für Selbstlerner ist die moderne, kleinschrittige Didaktik mit Doppelseiten-Prinzip, bei dem links die Erklärungen und rechts gleich gegenüber die Übungen angeordnet sind. Besonders abwechslungsreiche Übungsformen und authentische Texte halten das Interesse des Lernenden wach. Die Übungsgrammatik für die Mittelstufe Deutsch als Fremdsprache basiert auf der erfolgreichen em-Grammatik und wurde besonders auf die Bedürfnisse der Deutschlerner im Inland abgestimmt. •Exzellente Lernersteuerung für erfolgreiches Selbstlernen •Tests mit Leistungsdiagnose •Mehr Lernerautonomie durch Selbstevaluierung •Herausnehmbaren Lösungsschlüssel
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deutsch: Com 1. Arbeitsbuch mit Audio-CD zum Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Sara Vicente
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2012
Arbeitsbuch mit Audio-CD: Das Arbeitsbuch dient dem Vertiefen und Wiederholen des Lernstoffs aus dem Kursbuch. Das breite Übungsangebot umfasst neben den Übungen zu Grammatik, Wortschatz und Redemitteln zusätzliche kontrastive Übungen, die den Vergleich mit einer schon gelernten Fremdsprache und mit der Muttersprache ermöglichen. Außerdem gibt es Übungen zu Phonetik und Lernwortschatz sowie Aufgaben zur Selbstkontrolle und Selbstevaluation. Mit letzteren wird dem Portfolio-Gedanken des Europäischen Referenzrahmens Rechnung getragen. Ein vierseitiges Plateau am Ende jedes Moduls kann entweder zum Selbststudium oder im Unterricht eingesetzt werden. Hier werden die Themen und der Lernstoff des gesamten Moduls noch einmal wiederholt – mit dem Fokus auf Fertigkeitentraining und zusätzlichen landeskundlichen Informationen. Ein Projektvorschlag, der zeitlich und inhaltlich so konzipiert wurde, dass er in den Unterrichtsprozess integriert werden kann, schließt jedes Modul ab.
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deutsch: Com 2. Arbeitsbuch mit Audio-CD zum Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Anna Breitsameter
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2012
Arbeitsbuch mit Audio-CD: Das Arbeitsbuch dient dem Vertiefen und Wiederholen des Lernstoffs aus dem Kursbuch. Das breite Übungsangebot umfasst neben den Übungen zu Grammatik, Wortschatz und Redemitteln zusätzliche kontrastive Übungen, die den Vergleich mit einer schon gelernten Fremdsprache und mit der Muttersprache ermöglichen. Außerdem gibt es Übungen zu Phonetik und Lernwortschatz sowie Aufgaben zur Selbstkontrolle und Selbstevaluation. Mit letzteren wird dem Portfolio-Gedanken des Europäischen Referenzrahmens Rechnung getragen. Ein vierseitiges Plateau am Ende jedes Moduls kann entweder zum Selbststudium oder im Unterricht eingesetzt werden. Hier werden die Themen und der Lernstoff des gesamten Moduls noch einmal wiederholt – mit dem Fokus auf Fertigkeitentraining und zusätzlichen landeskundlichen Informationen. Ein Projektvorschlag, der zeitlich und inhaltlich so konzipiert wurde, dass er in den Unterrichtsprozess integriert werden kann, schließt jedes Modul ab.
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Die Angst und der Tod (+ Audio CD)
Franz Specht
,
2010
Zielgruppe: Jugendliche und erwachsene Leser mit Grundkenntnissen Deutsch auf Niveaustufe B1 Was wissen wir über die Menschen in unserer Nähe? – So wenig, dass es unheimlich werden kann. Der Detektiv Carsten Tsara denkt über das Leben nach und über den Tod. Auf einmal sieht er seine Umwelt mit anderen Augen. Seine Nachbarin bittet ihn um einen kleinen Gefallen. Er betritt in ihrer Abwesenheit ihre Wohnung und macht eine unheimliche Entdeckung ... Der Krimi ist in kurze, überschaubare «Kapitel» untergliedert und enthält im Anhang einsprachige Worterklärungen und Übungen zum Leseverstehen und zur Entwicklung von Lesestrategien.
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Ziel B2, Band 1, Lektion 1-8: Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Rosa-Maria Dallapiazza
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2008
Das Arbeitsbuch besteht aus 8 Lektionen mit jeweils ca. 18 Seiten Es enthält ein umfangreiches Angebot an Übungen zu Aussprache, Wortschatz und Grammatik sowie zum selbstständigen Sprechen und Schreiben. Darüber hinaus bietet es zusätzliche Lesetexte zur Erweiterung der Lesekompetenz sowie Übungen, mit denen man sich auf die Prüfungen auf dem Niveau B2 vorbereiten kann. Das Kursbuch verweist detailliert auf die jeweiligen Übungen im Arbeitsbuch. Die Übungen sind farbig markiert: •Die «blauen» Übungen enthalten den eigentlichen Lernstoff der Stufe B2. •Die «roten» Übungen sind Wiederholungsübungen zum Auffrischen oder Festigen der Stufe B1. •Die «braunen» Übungen sind Vertiefungsübungen. Sie gehen über den eigentlichen Lernstoff der Stufe B2 hinaus. Die Lernenden können ihre sprachliche Kompetenz mit diesen Übungen nach ihren persönlichen Interessen oder nach beruflichen Erfordernissen erweitern. Die Lerner-CD-ROM enthält •alle Hörtexte des Arbeitsbuches als MP3-Dateien •eine Wortliste zum Kursbuch mit Wortfamilieneinträgen pro Lektion •eine Lernwortschatzliste zum Kursbuch und zum Arbeitsbuch pro Lektion •eine Grammatikübersicht •eine Übersicht der Wendungen und Ausdrücke •ein lernerbegleitendes Portfolio •alle Textdaten als offene Textdateien zum Bearbeiten oder als PDF zum Runterladen •einen ausführlichen Lösungsschlüssel zum Arbeitsbuch
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Das Idealpaar
Leonhard Thoma
,
2012
Das Idealpaar, gibt es das? Was ist am 24. Oktober passiert? Und warum hat jemand eine schlaflose Nacht? In 15 kurzen, überschaubaren Lesetexten erzählt Leonhard Thoma Geschichten von Menschen, die den Leser überraschen. Die Texte sind mit Fotos illustriert, die sowohl als Verständnishilfe als auch als Gesprächsanlass genutzt werden können. Die Geschichten eignen sich für Lernende der Grundstufe, einige können schon mit Deutschkenntnissen auf der Niveaustufe A1 gelesen werden.
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Ideen 1: Arbeitsbuch mit Audio-CD zum Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Wilfried Krenn
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2008
Arbeitsbuch mit Audio-CD: Eine Vielfalt unterschiedlicher Aktivitäten und Aufgabenstellungen gibt den Lernenden zusätzliche Möglichkeiten für ein erweitertes Üben und Festigen der sprachlichen Mittel, die sie in der Lektion gelernt haben. Das Arbeitsbuch kann im Unterricht oder zu Hause im Selbststudium (z.B. als Hausaufgabe) verwendet werden. Da bekanntlich die meisten Lehrpersonen mit sehr heterogenen Lerngruppen konfrontiert sind, sind die Aufgabenstellungen im Arbeitsbuch so konzipiert, dass sie Lernenden auf sehr unterschiedlichen Kompetenzniveaus Erfolgserlebnisse vermitteln können. Das Arbeitsbuch enthält eine Audio-CD mit den Hörtexten.
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Ideen 2: Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs zum Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Wilfried Krenn
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2009
Das Arbeitsbuch dient zum selbststandigen Uben und Vertiefen des Lernstoffs im Kursbuch Ideen. Es gibt Ubungsteile zur Textarbeit, zu Grammatik und Wortschatz, zur Aussprache, zu alltagssprachlichen Wendungen sowie ein Fertigkeitentraining zu den Fertigkeiten Horen, Lesen und Schreiben. Nach jedem Modul befindet sich ein Modul-Test mit der Moglichkeit zur Selbstkontrolle. Die Losungen hierzu befinden sich im Anhang des Arbeitsbuchs. Eine AudioCD mit dem Hortexten zum AB sowie eine CD-ROM mit zahlreichen vertiefenden Ubungen fur das Selbststudium sind eingelegt.
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AusBlick 1 Brückenkurs: Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Anni Fischer-Mitziviris
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2012
Arbeitsbuch für das selbstständige Arbeiten zu Hause und im Kurs. Es enthält: •Übungen zur Grammatik •Übungen zum Wortschatz •Liste mit dem Lernwortschatz •zusätzliches Angebot an Lese und Hörtexten •Prüfungstraining (Deutsches Sprachdiplom der KMK, Stufe 1 für die deutschen Schulen im Ausland) •Schreibtraining •Phonetik •Lernerfolgskontrolle •CD mit Ausspracheübungen und HV-Testaufgaben
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AusBlick 2: Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Anni Fischer-Mitziviris
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2011
Arbeitsbuch für das selbstständige Arbeiten zu Hause und im Kurs. Es enthält: •Übungen zur Grammatik •Übungen zum Wortschatz •Liste mit dem Lernwortschatz •zusätzliches Angebot an Lese- und Hörtexten •Prüfungstraining (Deutsches Sprachdiplom der KMK, Stufe 1 für die deutschen Schulen im Ausland) •Schreibtraining •Phonetik •Lernerfolgskontrolle •CD mit Ausspracheübungen und HV-Testaufgaben
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Hörtraining für die Mittelstufe: Lehrerbuch mit 12 Audio-CDs (+ Audio CD)
Gaby Grammenou
Das Lehrerbuch enthält das komplette Schülerbuch mit den Lösungen (das erspart das Nachschlagen in einem Schlüssel) und die Transkriptionen, bei denen die lösungsrelevanten Passagen markiert sind. Das Paket enthält mit 12 Audio-CDs ein sehr umfangreiches Hörmaterial. Voraussetzungen: Erfolgreich abgeschlossene Grundstufe Zielgruppe: Lernende in der Mittelstufe, Niveaus B2 und C1 des Europäischen Referenzrahmens Lernziel: Training des Hörverstehens und Prüfungsvorbereitung Konzeption: Anhand von 36 Hörtexten erarbeiten die Lerner Hörstrategien und machen sich mit den unterschiedlichen Aufgabenformen der Mittelstufe vertraut. Die Hörtexte können ab der ersten Unterrichtsstunde eingesetzt werden und weisen einen ansteigenden Schwierigkeitsgrad auf. Eine Vielfalt an Themen und Textsorten (z.B. Gespräche, Interviews, Lieder, Radiosendungen und Telefongespräche) machen die Arbeit abwechslungsreich. Der zweite Teil bietet 10 Modelltests für das Hörverstehen auf den Niveaustufen B2 und C1.
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Schritte plus 1: Kursbuch + Arbeitsbuch mit Audio-CD zum Arbeitsbuch (+ Audio CD)
Daniela Niebisch
,
2009
Das Lehrwerk für alle, die in einem deutschsprachigen Land leben oder leben möchten – jetzt in einer neuen Bearbeitung. Was ist das Plus an Schritte plus? Sie möchten auf die bewährten Teile des Erfolgslehrwerk Schritte nicht verzichten? Sie wünschen sich ein Lehrwerk, das die Vorgaben des Rahmencurriculums des Bundesministeriums des Inneren umsetzt und auf den neuen Deutsch-Test für Zuwanderer vorbereitet – und dies auf eine ansprechende, interessante Art und Weise? Dann ist Schritte plus das richtige Lehrwerk für Sie, mit einem Plus an ... •Flexibilität durch zusätzliche „Zwischenspiele“ und «Fokusseiten» •interessanten Texten und vielfältiger Landeskunde •intensiver Prüfungsvorbereitung in Prüfungsheften zu allen wichtigen Prüfungen •neuen Zusatzmaterialien wie einer Übungsgrammatik, Leseheften zur Foto-Hörgeschichte, Portfolioheften und berufssprachlichen Materialien Zielgruppe: Erwachsene und Jugendliche an Institutionen in einem deutschsprachigen Land; Lernende im Ausland, die sich auf das Leben (Studien- oder Arbeitsaufhalt) in einem deutschsprachigen Land vorbereiten wollen. Lernziel: Schritte plus orientiert sich genau •an den Vorgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens •an den Vorgaben des Rahmencurriculums des Bundesministeriums des Inneren. Jeweils zwei Bände des sechsbändigen Lehrwerks führen zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 und bereiten auf die entsprechenden Prüfungen vor.
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Ausdrucksfähigkeit: Übungsbuch. Kleines Deutsches Sprachdiplom
Renate Lenger-Sidiropoulou
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2008
Zielgruppe: Lernende in Oberstufenkursen (Niveau C2), die sich für die Fertigkeiten Grammatik und Ausdruck auf das Kleine Deutsche Sprachdiplom vorbereiten Das umfangreiche Übungsmaterial trainiert alle prüfungsrelevanten Grammatik- und Wortschatzgebiete und bietet 10 Modelltests zum Prüfungsteil Ausdrucksfähigkeit. Die Lösungen befinden sich im Anhang, sodass der Trainingsband auch gut für Selbstlerner geeignet ist.
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Das Wunschhaus und andere Geschichten (+ Audio CD)
Leonhard Thoma
,
2008
Der Autor lässt Personen wie du und ich lebendig werden, stellt sie mit Sympathie und Verständnis dar und macht die Lektüre und das Zuhören so zu einem unterhaltsamen Vergnügen. Ein Hauch von liebevollem Amüsement, manchmal auch von Wehmut liegt über diesen Geschichten, die nicht nur angenehm zu lesen sind, sondern auch zum Nachdenken auffordern. In den drei Kurzgeschichten geht es um ein missglücktes — und gerade darum geglücktes — Blind Date, um einen sommerlichen Strandausflug mit Hindernissen und um den Einblick in eine schöne Welt, der viele Fragen offenlässt. Die Kurzgeschichten sind in kurze, überschaubare «Kapitel» untergliedert und enthalten im Anhang einsprachige Worterklärungen und Übungen zum Leseverstehen und zur Entwicklung von Lesestrategien. Leseheft und Audio-CD sind auch einzeln erhältlich.
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Handbuch Mediendidaktik: Fremdsprachen
Jorg Roche
,
2008
Zielgruppe: Unterrichtende und Studierende des Fachs Deutsch als Fremdsprache Medien spielen auch im Fremdsprachenunterricht zunehmend eine tragende Rolle, und zwar sowohl im reinen E-Lernen als auch verstärkt in verschiedenen Kombinationen von E-Medien, Präsenzlehre und Druckmaterialien («Blended Learning»). Hieraus entstehen neue technische und vor allem didaktische Herausforderungen an Lehrerinnen und Lehrer sowie Autorinnen und Autoren. Es ist das Ziel dieses Buches, die bestehende Lücke zwischen Bedarf und Angebot kompetent und umfassend zu füllen. Der Band enthält daher neben einer Einführung in die historischen Entwicklungen und lerntheoretischen Grundlagen des Arbeitsgebietes eine Klassifizierung elektronischer Lernprogramme, ein Evaluationsraster und Erläuterungen von Evaluationsverfahren sowie eine umfangreiche und anschauliche Darstellung einer medialen Übungstypologie auf Basis neuester Online- und CD-ROM-Programme. Angaben zu technischen Voraussetzungen für Installation, Betrieb und Entwicklung von elektronischen Lernprogrammen sowie Angaben zu einschlägiger Referenzliteratur und eine Liste empfohlener Software für verschiedene Sprachen (u.a. Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Französisch, Portugiesisch, Spanisch, Japanisch, Chinesisch) schließen den Band ab.
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Schritte 3 Lehrerhandbuch
Susanne Kalender
,
2005
Ausführliche Hinweise zum Vorgehen im Unterricht mit Methodentipps und Vorschlägen zur Binnendifferenzierung. Zahlreiche Kopiervorlagen: •zusätzliche Übungen für den Unterricht •Tests zu jeder Lektion •Spiele und Wiederholungsübungen nach jeder zweiten Lektion •Selbstevaluation Enthält die Transkriptionen aller Höraufnahmen und die Lösungen zu allen Aufgaben im Kursbuch und Arbeitsbuch.
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Schritte 6 Lehrerhandbuch
Susanne Kalender
,
2005
Ausführliche Hinweise zum Vorgehen im Unterricht mit Methodentipps und Vorschlägen zur Binnendifferenzierung. Zahlreiche Kopiervorlagen: •zusätzliche Übungen für den Unterricht •Tests zu jeder Lektion •Spiele und Wiederholungsübungen nach jeder zweiten Lektion •Selbstevaluation Enthält die Transkriptionen aller Höraufnahmen und die Lösungen zu allen Aufgaben im Kursbuch und Arbeitsbuch.
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AusBlick 1 Lehrerhandbuch
Anni Fischer-Mitziviris
,
2010
Deutsch für Jugendliche und junge Erwachsene mit Hinweisen zu den Lektionen, Projektvorschlägen, Tests (Kopiervorlagen), Transkriptionen, Lösungen Das Lehrerhandbuch enthält •eine allgemeine Einführung in die Konzeption des Lehrwerks, •einen detaillierten Fahrplan durch die Lektionen, •weiteres Spielmaterial für den Unterricht als Kopiervorlage, •zusätzliche Hinweise, Informationen und Texte zu einzelnen Themen, •Vorschläge für die Projektarbeit, •Tests zu jeder Lektion als Kopiervorlage, •die Transkriptionen aller Hörtexte im Kursbuch und im Arbeitsbuch, •alle Lösungen zu Kursbuch und Arbeitsbuch
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deutsch: Com 1. Lehrerhandbuch
Monika Bayon Eder
,
2009
Die methodisch-didaktischen Hinweise dienen dem Lehrenden dazu, seine Stundenplanung je nach Lernergruppe optimal zu gestalten, Wiederholungsschleifen einzubauen und den Unterricht durch das zusätzliche Angebot an Tests, Kopiervorlagen und Spielideen abwechslungsreich zu gestalten. «deutsch.com» ermöglicht mit seiner Variationsbreite an Aufgaben und Themen •einen abwechslungsreichen, handlungsorientierten Unterricht zu gestalten •der Heterogenität einer Lerngruppe gerecht zu werden •die Lernenden aktiv in das Geschehen mit einzubeziehen •ein für die Jugendlichen interessantes Bild der deutschsprachigen Länder.
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