Дидактические материалы, практикумы

Разноуровневые лексико-грамматические работы по немецкому языку для поурочного контроля: 3 класс. В 2 частях. Часть 2

Вальковская С.С., 2015

Пособие содержит лексико-грамматический материал для проведения поурочного контроля знаний, умений и навыков в 3 классе с базовым уровнем обучения немецкому языку, а также для самостоятельной работы учащихся. Материал соответствует программе по иностранному языку для учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с русским языком обучения, структуре действующего учебника по немецкому языку для 3 класса (авторы: А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Рекомендуется учащимся, учителям немецкого языка, родителям. Подробнее

Разноуровневые лексико-грамматические работы по немецкому языку для тематического, промежуточного и итогового контроля: 4 класс

Яцкова С.С., 2015

Пособие содержит лексико-грамматический материал для тематического, промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в 4 классе с базовым уровнем обучения немецкому языку, а также для самостоятельной работы учащихся. При составлении заданий использовался лексический и грамматический материал, соответствующий программе по иностранному языку для 4 класса, структуре действующего учебника по немецкому языку (авторы: А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович), а также общим положениям и нормам сборника «Десятибалльная система. Безотметочное обучение: Оценка результатов учебной деятельности младших школьников. Мн., 2006». Рекомендуется учащимся начальных классов, учителям немецкого языка, родителям. Подробнее

Английский язык: Rainbow English. 2 класс. Диагностические работы. ФГОС

Афанасьева Ольга Васильевна, 2015

Диагностика результатов образования является составной частью УМК по английскому языку для 2 класса авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой серии «Rainbow English». Диагностические материалы разработаны в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов. Подробнее

Английский язык: Rainbow English. 4 класс. Диагностические работы. РИТМ. ФГОС

Афанасьева О.В., 2015

Диагностические работы являются составной частью УМК по английскому языку для 4 класса авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой серии «Rainbow English». Диагностические материалы разработаны в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов. Подробнее

Зачетные работы по обучению грамоте: 1 класс. К учебнику В. Г. Горецкого «Азбука». ФГОС

Крылова О.Н., 2016

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Тематические зачёты по обучению грамоте позволят определить уровень усвоения детьми учебного материала, скорректировать работу на уроке, устранить пробелы в знаниях. Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям. Подробнее

Комплект таблиц: Информатика и ИКТ. 5-7 класс. 17 таблиц + методика Учебный альбом из 12 листов. Состав: Как мы воспринимаем информацию. Хранение информации. Передача информации. Подготовка текстовых документов. Как хранят информацию в компьютере. Алгоритмы и исполнители. Цифровые данные. Обработка информации. Компьютер и информация. Техника безопасности. Правила работы на клавиатуре. Знакомство с клавиатурой. Подробнее

Зачетные работы по русскому языку: 7 класс. К учебнику М. Т. Баранова. ФГОС

Аксенова Л.А., 2016

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит по два варианта зачётных работ по всем темам курса русского языка для проверки знаний учащихся 7 класса. Для каждой темы предложены разнообразные виды работ. Издание предназначено как учителям для проведения зачётных работ, так и учащимся для самоподготовки. Подробнее

Комплексные контрольные работы: 1 класс. С методическими рекомендациями. Проверка и оценка метапредметных результатов младших школьников. ФГОС

Гугова Лариса Сергеевна, 2015

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования проверке и оценке подлежат, помимо знаний и умений по от дельным предметам, метапредметные результаты учащихся такие как: — планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия, — сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и преобразовывать информацию, — устанавливать существенные признаки и пр. Этой задаче служат комплексные контрольные работы на основе единого текста. Учащимся необходимо: — правильно найти информацию, о которой говорится в тексте, — ответить на вопросы, — сформулировать вопросы, — преобразовать информацию в таблицу, схему. К каждой работе даны рекомендации по проверке и оценке результатов. Подробнее

Комплексные контрольные работы: 3 класс. С методическими рекомендациями. Проверка и оценка метапредметных результатов младших школьников. ФГОС

Гугова Лариса Сергеевна, 2015

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательно стандарта начального общего образования проверке и оценке подлежат, помимо знаний и умений по от дельным предметам, метапредметные результаты учащихся такие как: — планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия, — сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и преобразовывать информацию, — устанавливать существенные признаки и пр. Этой задаче служат комплексные контрольные работы на основе единого текста. Учащимся необходимо: — правильно найти информацию, о которой говорится в тексте, — ответить на вопросы, — сформулировать вопросы, — преобразовать информацию в таблицу, схему. К каждой работе даны рекомендации по проверке и оценке результатов. Подробнее

Комплексные контрольные работы: 4 класс. С методическими рекомендациями. Проверка и оценка метапредметных результатов младших школьников. ФГОС

Гугова Лариса Сергеевна, 2015

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательно стандарта начального общего образования проверке и оценке подлежат, помимо знаний и умений по от дельным предметам, метапредметные результаты учащихся такие как: — планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия, — сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и преобразовывать информацию, — устанавливать существенные признаки и пр. Этой задаче служат комплексные контрольные работы на основе единого текста. Учащимся необходимо: — правильно найти информацию, о которой говорится в тексте, — ответить на вопросы, — сформулировать вопросы, — преобразовать информацию в таблицу, схему. К каждой работе даны рекомендации по проверке и оценке результатов. Подробнее

Комплексные контрольные работы: 2 класс. С методическими рекомендациями. Проверка и оценка метапредметных результатов младших школьников. ФГОС

Гугова Лариса Сергеевна, 2015

В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательно стандарта начального общего образования проверке и оценке подлежат, помимо знаний и умений по от дельным предметам, метапредметные результаты учащихся такие как: — планировать, контролировать и оценивать собственные учебные действия, — сравнивать, классифицировать, обобщать, анализировать и преобразовывать информацию, — устанавливать существенные признаки и пр. Этой задаче служат комплексные контрольные работы на основе единого текста. Учащимся необходимо: — правильно найти информацию, о которой говорится в тексте, — ответить на вопросы, — сформулировать вопросы, — преобразовать информацию в таблицу, схему. К каждой работе даны рекомендации по проверке и оценке результатов. Подробнее

Литературное чтение: 4 класс. Проверочные работы. ФГОС

Панкова О.Б., 2016

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. В пособии представлена принципиально новая технология проверки техники чтения, способствующая формированию навыков самоконтроля и самооценивания. Построение работ и формулировка заданий способствуют формированию у учащихся 4-х классов универсальных учебных действий. В книге реализуется критериальная система и уровневый подход к оцениванию достижений учащихся. Подробнее

Английский язык: «Rainbow English». 5 класс. Диагностические работы. Вертикаль. ФГОС

Афанасьева О.В., 2015

Диагностические работы являются составной частью УМК по английскому языку для 5 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. Материалы разработаны в соответствии с современными подходами к оценке учебных достижений школьников при изучении иностранного языка и обеспечивают подготовку к сдаче централизованных тестирований по окончании выпускных классов. Подробнее

Биология: 5 класс. Диагностические работы. Вертикаль. ФГОС

Пасечник В.В., 2015

Пособие является дополнением к комплекту В.В. Пасечника Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс. Подробнее

Русский язык: 6 класс. Диагностика результатов образования. Вертикаль. ФГОС

Львов В.В., 2015

Рабочая тетрадь, созданная в связи с введением в действие ФГОС ООО по русскому языку, поможет учителю объективно диагностировать предметные и метапредметные результаты освоения школьниками учебной дисциплины в формате входного, тематического и итогового контроля, учащимся — вести подготовку к ГИА и ЕГЭ по русскому языку, прибегая к самопроверке, а родителям — организовать работу над ошибками учащихся в домашних условиях. Подробнее

Разрезные дидактические материалы для организации внеурочных занятий по тетради «Наглядная геометрия»: 1 класс. Часть 1

Истомина Н.Б., 2015

Разрезные дидактические материалы предназначены для учителей начальных классов, использующих в организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению (кружок, факультатив) тетради на печатной основе «Наглядная геометрия» 1 класс общеобразовательных организаций (авторы – Н.Б. Истомина, З.Б. Редько). Приоритетной формой организации деятельности младших школьников на внеурочных занятиях является самостоятельная работа с последующим коллективным обсуждением ее результатов. Она выполняет обучающую функцию, так как при обсуждении каждый ученик может высказать свое мнение (верное или неверное), которое его одноклассники – как эксперты – принимают или отвергают, обосновывая причины. Именно на этапе фронтального обсуждения выполненного задания и/или проверки полученных результатов целесообразно использовать данные дидактические материалы. Для работы с разрезными дидактическими материалами советуем воспользоваться пояснениями авторов в каждой из частей пособия, а также методическими рекомендациями к тетрадям «Наглядная геометрия» для 1–4-го классов. Подробнее

Разрезные дидактические материалы для организации внеурочных занятий по тетради «Наглядная геометрия»: 1 класс. Часть 2. Целое и части. Поверхности. Линии. Точки

Истомина Н.Б., 2015

Разрезные дидактические материалы предназначены для учителей начальных классов, использующих в организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению (кружок, факультатив) тетради на печатной основе «Наглядная геометрия» 2 класс общеобразовательных организаций (авторы – Н.Б. Истомина, З.Б. Редько). Приоритетной формой организации деятельности младших школьников на внеурочных занятиях является самостоятельная работа с последующим коллективным обсуждением ее результатов. Она выполняет обучающую функцию, так как при обсуждении каждый ученик может высказать свое мнение (верное или неверное), которое его одноклассники – как эксперты – принимают или отвергают, обосновывая причины. Именно на этапе фронтального обсуждения выполненного задания и/или проверки полученных результатов целесообразно использовать данные дидактические материалы. Для работы с разрезными дидактическими материалами советуем воспользоваться пояснениями авторов в каждой из частей пособия, а также методическими рекомендациями к тетрадям «Наглядная геометрия» для 1–4-го классов. Подробнее

Вычисляем без ошибок: Работы с самопроверкой. 5-6 классы. ФГОС

Минаева С.С., 2015

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие является необходимым дополнением к школьным учебникам по математике для 5-6 классов, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации и включенным в Федеральный перечень учебников. Книга содержит систему самостоятельных работ, предназначенных для организации занятий учащихся 5-6 классов, направленных на проверку и закрепление их вычислительных умений. Работы представлены в двух вариантах и снабжены перечнем ответов ко всем заданиям. В отдельном разделе пособия приводятся советы и рекомендации учителю по формированию вычислительных умений у учащихся основной школы. Подробнее

Английский язык: Rainbow English. 4 класс. Лексико-грамматический практикум. ФГОС

Афанасьева О.В., 2015

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 4 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой. В него включены упражнения для дополнительной отработки лексического и грамматического материала учебника. Подробнее

Английский язык: «Rainbow English». 7 класс. Лексико-грамматический практикум. Вертикаль. ФГОС

Афанасьева О.В., 2015

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 7 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. В него включены упражнения для дополнительной отработки лексического и грамматического материала учебника. Подробнее

Дидактические материалы, практикумы

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья