Дидактические материалы, практикумы

Литературное чтение: 2 класс. Диагностика и контроль. Учебно-диагностическое пособие

Матвеева Е.И., 2014

Издания серии «Национальная контрольно-диагностическая лаборатория. Начальная школа» направлены на организацию регулярного мониторинга учебных достижений в соответствии с требованиями нового федерального государственного образовательного стандарта. Они органично дополняют основные УМК по программам начального общего образования, обеспечивая активизацию учебной деятельности. В пособии по литературному чтению для 2 класса представлены работы, составленные из заданий в типовой форме итоговой оценки в начальной школе. К каждой работе даны верные ответы для самопроверки и критерии для самооценки. Использование пособия позволяет учителю сочетать текущую оценку знаний и формирования универсальных учебных действий с систематической подготовкой обучающихся к выполнению итоговых проверочных работ и итоговой оценке достижения планируемых результатов в начальной школе. Книга будет полезна также школьным воспитателям, родителям, репетиторам, гувернёрам для регулярных занятий с ребёнком в школе и дома. Тексты и задания, предложенные в пособии, непременно заинтересуют детей. Все задания прошли апробацию. Каждый ученик с помощью данного пособия сможет достичь высоких предметных и метапредметных результатов. Подробнее

Окружающий мир в картинках: Проверочные задания для 1 класса четырехлетней начальной школы

Ягодкин И.П., 2004

Использование проверочных заданий поможет учителю в осуществлении проверки и контроля знаний своих учеников, определения уровня их подготовки. Рекомендуется применять безотметочную систему оценивания работы школьников. Сборник предназначен для тематического контроля знаний учащихся 1-го класса, а также для повторения и закрепления пройденного материала учащимися 2-го класса. Подробнее

Игры с разрезными картами: Учебно-дидактический комплект по освоению опыта музыкальной деятельности. Средняя группа. ФГОС ДО

Переверзева Т.А., 2014

Учебно-дидактический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» с детьми средней группы. В пособии представлены 8 игр с описаниями, методические рекомендации по их организации, варианты реализации игрового содержания, разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит воспитателям последовательно и гармонично приобщить дошкольников к музыкальному искусству, сформировать навыки музыкально-художественной деятельности. Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Календарь погоды: Весна. Наглядно-тематический комплект. ФГОС ДО

Кудрявцева Е.А., 2015

Предлагаемый наглядно-дидактический комплект «Календарь погоды. Весна» включает 40 красочно оформленных листов, позволяющих воспитателю доступно и увлекательно в совместной интеллектуальной деятельности с ребенком осуществлять систематическое наблюдение за природой во все времена года, знакомить с их особенностями и сезонным трудом людей. В методических рекомендациях представлены требования к обустройству календаря погоды в группах детей 2-3 лет, описаны методы и приемы руководства детским наблюдением, обозначена тематика наблюдений, разработана примерная их организация в соответствии с каждой дидактической картой — все это в комплексе поможет воспитателям обеспечить выполнение ФГОС дошкольного образования, планировать освоение ее содержания в соответствии с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», в занимательной форме расширить представления о предметах окружающего мира, развивать наблюдательность, речь, воображение, память, умение детей раннего возраста обследовать объекты живой и неживой природы. Предназначено воспитателям ДОУ, специалистам дошкольного образования; полезно родителям. Подробнее

Метапредметные результаты: 6 класс. Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации. Варианты 1, 2. ФГОС

Ковалева Г.С., 2014

Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Подробнее

Метапредметные результаты: 6 класс. Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации. Варианты 3, 4. ФГОС

Ковалева Г.С., 2014

Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Подробнее

Какие бывают вокзалы Дидактический материал для занятий с детьми 5-7 лет. Подробнее

Опорные схемы для составления описательного рассказа: Набор из 22 карточек-схем в картинках

Шестернина Н.Л., 2014

Пособие включает 22 схемы в картинках по темам, охватывающим содержание познания окружающего мира: мир растений и грибов (фрукты, овощи, ягоды, грибы, цветы, деревья, лес); мир животных (домашние и дикие животные Средней полосы, домашние и дикие птицы Средней полосы, животные и птицы холодных стран (Севера), животные и птицы жарких стран (Юга); насекомые, земноводные, пресмыкающиеся, рыбы; мир человека (человек и его тело, человек и его семья, планета Земля, страна, Родина, столица, город, улица, дом, транспорт, квартира, мебель, электробытовая техника, посуда, продукты питания, одежда, обувь, головные уборы, профессии); времена года. Содержит примерные вопросы и задания на умение рассказывать о любом предмете или явлении окружающего мира. Обширный картинный материал, а также 8-10 вопросов по каждой из 22 тем пособия, позволят проверить овладение детьми 6-7 лет доступным для этой возрастной категории лексическим словарем природоведческой, обществоведческой, бытовой тематики, в соответствии с требованиями ФГТ, сформированность грамматического строя речи, умение составлять рассказ-описание о конкретных предметах или явлениях действительности. Пособие может использоваться и при организации познавательной деятельности детей более раннего возраста, а также педагогами начальной школы, учителями иностранного языка. Адресовано воспитателям детского сада, учителям начальной школы и иностранного языка, гувернёрам. Подробнее

Сюжетные картинки для составления описательных рассказов: Набор из 22 карточек

Шестернина Н.Л., 2014

Пособие состоит из 22 сюжетных картинок по темам, охватывающим содержание познания окружающего мира: мир растений и грибов (фрукты, овощи, ягоды, грибы, цветы, деревья, лес); мир животных (домашние и дикие животные и птицы Средней полосы; животные и птицы холодных и жарких стран; насекомые, земноводные, пресмыкающиеся, рыбы); мир человека (человек и его тело, человек и его семья, планета Земля, страна, Родина, столица, город, улица и т.д., времена года). Ребёнок не только описывает предметы по картинке без опоры на конкретные вопросы (или с опорой на примерные вопросы — они даны в двух вариантах), но и рассказывает, какое это время года, какие явления природы можно наблюдать, что делают люди, как ведут себя животные, что происходит с растениями и т.д., составляя таким образом связный рассказ и показывая взаимосвязь природы и человека. Обширный картинный материал может использоваться для проверки овладения детьми этой возрастной категории (6—7 лет) доступным лексическим словарём природоведческой, обществоведческой, бытовой тематики, при организации познавательной деятельности по его освоению детьми более раннего возраста или в начальной школе. Адресовано воспитателям детского сада, учителям начальной школы и иностранного языка, родителям, гувернёрам. Подробнее

Правильно или неправильно: Наглядно-дидактическое пособие по развитию речи. Для занятий с детьми 2-4 лет. ФГОС

Гербова Валентина Викторовна, 2014

Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «от рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Пособие предназначено для развития речи у детей 2-4 лет. В пособии представлены методические рекомендации и восемь листов с сюжетными картинками, использование которых в игровых упражнениях способствует не только совершенствованию речи дошкольников (обогащается словарный запас, формируется умение правильно строить речевые высказывания), но и знакомству детей с разнообразными формами поведения в различных ситуациях (одобряемых или неодобряемых взрослыми). Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений и родителям. Подробнее

Развитие речи в детском саду: Наглядно-дидактическое пособие. Для занятий с детьми 3-4 лет. ФГОС

Гербова В.В., 2014

В ходе занятий по этому пособию не только совершенствуется речь детей (обогащается словарный запас, дошкольники учатся правильно строить речевые высказывания), но и уточняются и закрепляются представления детей об окружающем мире. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Подробнее

Дидактическое пособие: Цифры и счет на английском Развивает у ребенка: внимательность, воображение, реакцию, зрительное восприятие. Игра направлена на развитие пространственного и логического мышления, внимания, памяти. С помощью карточек в игровой форме малыш знакомится с цифрами на русском и английском языках. В наборе: 12 карточек. Подробнее

Дидактическое пособие «Животный мир на английском» Развивает у ребенка: внимательность, воображение, реакцию, зрительное восприятие. Игра направлена на развитие пространственного и логического мышления, внимания, памяти. С помощью карточек в игровой форме малыш знакомится с животными на английском языке. В наборе: 12 карточек. Подробнее

Дидактическое пособие «Первые слова на английском» Развивает у ребенка: внимательность, воображение, реакцию, зрительное восприятие. Игра направлена на развитие пространственного и логического мышления, внимания, памяти. С помощью карточек в игровой форме малыш знакомится с первыми словами на английском языке. В наборе: 12 карточек. Подробнее

Дидактическое пособие «Английский алфавит» Развивает у ребенка: внимательность, воображение, реакцию, зрительное восприятие. Игра направлена на развитие пространственного и логического мышления, внимания, памяти. С помощью карточек в игровой форме малыш знакомится с английским алфавитом. В наборе: 12 карточек. Подробнее

Дидактический материал в картинках с наклейками, методическими рекомендациями и заданиями: Противоположности Дидактический материал в картинках поможет детям усвоить необходимый словарь определений предметов, явлений, которые они наблюдают вокруг, сформирует умения ребенка сравнивать их, выделять в них противоположные качества, признаки, расширит кругозор, активизирует его речь, коммуникативные навыки. Книга адресована воспитателям детского сада, логопедам, педагогам дополнительного образования, гувернерам и родителям для занятий с детьми дошкольного возраста. Тексты читает детям взрослый. Подробнее

Дидактические материалы по русскому языку: 7 класс. К учебнику М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской «Русский язык. 7 класс». ФГОС

Черногрудова Е.П., 2015

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Пособие содержит дидактические материалы, предназначенные для использования в работе с учащимися 7 класса на уроках русского языка. Дидактические материалы подобраны в соответствии с логикой структуры и содержания учебника русского языка для 7 класса М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской и др., однако они могут быть использованы и при работе по другим учебникам русского языка, входящим в Федеральный перечень. Пособие адресовано учителям-словесникам, родителям и ученикам. Подробнее

Методическое пособие с дидактическим материалом: Тема «Безопасность». Пожарная безопасность

Вохринцева С.В., 2014

Методическое пособие с дидактическим материалом включает в себя: иллюстрации; познавательную информацию; конспекты занятий; развивающие задания; карточная викторина; разрезные картинки; игру «ЛОТО». Подробнее