Детство-Пресс

Результаты мониторинга детского развития: Первая младшая группа. Уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки развития ребенка 2—3 лет с нормальным и нарушенным развитием. Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 2—3 лет. Система мониторинга соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. № 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей. Подробнее

Результаты мониторинга детского развития: Вторая младшая группа. Уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки развития ребенка 3—4 лет с нормальным и нарушенным развитием. Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 3—4 лет. Система мониторинга соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. № 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей. Подробнее

Результаты мониторинга детского развития: Первая младшая группа. Уровни развития интегративных качеств Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки интегративных качеств личности ребенка 2—3 лет с нормальным и нарушенным развитием, что соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. № 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Выделенные параметры оценки интегративных качеств личности ребенка данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития интегративных качеств конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития личности детей 2—3 лет. Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей. Подробнее

Развитие познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста

Коноваленко С.В., 2011

Данное пособие состоит из комплексных 38 занятий, которые позволяют развивать у детей старшего дошкольного возраста как произвольные психические процессы (восприятие, внимание, память, мышление), так и связную речь, общую координацию движений, тонкую моторику, зрительно-моторную координацию. Каждое занятие включает также упражнения для профилактики нарушений зрения, осанки, для тренировки вестибулярного аппарата. Книга предназначена педагогам, студентам высших и средних педагогических заведений, а также заинтересованным родителям. Подробнее

Система обучения плаванию детей дошкольного возраста

Столмакова Т.В., 2011

В пособии предлагаются теоретические и методические основы обучения плаванию детей дошкольного возраста в условиях ДОУ и ФОК, программа, разработанная на их основе, и методические рекомендации по обучению плаванию детей 3—7 лет. Пособие поможет практикам в разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями к образовательным областям «Физическая культура» и «Здоровье». Издание адресовано широкому кругу читателей: преподавателям педагогических институтов и колледжей, педагогам системы дошкольного образования, дополнительного физкультурного образования, а также родителям и гувернерам. Подробнее

Живая природа: В мире животных. Выпуск 1 (+ Audio CD)

Нищева Н., 2008

В альбоме представлено 11 демонстрационных плакатов с предметными картинками по следующим лексическим темам: «Домашние птицы», «Зимующие птицы», «Перелетные птицы», «Домашние животные», «Дикие животные», «Животные жарких стран», «Животные севера», «Животный мир океана», «Пресноводные рыбы», «Аквариумные рыбки», «Насекомые и пауки». Рекомендуется педагогам ДОУ. Подробнее

Конспекты интегрированных занятий по ознакомлению дошкольников с основами цветоведения: Средняя группа. Наглядно-методическое пособие для практических работников ДОУ и родителей

Дубровская Н.В., 2011

Книга содержит методические рекомендации по изобразительной деятельности, конспекты по совместной деятельности взрослого с детьми на год, наглядный материал для детей среднего дошкольного возраста. Пособие входит в авторскую программу «Цвет Творчества», которая направлена на формирование художественных навыков и умений, развитие творческих способностей дошкольников в области цвета, графики и композиции. Современный подход к организации занятий, в основе которых лежат творческий замысел и самореализация в цвете, выбор разнообразных художественных материалов помогут раскрыть внутренний потенциал ребенка с учетом его индивидуальности. Пособие адресовано воспитателям, руководителям кружков, педагогам дополнительного образования, родителям. Подробнее

Если вы недавно стали мамой: Часть 2

Мухина Е.А., 2011

Эта книга адресована всем мамам малышей от рождения до трех лет. В ней собраны советы по воспитанию, закаливанию и развитию ребенка, ответы на многие вопросы, которые каждый день встают перед молодой мамой. Подробнее

Праздники в детском саду: Серия плакатов. Выпуск 2

Нищева Н.В., 2011

Серия для информационного оснащения дошкольных образовательных учреждений включает в себя два выпуска. Второй выпуск содержит 8 плакатов: 1 мая «День весны труда»; «С днем рождения» (девочки); 27 сентября «День воспитателя и всех дошкольных работников»; 12 июня «День России»; 4 ноября «День народного единства»; 9 мая «День Победы»; 8 июля «День семьи, любви и верности»; «С днем рождения» (мальчики). Подробнее

Организация взаимодействия учителя-логопеда и семьи: Методическое пособие

Вакуленко Л., 2011

В пособии раскрываются методы изучения особенностей семей, воспитывающих детей с речевой патологией, традиционные и нетрадиционные формы организации взаимодействия учителя-логопеда с родителями, подходы к планированию работы с семьей. Пособие может пользоваться в практической работе логопедами, воспитателями логопедических групп и другими специалистами ДОУ, осуществляющими работу с родителями детей с речевой патологией, а также студентами получающими подготовку по специальности «Логопедия», преподавателями дисциплин логопедического профиля. Подробнее

Сказки фиолетового леса: Методика познавательно-творческого развития дошкольников

Харько Т.Г., 2012

В книге представлена игровая методика, разработанная с учетом новых ФГТ к дошкольному образованию. Интегрированное развитие детей осуществляется в игровой форме с использованием развивающих игр Воскобовича В.В. И сюжета сказок Фиолетового леса. Данное пособие предназначено для воспитателей ДОУ, педагогов дополнительного образования, психологов, гувернеров, студентов педагогических учебных заведений и родителей. Подробнее

Методика работы со сказкой

Рыжова Л.В., 2012

В пособии предлагаются формы, методы и приемы работы с экологическими сказками при проведении занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В книге представлены занятия, развлечения, праздники, опыты, исследовательская работа, связанные с использованием сказок, а также тексты сказок, сочиненные родителями и воспитанниками МДОУ ДСОВ № 41 г. Анжеро-Судженска (Кемеровская обл.). Пособие поможет работникам ДОУ строить экологические познавательные занятия эффективнее, интереснее, увлекательнее. Издание предназначено педагогам ДОУ, студентам профильных учебных заведений, а также родителям дошкольников. Подробнее

Смотри, думай, выигрывай! Развивающие игры: Игротека. Выпуск 4

Коноваленко С.В., 2011

Данное пособие представляет собой сборник дидактических развивающих игр, направленных на развитие у детей-дошкольников зрительного внимания и памяти, логического мышления, овладение грамматическими категориями русского языка, качественное и количественное обогащение словарного запаса. Предназначено для специалистов, работающих с детьми (психологов, логопедов, дефектологов, воспитателей, гувернеров), и родителей. Подробнее

Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР

Нищева Н.В., 2012

«Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет)» представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса, предлагаемого для реализации в логопедических группах детского сада. В программе представлены рекомендации по организации режима дня, построению предметно-пространственной развивающей работы по каждой из образовательных областей, система мониторинга развития детей и уровня усвоения программы детьми. Методический комплект к программе включает необходимые для работы пособия, наглядный дидактический материал, рабочие тетради. Рекомендована педагогам дошкольных образовательных учреждений комбинированного и компенсирующего вида. Подробнее

Нарушение звукопроизношения у детей

Парамонова Л.Г., 2012

Книга посвящена широко распространенной в настоящее время форме речевой патологии — нарушениям звукопроизношения у детей. В ней в доступной для неспециалистов форме освещаются основные виды нарушений звукопроизношения, их причины, а также способы отграничения дефектного произношения звуков, требующего логопедической помощи, от возрастных своеобразий детской речи. Приводится специально подобранный и систематизированный речевой материал, который может быть использован не только специалистами, но и родителями и воспитателями дошкольных учреждений на заключительных этапах работы по коррекции нарушений звукопроизношения у детей. Рассчитана на родителей, воспитателей дошкольных учреждений, педагогов специальных и общеобразовательных школ, подростков и взрослых, имеющих дефекты в произношении звуков речи, и логопедов. Подробнее

Развитие психо-физиологической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии

Коноваленко С.В., 2012

В данной книге представлены комплексы тренировочных упражнений, нетрадиционные упражнения и игры для индивидуальной работы с детьми с ДЦП, ЗПР и другими нарушениями развития. Книга адресована логопедам, психологам, дефектологам, воспитателям детских дошкольных образовательных учреждений и родителям детей, имеющих различные нарушения развития. Подробнее

Инновационные педагогические технологии: Метод проектов в ДОУ

Сыпченко Е.А., 2012

В этой книге читателям предлагаются примерные конспекты занятий в ДОУ с применением метода проектов. Педагогу предлагается выбор между двумя общепризнанными программами: «Сообщество» и «Детство». Следуя указаниям автора, педагог сможет привить детям любовь к окружающей природе, русскому народному творчеству, «правильной» литературе. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, а также для родителей. Подробнее

Технология создания эмоционально комфортной коррекционно-развивающей среды в условиях ОЭР

Перегуд А.И., 2012

Представляемые в издании материалы разработаны в результате опытно-экспериментальной работы (ОЭР) по теме «Технология создания эмоционально комфортной коррекционно-развивающей среды через синтез искусств для детей с проблемами в развитии из кризисных семей в условиях круглосуточного пребывания в ДОУ». Книга предназначена педагогам и специалистам коррекционных ДОУ, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям, которых волнуют вопросы взаимодействия с «маленькими людьми с большими проблемами». Подробнее

ОРВИ и ГРИПП: Информация для родителей

Агаджанова С.Н., 2012

Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. Подробнее

Традиционный костюм в культуре народов России: Выпуск 20. Часть 2

Ботякова О., 2011

Красочно оформленное издание знакомит читателей с традиционным костюмом в культуре народов России, их бытом и традициями. Книга написана доступным для детей языком, содержит иллюстрации по каждой теме. Предназначена для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, студентов профильных специализаций и родителей детей-дошкольников и младших школьников. Подробнее

Детство-Пресс

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья