Бортникова Е.

Развиваем внимание и логическое мышление: Тетрадь для детей 3-4 лет

Бортникова Е., 2014

Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 3–4 лет, направленные на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (сравнение, обобщение, классификация и др.) Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. Желаем успеха Вашему ребенку! Подробнее

Мои первые прописи 4-5 лет

Бортникова Е., 2015

Предлагаем Вашему вниманию задания для развития мелкой моторики у детей 4-5 лет. Подробнее

Буквы изучаем, печатаем, читаем: Для детей 3-6 лет

Бортникова Е., 2014

Предназначена для детей 3-6 лет для знакомства с буквами, обучению при помощи печатания (написания печатных букв) и развития орфографической зоркости. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована в детских дошкольных учреждениях. Яркие цветные картинки, элементы прописей. Подробнее

Учимся рисовать: Для детей 4-7 лет

Бортникова Е., 2013

Предлагаем вашему вниманию задания, которые познакомят детей с цветом, помогут развить творческое мышление и изобразительные навыки у детей 4-7 лет. Процесс смешивания цветов вызывает активный живой интерес у ребенка. Даже без понятной формы он воспринимается детьми эмоционально. Дети с удовольствием экспериментируют на палитре, создают цвета, которых нет в коробке с красками, еще не имея особых навыков изображения предметов. Предлагаемые задания помогут ребенку установить первичные связи в мире цвета, откроют возможности передавать цветом настроение, тепло, холод, свет. Для введения в тему и освоения доступных ребенку начальных элементов цветоведения в данной книге в стихотворной форме предлагаются игровые ситуации. Следует помнить, что мир цвета — это мир субъективных ощущений, и одно и то же название цвета у разных людей может ассоциироваться с разным реальным цветом (например, для одного человека «настоящим» синим кажется один цвет, а для другого — другой). Да и сами названия цветов носят сравнительный характер — «песочный», «салатовый», «лимонный»... В мире цвета все относительно, нет четких формул — описать словами невозможно, а научиться чувствовать полезно. Подробнее

Читаю сам: Для детей 5-7 лет

Бортникова Е., 2010

Уважаемые родители! Каждый из вас хочет, чтобы его ребенок научился читать и полюбил это занятие. Но порой детям бывает нелегко дочитать книгу до конца. Ребенку, который совсем недавно научился читать отдельные слова и небольшие предложения, еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание. Книга способствует развитию осознанного чтения. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку задаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены на развитие связной речи. Кроме того, предложенные в книге задания помогут ребенку усвоить грамматический строй языка и расширить активный словарный запас. Подробнее

Мои первые прописи 3-4 года

Бортникова Е., 2015

Тетради с развивающими заданиями, направленными на развитие мелкой моторики, координации движений руки, зрительного восприятия широкой и узкой строк в прописях. Предложенные в тетрадях задания направлены на развитие координации движений руки, зрительного восприятия строки в прописях, умения штриховать, соблюдая заданное расстояние, аккуратно обводить по пунктирной линии мелкие рисунки и различные элементы. Подробнее

Бортникова Е.

Книги

Художественная литература

Фантастика

Детектив

Детская литература

Юмор. Комиксы.

Кулинария

Эротика и секс (18+)

Семья